Ética II

Código:

FILO008

Sigla:

ETI2

Ocorrência: 2012/2013 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Filosofia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Filosofia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
FILO	35	FILO - Plano de Estudos	3	-	6	4

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Contribuir para o conhecimento dos problemas da ética e para a formação intelectual dos estudantes.


Contribute to the awareness of the problems of ethics as well as to the academic education of students.

Programa

I. Teorias éticas fundamentais
Época Antiga: Platão, Aristóteles, Epicuro e Estoicismo.
Época Medieval: perspectivas cristãs - Agostinho de Hipona e Tomás de Aquino.
Época Moderna: Espinosa, Hume e Kant
Séc. XIX: Hegel, Schopenhauer, Stuart Mill, Karl Marx e Nietzsche
Séc. XX: Max Scheler, E. Lévinas, Albert Camus, Jean- Paul Sartre e José Luís L. Aranguren, Karl-Otto Apel e Hans Jonas.
Séc. XXI: Jurgen Habermas, Robert Misrahi, e Edgar Morin.
II. A Ética na Filosofia em Portugal: autores e linha gerais.

I. Fundamental ethical theories
Ancient times: Aristotle, Epicurus and Stoicism.
Medieval Times: Christian Morality.
II. Modern Times: Kant
XIXth century: Hegel, Stuart Mill, Karl Marx and Nietzsche
XXth century: Max Scheler, E. Lévinas, Albert Camus, Jean-Paul Sartre and José Luis L. Aranguren, Karl-Otto Apel, Hans Jonas.
XXIth century: Jürgen Habermas, Robert Misrahi, and Edgar Morin.
II. Ethics in Philosophy in Portugal: authors and brief guidelines.

Bibliografia Obrigatória

ARAÚJO, Luís de ; ÉTICA, Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 2010
BOURKE, Vernon; Histoire de la Morale, Cerf, 1970
CAMPS, Victoria (Org.); Historia de la Ética, Edit. Crítica, 1989 ( 3 vols)
RUSS, Jacqueline; La Pensée Éthique Comtemporaine, PUF, 1995
VÁRIOS AUTORES; Concepciones de la Ética, Edit. Trotta, 1992 ((Coord. por Victoria Camps, Osvaldo Guariglia e Fernando Salmerón))
VV. AA. ; História Crítica da Filosofia Moral e Política, Edt. Verbo, 2005

Bibliografia Complementar

A indicar pelo docente ao longo do curso.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teórico-práticas - Exposição pelo docente dos temas do programa aberta à participação dos estudantes.
Nas OTs: Abordagem crítica e problematizante dos conteúdos da unidade curricular, integrando a discussão de questões teóricas suscitadas pelos conteúdos curriculares; a promoção de debates entre os alunos, moderados pelo docente.

Palavras Chave

Humanidades > Filosofia > Ética
Humanidades

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Participação presencial	52,00
EXAME	Exame	2,00		2013-07-17
Elaboração de Notas de Leitura	Trabalho escrito	28,00		2013-07-17
	Total:	-	0,00

Componentes de Ocupação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Data Conclusão
ESTUDO	Estudo autónomo	80	2013-07-17
	Total:	80,00

Obtenção de frequência

De acordo com as normas do Conselho Pedagógico.

Fórmula de cálculo da classificação final

Exame - 100%

Provas e trabalhos especiais

Não aplicável.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Não aplicável.

Melhoria de classificação

De acordo com o Regulamento de Avaliação em vigor.