Cultura Clássica II

Código:

LLC020

Sigla:

CC2

Ocorrência: 2008/2009 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
EPL	40	Plano Oficial em Vigor	1	-	6	52	162
LLC	1	Plano Bidisc. - Português/Línguas Clássicas	2	-	6	52	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

- conhecimento das ideias políticas, morais e religiosas dos romanos através do estudo das suas manifestações no domínio literário;
- consciencialização do valor formativo e informativo da cultura greco-latina.

Programa

1. As origens de Roma.
2. A expansão romana.
3. A helenização da cultura e a resistência ao helenismo.
4. Retórica e teoria política na obra de Cícero.
5. Cultura e ideologia na época de Augusto.
6. A Eneida de Virgílio.

Bibliografia Obrigatória

PEREIRA, M. H. Rocha; Romana. Antologia da Cultura Latina, Porto, Asa, 2005 (5ª ed.)
VIRGÍLIO; Eneida, trad. L. Cerqueira, A. Alves de Sousa, C. Guerreiro, Lisboa, Bertrand, 2003
VIRGÍLIO; Bucólicas, introd., trad. e notas de M. I. Rebelo Gonçalves, Lisboa, Verbo, 1996
TITO LÍVIO; História de Roma, Livro I, introd., trad. e notas de P. Farmhouse Alberto, Lisboa, Inquérito, 1993
CÍCERO; A República, introd., trad. e notas de Francisco de Oliveira, Lisboa, Temas e Debates, 2008. ISBN: 9789896440114
HORÁCIO; Odes, introd. trad. e notas de P. B. Falcão, Lisboa, Cotovia, 2008

