LLC012 - ECTS

O objetivo do curso é dar aos alunos:

(1) um melhor conhecimento da terminologia gramatical num nível base;

(2) um conhecimento das classes de palavras, e a capacidade de distinguir entre elas: as classes fechadas – os pronomes, os determinantes, os verbos auxiliares e modais, as preposições e as conjunções; as classes abertas – os nomes, os verbos lexicais, os adjectivos e os advérbios;

(3) um conhecimento da distinção gramatical entre palavra, sintagma, oração e frase;

(4) a capacidade de compreender a distinção entre uma frase simples e complexa;

(5) um conhecimento dos cinco componentes chaves de uma oraçã - sujeito, verbo, objecto, complemento e adverbial. 

(6) A capacidade de usar esse conhecimento todo para reestruturar frases e desenvolver a competência linguística na escrita e oralidade.

(7) um melhor conhecimento das áreas de inglês que apresentam problemas específicos para os falantes nativos de português.

LLC011 - ECTS

Os objetivos da unidade curricular são:

(i) fortalecer as bases de análise gramatical adquiridas pelos estudantes ao longo dos Ensinos Básico e Secundário;

(ii) promover o conhecimento de noções centrais das áreas fundamentais de Morfologia e Sintaxe, mas também Fonologia e Semântica;

(iii) desenvolver as capacidades de descrição e análise gramatical dos estudantes (observação, procura de regularidades, generalização a partir dos dados linguísticos);

(iv) melhorar as capacidades de escrita dos estudantes.

LLC156 - ECTS

LLC105 - ECTS

A presente unidade curricular tem por objectivo o estudo da literatura baseado na diacronia dos períodos literários, tal como são reflectidos no ensaio crítico e nos textos literários das respectivas épocas. Nesta unidade curricular de iniciação ao estudo da literatura, pretende-se que os estudantes sejam capazes de situar épocas, autores e textos por forma a se prepararem para um estudo mais especializado, a ser feito mais tarde no curso.

LLC104 - ECTS

LLC108 - ECTS

Pretende-se que os estudantes:

1. Conheçam as funções e potencialidades das bibliotecas para a investigação em ciências humanas.
2. Dominem as metodologias básicas do trabalho de investigação.
3. Tomem consciência dos benefícios e dos riscos da pesquisa na Internet.
4. Primem pelos aspetos éticos na investigação.

CL013 - ECTS

1. Refletir sobre a natureza, as propriedades e as funções da linguagem.
2. Levar os estudantes a conceber as línguas como objeto de estudo científico.
3. Identificar as unidades das línguas e associá-las com os respetivos níveis de análise linguísticos.
4. Associar os níveis de análise linguísticos com áreas da Linguística.
5. Refletir sobre aspetos da estrutura, do significado e do uso das línguas.
6. Fomentar o espírito crítico e o rigor.

LLC157 - ECTS

- Aprendizagem do léxico e das estruturas gramaticais básicas da língua latina, morfológicas e sintáticas; - Aplicação desse conhecimento à tradução de textos com um grau progressivo de dificuldade.

LLC107 - ECTS

A disciplina visa dar a conhecer aos estudantes de literatura as metodologias basilares, de base teórica e crítica, que têm orientado o estudo da literatura a partir do século XX, sem esquecer antecedentes históricos tradicionais, no intuito de lhes fornecer os instrumentos de trabalho essenciais à leitura, análise e interpretação críticas dos textos particulares.

LLC106 - ECTS

Facultar instrumentos teóricos, metodológicos e analíticos para o estudo da singularidade das obras literárias e da historicidade das literaturas nacionais.

CL032 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objetivo a consideração e discussão da língua enquanto forma de aceder ao pensamento, à representação do mundo e às relações humanas. Com este fim, potencia uma reflexão sobre os valores formativo-cognitivo e afetivo da língua, enquanto que estimula as competências gramaticais, discursivas, pragmáticas e socioculturais dos alunos. Finalmente, ambiciona oferecer um contacto teórico-prático com técnicas de expressão oral e escrita passíveis de serem aplicadas a uma grande variedade de situações comunicacionais.

LLC135 - ECTS

O estudo das ideias políticas, sociais, religiosas e morais dos antigos gregos, expressas em algumas das suas obras literárias mais relevantes, visa aprofundar o conhecimento da matriz grega da cultura ocidental. 

