Da França Colonial à França Multicultural
Áreas Científicas |
Classificação |
Área Científica |
OFICIAL |
Estudos Franceses |
Ocorrência: 2020/2021 - 1S
Ciclos de Estudo/Cursos
Língua de trabalho
Português
Objetivos
Ce cours proposera une réflexion pluridisciplinaire sur l'évolution historique, culturelle, politique et sociologique de la France, depuis l'aventure coloniale jusqu'à aujourd'hui.
Une grande partie du cours s'articulera autour de discussions et débats relatifs à la question du vivre-ensemble, du multiculturel et de l'intégration dans la société d'une République qui se veut une et indivisible, mais qui a fortement changé.
Resultados de aprendizagem e competências
Le cours vise à donner aux étudiants les clés nécessaires pour mieux comprendre la complexité du portrait social, culturel et politique de la France contemporaine.
Modo de trabalho
Presencial
Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)
Aucun
Programa
1. Perspective historique de la colonisation française.
2. Processus de décolonisation.
3. Questions et débats autour de thématiques liées à la société française contemporaine, notamment intégration, immigration, tolérance, islam, grand remplacement, décolonialisme.
4. Travail sur le roman, la chanson, le youtube et le cinéma.
Bibliografia Obrigatória
Milena Doytcheva; Le multiculturalisme, La Découverte, 2005. ISBN: 2-7071-4373-1
Amin Maalouf; Les identités meurtrières, Grasset & Fasquelle, 1998. ISBN: 978-2-253-15005-3
Bruno Etienne, Henri Giordan, Robert Laffont; Le temps du pluriel: la France dans l'Europe multiculturelle, Broché, 1999
Renaud Camus; Le grand remplacement, David Reinharc, 2011
Éric Zemmour; Le suicide français, Albin Michel, 2014
Laurent Obertone; La France interdite, Ring, 2018
M. Le Bris & J. Rouaud ; Je suis un autre : Pour une identité-monde, Gallimard, 2010
François Durpaire; Enseignement de l’histoire et diversité culturelle. “Nos ancêtres ne sont pas les Gaulois”, Hachette, 2002
Alain Finkielkraut (dir.) ; Qu’est-ce que la France ?, Stock, 2007
François Jullien; Il n'y a pas d'identité culturelle, L'Herne, 2017
Jean-Claude Barreau; La France va-t-elle disparaître ?, Grasset et Fasquelle, 1997
Jean-Claude Barreau; Liberté, égalité, immigration ?, L'Artilleur, 2016
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Approche théorique et pratique (Articles de presse, analyse de documents audio-visuels,...)
Software
TV5 Monde
France 24
Sigarra
Palavras Chave
Ciências Sociais > Sociologia > Mudanças sociais
Humanidades > História > História moderna > História colonial
Ciências Sociais > Geografia > Geopolitica
Humanidades > História > História social
Humanidades > História > História moderna
Ciências Sociais > Estudos culturais > Estudos europeus > Estudos franceses
Ciências Sociais > Estudos culturais
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída sem exame final
Componentes de Avaliação
Designação |
Peso (%) |
Participação presencial |
10,00 |
Prova oral |
30,00 |
Teste |
60,00 |
Total: |
100,00 |
Componentes de Ocupação
Designação |
Tempo (Horas) |
Elaboração de projeto |
35,00 |
Estudo autónomo |
73,00 |
Frequência das aulas |
54,00 |
Total: |
162,00 |
Obtenção de frequência
75% des cours.
Fórmula de cálculo da classificação final
Bilans : 50%
Participation : 10%
Exposé : 40%
Provas e trabalhos especiais
Rien
Trabalho de estágio/projeto
Rien
Avaliação especial (TE, DA, ...)
Rien
Melhoria de classificação
À un des bilans seulement et sur demande explicite.
Observações
Rien