Bibliografia Complementar

ANDRÉ, J. M.; La Philosophie à Rome, Paris, PUF, 1977
KENNEDY, G.; A New History of Classical Rhetoric, Princeton (NJ), Princeton University Press, 1994
CORNELL, T. J.; The Beginnings of Rome, London, Routledge, 1995
DOREY, T. A. (ed.); Cicero, London, Routledge & Kegan Paul, 1965
LOURENÇO, J. D.; Cícero, Lisboa, Editorial Inquérito, 1999.
MAY, J. (ed.); Brill's Companion to Cicero: Oratory and Rhetoric, Leiden, Brill, 2002
CONTE, Gian Biagio; Virgilio: Il genere e i suoi confini, Milano, Garzanti, 1984
COMMAGER, S. (ed.); Virgil. A Collection of Critical Essays, New Jersey, Prentice-Hall, 1966
GALINSKY, K.; Augustan Culture: An Interpretive Introduction, Princeton (NJ), Princeton University Press, 1996
GRANSDEN, K. W.; Virgil's Iliad: an essay on epic narrative, Cambridge, Cambridge University Press, 1991
HARRISON, S. J. (ed.); Oxford Readings in Vergil's 'Aeneid', Oxford, Clarendon Press, 1990
MICHEL, A.; Histoire des doctrines politiques à Rome, Paris, PUF, 1971
MICHEL, A.; Rhétorique et Philosophie dans l'oeuvre de Cicéron, , Paris, P.U.F., 1960
GRIMAL, P.; Le siècle des Scipions, Paris, Aubier, 1975 (2ª ed.)
MARTINDALE, C. (ed.); The Cambridge Companion to Virgil, Cambridge, Cambridge University Press, 1997
MEDEIROS, W. - ANDRÉ, C. - PEREIRA, V.; A Eneida em contraluz, Coimbra, IEC, 1992
MILLAR, F. - SEGAL, E., (ed.); Caesar Augustus. Seven Aspects, Oxford, OUP, 1985
PARATORE, E.; História da Literatura Latina, Lisboa, Gulbenkian, 1987
PÖSCHL, V.; The Art of Vergil, Ann Arbor, University of Michigan Press, 1962
RODRIGUES, Nuno Simões; Mitos e Lendas: Roma Antiga, Lisboa, Livros e Livros, 2005
CONTE, G. B.; Letteratura latina: manuale storico dalle origini alla fine dell'impero romano, Firenze, Le Monnier, 1993
CAIRNS, F.; Virgil's Augustan Epic, Cambridge, Cambridge University Press, 1989
DELLA CORTE, F. (ed.); Enciclopedia Vergiliana, 6 vols., Roma, Istituto della Enciclopedia Italiana, 1996
FANTHAM, E.; The Roman World of Cicero's De Oratore, Oxford, Oxford University Press, 2004
FLASHAR, H. (ed.); Le Classicisme à Rome au Ier siècle avant et après J.-C., Genève, Droz, 1979
HARDIE, Philip; Virgil's Aeneid: Cosmos and Imperium, Oxford, Clarendon Press, 1998
HEINZE, R.; Virgil?s Epic Technique, London, Bristol Classical Press, 1993
PEREIRA, M. H. Rocha; Estudos de História da Cultura Clássica, II vol., Lisboa, Gulbenkian, 2002 (3ª ed.)
BONNER, Stanley F.; Education in Ancient Rome, Berkeley, University of California Press, 1977
DOMINIK, W. ? HALL, J. (eds.); A Companion to Roman Rhetoric, Oxford, Blackwell, 2007
GRIMAL, P.; Cicéron, Paris, Fayard, 1986
McKENDRICK, P.; The Philosophical Books of Cicero, London, Duckworth, 1989
STROH, Wilfried (ed.); Eloquence et rhétorique chez Cicéron, Genève, Droz, 1982
CAMPS, W.; An Introduction to Virgil?s Aeneid, , Oxford, Oxford University Press, 1969
GRIMAL, P.; O Império Romano, Lisboa, Edições 70, 1999
GRIMAL, P.; O século de Augusto, Lisboa, Edições 70, 1997
BORDET, M.; Síntese de História Romana, Porto, Asa, 1995
CONTE, Gian Biagio; The Rhetoric of Imitation, Ithaca, Cornell University Press, 1996
HORSFALL, N. (ed.); A Companion to the Study of Virgil, Leiden, Brill, , 1995
JOST, W (ed.); A Companion to Rhetoric and Rhetorical Criticism, Oxford, Oxford University Press, 2004
LYNE, R. O. M.; Further voices in Vergil's Aeneid, Oxford, Clarendon Press, 1992
ALBRECHT, Michael von; Historia de la Literatura Romana, 2 vols., Barcelona, Herder, 1999
CITRONI, M. et alii; Literatura da Roma Antiga, Lisboa, Gulbenkian, 2006
CLAUSEN, W.; Vergil's Aeneid: Decorum, Allusion and Ideology, , Munich, K.G. Saur Verlag, 2002
CONTE, G. B.; Virgilio: l' epica del sentimento, Torino, Einaudi, 2007 (2º ed.).
GRANDAZZI, A.; La fondation de Rome, Paris, Les Belles Lettres, 2004
HABINEK, Thomas (ed.); The Roman Cultural Revolution, Cambridge, Cambridge University Press, 1998
HARDIE, Philip (ed.); Virgil: Critical Assessments of Classical Authors, 4 vols., London, Routledge, 1999
TEIXEIRA, Cláudia; Estrutura da viagem na épica de Virgílio e no romance latino, Lisboa, Gulbenkian, 2007

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

- exposição teórica dos conteúdos programáticos;
- análise e interpretação de textos;
- discussão de temas preparados pelos alunos.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Aulas da disciplina (estimativa)	Participação presencial
testes	Exame	2,00		2008-06-05
trabalho	Trabalho escrito	31,00		2009-06-05
	Total:	-	0,00

Componentes de Ocupação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Data Conclusão
Aulas	Frequência das aulas	56	2009-06-05
estudo	Estudo autónomo	73	2009-06-05
	Total:	129,00

Obtenção de frequência

Frequência de 75% das aulas, excepto nos casos previstos por lei.

Fórmula de cálculo da classificação final

Trabalhos /relatórios de leitura: 30%
Exame: 70%

Provas e trabalhos especiais

Não se aplica.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

De acordo com as normas em vigor.

Melhoria de classificação

De acordo com as normas em vigor.