EPL029 - ECTS

1. Traçar um panorama evolutivo da literatura portuguesa (lírica e novela) do século XVI.
2. Aprofundar as inovações literárias introduzidas pela narrativa de Bernardim Ribeiro, relativamente às práticas comuns no âmbito da literatura cavaleiresca e sentimental ibéricas.
3. Delimitar e definir os contornos específicos das opções de Sá de Miranda, de António Ferreira e de Luís de Camões, relativamente às suas práticas literárias no âmbito do lirismo renascentista e às concepções teóricas nelas implicadas.

EPL032 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da poesia galego-portuguesa. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos.

EPL005 - ECTS

1. Aceder e compreender factos e dados fundamentais de carácter histórico, cultural e social que contribuíram para configurar o modo específico do «ser português» e a sua relação com os contextos ibérico, europeu e universal.
2. Reflectir criticamente sobre testemunhos das viagens de descobrimento e problematizar a visão do Outro que neles se patenteia.
3. Situar a participação do Portugal de Quinhentos no processo de abertura da Europa - e a Península Ibérica em particular - a outras civilizações e equacionar a sua influência na determinação da especificidade cultural portuguesa.

CL005 - ECTS

EPL012 - ECTS

OBJETIVOS: A disciplina pretende facultar:
1. um conjunto de referências propedêuticas sobre autores, géneros e conceitos da História do Teatro em Portugal, durante os séculos XVIII-XXI;
2. um enquadramento da Idade Contemporânea numa extensível perspetiva diacrónica, considerando nela a permanência de algumas questões: a (in)caracterização dos espaços cénicos, a relação autor vs. encenador, a dependência vs. criação de públicos, etc.

LLC159 - ECTS

1. Dotar os estudantes de novos conhecimentos e novos métodos de análise em sintaxe e em semântica com particular incidência sobre a língua portuguesa.
2. Desenvolver nos estudantes a capacidade de reflexão sobre problemas sintáticos e semânticos.

EPL013 - ECTS

Esta u.c. tem como objetivo o estudo e compreensão da história do teatro em Portugal, desde a sua emergência até aos elementos específicos do teatro setecentista. Pretende-se que o aluno seja capaz de identificar os momentos mais significativos da História do Teatro Português; que compreenda e integre as etapas determinantes desta história nos vários contextos (sociais, históricos, estéticos, políticos) em que emergem; que adquira competências para entender algumas obras representativas deste percurso, no seu diálogo com os códigos, os textos e os contextos. Procura-se que o aluno desenvolva um conhecimento sólido e fundamentado das diversas etapas desta história, sedimentado em autores, obras, teorização e testemunhos dos modos de ser desta multifacetada realidade, capaz de o levar a produzir um discurso crítico e refletido sobre teatro e dramatização em Portugal entre os sécs. XVI a XVIII, caminho incontornável para a compreensão dos rumos futuros do teatro em Portugal.

EPL030 - ECTS
Estudo da literatura oitocentista portuguesa, com especial destaque para autores-chave do Romantismo e do Realismo Naturalismo

EPL027 - ECTS

Conhecer a literatura portuguesa depois da revolução modernista de Orpheu (1915), incidindo nos principais movimentos e autores.

CL028 - ECTS

Pensar o fenómeno da variação como uma propriedade inerente das línguas naturais; descrever alguns aspetos da variação linguística no Português Europeu; comparar o Português Europeu com as variantes não europeias do Português: o Português do Brasil, de Angola, de Moçambique e de São Tomé e Príncipe.

LLC011 - ECTS

Os objetivos da unidade curricular são:

(i) fortalecer as bases de análise gramatical adquiridas pelos estudantes ao longo dos Ensinos Básico e Secundário;

(ii) promover o conhecimento de noções centrais das áreas fundamentais de Morfologia e Sintaxe, mas também Fonologia e Semântica;

(iii) desenvolver as capacidades de descrição e análise gramatical dos estudantes (observação, procura de regularidades, generalização a partir dos dados linguísticos);

(iv) melhorar as capacidades de escrita dos estudantes.

