Spanish Literature IV

Code:

FLUP0560

Acronym:

LTESP4

Instance: 2004/2005 - 2S

Active?	Yes
Responsible unit:	Department of Portuguese and Romance Studies
Institution Responsible:	Faculty of Arts

Cycles of Study/Courses

Acronym	No. of Students	Study Plan	Curricular Years	Credits UCN	Credits ECTS	Contact hours	Total Time
EPE	12	Official Study Plan - LEPE	3	2,5	5	-
		Plano oficial - 1º ao 3º ano	3	2,5	5	-

Objectives

Continuing and complementing the programme of Spanish Literature III, this programme aims to study and discuss several important texts of 17th- and 18th-century Spanish literature, taking into account the different genres and literary trends of that historical-literary period.

Program

1. « Novelas Ejemplares» by Cervantes.
2. The «courtly novella»: «novelas» by María de Zayas y Sotomayor.
3. The theatre of Lope de Vega.

Main Bibliography

A. Compulsory reading:
A-1.
CERVANTES, Miguel de, Novelas ejemplares, Madrid, Cátedra, v.e.
A-2.
ZAYAS Y SOTOMAYOR, María de, Novelas Amorosas y ejemplares, ed. de Julián Olivares, Madrid, Cátedra, 2000.
ZAYAS, María de, Desengaños Amorosos, ed. de Alicia Yllera, Madrid, Cátedra, 1983.
A-3.
VEGA, Lope de, El caballero de Olmedo, ed. de Francisco Rico, Madrid, Cátedra, 1994.
VEGA, Lope de, El villano en su rincón, ed. de Juan María Marín, Madrid, Cátedra, 1987.
VEGA, Lope de, Fuente Ovejuna, ed. de Juan María Marín, Madrid, Cátedra, 1994.

B. Studies:
B-1. Reference Works:
ALBORG, J.L., Historia de la Literatura Española, 4 vols., Madrid, Gredos, s.d.
CANAVAGGIO, Jean (dir.), Historia de la Literatura Española, Barcelona, Ariel, 1994-95, 6 vols.
DÍAZ-PLAJA, G. (Dir.), Historia General de las Literaturas Hispánicas, Barcelona, Vergara (reimp.)
RICO, Francisco (dir.), Historia y Crítica de la Literatura Española, Barcelona, Crítica (8 vols.+suplementos).
B-2. Estudos seleccionados:
B-2. Selected studies:
ALONSO, Dámaso, «Fuenteovejuna y la tragedia popular», in Del siglo de oro a este siglo de siglas, Madrid, Gredos, 1962, 90-94.
ARANDA, María, Le galant et son double, Toulouse, Presses Univ., 1995
BATAILLON, Marcel, Varia lección de clásicos españoles, Madrid, Gredos, 1964, pp. 328-72.
El teatro en el siglo XVII, Madrid, Taurus, 1988.
DÍAZ DE REVENGA, Francisco, Teatro de Lope de Vega y lírica tradicional, Murcia, 1983.
GÓMEZ-MORIANA, A., Derecho de resistencia y tiranicidio. Estudio de una temática en las «Comedias» de Lope de Vega, Santiago de Compostela, Porto y Cía, 1968, esp. 65-85.
LÓPEZ ESTRADA, F., «Fuente Ovejuna» en el teatro de Lope de Vega y de Monroy (consideración crítica de ambas obras), Sevilla, 1965.
MARAVALL, José Antonio, Teatro y literatura en la sociedad barroca, Barcelona, Ed. Crítica, 1990.
MONTESA PEYDRO, Salvador, Texto y contexto en la narrativa de María de Zayas, Madrid, Dir. General de la Juventud, 1981.
RUANO DE LA MAZA, «Texto y contexto de El caballero de Olmedo de Lope», Criticón, nº 27 (1984), 37-53.
SALOMON, Noel, Lo villano en el teatro del Siglo de Oro, Madrid, Castalia, 1985.
ZAMORA VICENTE, Alonso, Lope de Vega. Su vida y su obra, Madrid, Gredos, 1969.

Complementary Bibliography

Cada punto del programa tendrá una bibliografía específica que se entregará y comentará en clase.

Teaching methods and learning activities

Aulas teóricas, aulas prácticas, y aulas teórico-prácticas. Exposición de la materia, con lectura y comentario de textos referentes al tema abordado.

Software

No se aplica.

Evaluation Type

Eligibility for exams

Students registered in continuous evaluation are required to attend a minimum of 75% of classes.

Calculation formula of final grade

Para los alumnos que escojan la evaluación continua se hará la media entre las notas obtenidas en los controles realizados a lo largo del curso y se valorará su trabajoen las aulas.
Los alumnos que escojan hacer un examen final serán evaluados por el resultado de este examen.

Examinations or Special Assignments

Algún punto del programa podrá ser sustituido por un trabajo, siempre que este se presente de forma oral. Los alumnos de evaluación continua podrán escoger la opción que mejor les convenga; los alumnos que se presentan al examen final deberán prepararse toda la materia, sin opción a entregar trabajo.

Special assessment (TE, DA, ...)

No se aplica.

Classification improvement

De acuerdo con las reglas de la FLUP

Observations

Las clases se impartirán en español, aunque el alumno podrá realizar los exámenes y presentar los trabajos, en portugués o español, escogiendo la lengua en la que se exprese más cómodamente.