LLC170 - ECTS

LLC156 - ECTS

LLC104 - ECTS

LLC108 - ECTS

Pretende-se que os estudantes:

1. Conheçam as funções e potencialidades das bibliotecas para a investigação em ciências humanas.
2. Dominem as metodologias básicas do trabalho de investigação.
3. Tomem consciência dos benefícios e dos riscos da pesquisa na Internet.
4. Primem pelos aspetos éticos na investigação.

LLC171 - ECTS

CL013 - ECTS

1. Refletir sobre a natureza, as propriedades e as funções da linguagem.
2. Levar os estudantes a conceber as línguas como objeto de estudo científico.
3. Identificar as unidades das línguas e associá-las com os respetivos níveis de análise linguísticos.
4. Associar os níveis de análise linguísticos com áreas da Linguística.
5. Refletir sobre aspetos da estrutura, do significado e do uso das línguas.
6. Fomentar o espírito crítico e o rigor.

LLC157 - ECTS

- Aprendizagem do léxico e das estruturas gramaticais básicas da língua latina, morfológicas e sintáticas; - Aplicação desse conhecimento à tradução de textos com um grau progressivo de dificuldade.

LLC106 - ECTS

Facultar instrumentos teóricos, metodológicos e analíticos para o estudo da singularidade das obras literárias e da historicidade das literaturas nacionais.

CL032 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objetivo a consideração e discussão da língua enquanto forma de aceder ao pensamento, à representação do mundo e às relações humanas. Com este fim, potencia uma reflexão sobre os valores formativo-cognitivo e afetivo da língua, enquanto que estimula as competências gramaticais, discursivas, pragmáticas e socioculturais dos alunos. Finalmente, ambiciona oferecer um contacto teórico-prático com técnicas de expressão oral e escrita passíveis de serem aplicadas a uma grande variedade de situações comunicacionais.

LLC135 - ECTS

O estudo das ideias políticas, sociais, religiosas e morais dos antigos gregos, expressas em algumas das suas obras literárias mais relevantes, visa aprofundar o conhecimento da matriz grega da cultura ocidental. 

LLC122 - ECTS

Pretende-se que os alunos progridam na aprendizagem da gramática e do vocabulário essencial da língua grega.   

CL011 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar conhecimentos em três áreas: a análise de teorias e métodos de estudo da variação linguística; a sua aplicação ao domínio específico da história do Português; e uma integração numa perspetiva mais genérica, do âmbito da linguística românica.

LLC172 - ECTS

LLC163 - ECTS

Conhecer os textos gregos fundadores da poesia épica e da poesia lírica.

LLC136 - ECTS

O estudo das ideias políticas, morais e religiosas dos romanos, nas suas manifestações literárias, visa aprofundar o conhecimento das matrizes da civilização europeia e o reconhecimento do valor formativo e informativo da cultura clássica. 

LLC123 - ECTS

Aprofundamento e consolidação dos conteúdos gramaticais adquiridos nos níveis anteriores. Aplicação desses conteúdos à tradução de textos de autores gregos com um maior grau de dificuldade. 

LLC173 - ECTS

- Consolidação e aprofundamento do conhecimento da língua; - Familiarização com textos de Cícero, Salústio e Catulo e com o contexto sócio-cultural em que foram produzidos;
- Promoção da qualidade da tradução.

LLC164 - ECTS

Conhecer os principais autores e textos da Poesia Dramática (tragédia, drama satírico, comédia) e da Prosa Literária (historiografia, diálogo filosófico, oratória) Gregas.

 

LLC146 - ECTS

Esta é uma unidade curricular introdutória à área dos Estudos sobre a Utopia, que visa familiarizar os estudantes com conceitos teóricos básicos e com textos literários onde se problematizará um pensamento utópico. Estes textos permitirão a discussão contextualizada da evolução do pensamento utópico.

LLC167 - ECTS

Consolidação e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos nos semestres anteriores, através do estudo de textos de autores do sé.V e IV a.C.

 

EPL013 - ECTS

Esta u.c. tem como objetivo o estudo e compreensão da história do teatro em Portugal, desde a sua emergência até aos elementos específicos do teatro setecentista. Pretende-se que o aluno seja capaz de identificar os momentos mais significativos da História do Teatro Português; que compreenda e integre as etapas determinantes desta história nos vários contextos (sociais, históricos, estéticos, políticos) em que emergem; que adquira competências para entender algumas obras representativas deste percurso, no seu diálogo com os códigos, os textos e os contextos. Procura-se que o aluno desenvolva um conhecimento sólido e fundamentado das diversas etapas desta história, sedimentado em autores, obras, teorização e testemunhos dos modos de ser desta multifacetada realidade, capaz de o levar a produzir um discurso crítico e refletido sobre teatro e dramatização em Portugal entre os sécs. XVI a XVIII, caminho incontornável para a compreensão dos rumos futuros do teatro em Portugal.

LLC174 - ECTS

— Consolidação e aprofundamento, através do estudo de textos do período imperial, dos conhecimentos linguísticos adquiridos nos semestres anteriores; 

— Promoção da qualidade da tradução. 

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC168 - ECTS

1. Aprofundar os conhecimentos da língua grega antiga nos seus diferentes dialectos.

LLC119 - ECTS

O estudo da poesia virgiliana permitirá consolidar e completar os conhecimentos linguísticos adquiridos nos níveis anteriores. No final do semestre os estudantes devem ser capazes de:
- traduzir corretamente textos literários anotados;
- explicar casos especiais de formação léxica e de evolução semântica;
- confrontar as estruturas linguísticas do Latim e do Português;
- reconhecer a presença de Virgílio na literatura portuguesa.

LLC109 - ECTS

Apresentar e discutir a natureza e funções do mito na Grécia antiga. Conhecer as histórias míticas da tradição clássica, greco-latina, tal como foram plasmadas em obras literárias. 

LLC140 - ECTS

Transmissão dos conceitos fundamentais no plano da reflexão teórica sobre o fenómeno literário.
Desenvolvimento das capacidades de problematização, argumentação, espírito crítico e de síntese.
Potencialização da competência de leitura.

LLC012 - ECTS

O objetivo do curso é dar aos alunos:

(1) um melhor conhecimento da terminologia gramatical num nível base;

(2) um conhecimento das classes de palavras, e a capacidade de distinguir entre elas: as classes fechadas – os pronomes, os determinantes, os verbos auxiliares e modais, as preposições e as conjunções; as classes abertas – os nomes, os verbos lexicais, os adjectivos e os advérbios;

(3) um conhecimento da distinção gramatical entre palavra, sintagma, oração e frase;

(4) a capacidade de compreender a distinção entre uma frase simples e complexa;

(5) um conhecimento dos cinco componentes chaves de uma oraçã - sujeito, verbo, objecto, complemento e adverbial. 

(6) A capacidade de usar esse conhecimento todo para reestruturar frases e desenvolver a competência linguística na escrita e oralidade.

(7) um melhor conhecimento das áreas de inglês que apresentam problemas específicos para os falantes nativos de português.

LLC011 - ECTS

Os objetivos da unidade curricular são:

(i) fortalecer as bases de análise gramatical adquiridas pelos estudantes ao longo dos Ensinos Básico e Secundário;

(ii) promover o conhecimento de noções centrais das áreas fundamentais de Morfologia e Sintaxe, mas também Fonologia e Semântica;

(iii) desenvolver as capacidades de descrição e análise gramatical dos estudantes (observação, procura de regularidades, generalização a partir dos dados linguísticos);

(iv) melhorar as capacidades de escrita dos estudantes.

LLC057 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC105 - ECTS

A presente unidade curricular tem por objectivo o estudo da literatura baseado na diacronia dos períodos literários, tal como são reflectidos no ensaio crítico e nos textos literários das respectivas épocas. Nesta unidade curricular de iniciação ao estudo da literatura, pretende-se que os estudantes sejam capazes de situar épocas, autores e textos por forma a se prepararem para um estudo mais especializado, a ser feito mais tarde no curso.

LLC104 - ECTS

LLC108 - ECTS

Pretende-se que os estudantes:

1. Conheçam as funções e potencialidades das bibliotecas para a investigação em ciências humanas.
2. Dominem as metodologias básicas do trabalho de investigação.
3. Tomem consciência dos benefícios e dos riscos da pesquisa na Internet.
4. Primem pelos aspetos éticos na investigação.

LLC058 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

CL013 - ECTS

1. Refletir sobre a natureza, as propriedades e as funções da linguagem.
2. Levar os estudantes a conceber as línguas como objeto de estudo científico.
3. Identificar as unidades das línguas e associá-las com os respetivos níveis de análise linguísticos.
4. Associar os níveis de análise linguísticos com áreas da Linguística.
5. Refletir sobre aspetos da estrutura, do significado e do uso das línguas.
6. Fomentar o espírito crítico e o rigor.

LLC107 - ECTS

A disciplina visa dar a conhecer aos estudantes de literatura as metodologias basilares, de base teórica e crítica, que têm orientado o estudo da literatura a partir do século XX, sem esquecer antecedentes históricos tradicionais, no intuito de lhes fornecer os instrumentos de trabalho essenciais à leitura, análise e interpretação críticas dos textos particulares.

LLC106 - ECTS

Facultar instrumentos teóricos, metodológicos e analíticos para o estudo da singularidade das obras literárias e da historicidade das literaturas nacionais.

CL032 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objetivo a consideração e discussão da língua enquanto forma de aceder ao pensamento, à representação do mundo e às relações humanas. Com este fim, potencia uma reflexão sobre os valores formativo-cognitivo e afetivo da língua, enquanto que estimula as competências gramaticais, discursivas, pragmáticas e socioculturais dos alunos. Finalmente, ambiciona oferecer um contacto teórico-prático com técnicas de expressão oral e escrita passíveis de serem aplicadas a uma grande variedade de situações comunicacionais.

LLC120 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC063 - ECTS

Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos de base no âmbito da História das Ilhas Britânicas e da História da Literatura Inglesa. Familiarizar os estudantes com conceitos básicos do estudo da Cultura e da Literatura.

LA020 - ECTS

O objetivo do curso é dar aos alunos:

1. Um conhecimento prático de software e ferramentas para trabalhar com corpora e concordâncias que lhes permitam fazer escolhas informadas sobre o uso de itens lexicais e suas colocações.

2. Conhecimento de como analisar frases, identificando seus componentes constituintes, estruturas sintáticas e padrões frasais.

3. A capacidade de usar esse conhecimento para reestruturar frases e desenvolver a competência linguística na escrita e oralidade.

4. Algum conhecimento das origens e desenvolvimento da língua inglesa e suas variedades atuais.

LLC121 - ECTS
Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC064 - ECTS

O programa aqui delineado tem duas preocupações dominantes. Pretende, por um lado, introduzir conhecimentos básicos no domínio da história, do pensamento e da cultura dos Estados Unidos e, por outro, chamar a atenção para textos literários seleccionados, com o intuito de os analisar. Esses textos serão inseridos nas circunstâncias ideológicas e sócio culturais envolventes, bem como serão sublinhadas ainda as respectivas especificidades estéticas dos períodos a que pertencem. No final do curso,  os estudantes deverão ter adquirido conhecimentos e conceitos teóricos de base no âmbito da história, da cultura e da literatura americanas de modo a aplicá-los em contextos específicos. 

LLC059 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os estudantes são capazes de compreender uma vasta gama de textos complexos e longos, assim como detetar significações implícitas. São capazes de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar palavras. São capazes de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. São capazes de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC142 - ECTS
Conhecimento de romances de reconhecida relevância estética e cultural no vasto e diversificado panorama da literatura inglesa da segunda metade do século XX. Exploração da relações entre o texto e o mundo no ambiente histórico diversificado que inclui a herança colonial e regista a busca dos múltiplos caminhos que se abrem com o fim do Império e da Segunda Guerra Mundial.

LA021 - ECTS
Poesia Contemporânea de Língua Inglesa:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
Para uma consulta do programa em inglês, "clique" por favor no ícone respectivo no cabeçalho desta página.
To view this programme in English, please click on the icon in the page header)

Este programa propõe aos estudantes alguns exemplos marcantes da produção poética de língua inglesa desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de quatro poetas - Philip Larkin, Ted Hughes, Sylvia Plath e Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC060 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os estudantes são capazes de compreender uma vasta gama de textos complexos e longos, assim como detetar significações implícitas. São capazes de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar palavras. São capazes de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. São capazes de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso.

LLC147 - ECTS
Tendo como ponto de partida o entendimento da nova sensibilidade setecentista, o presente programa percorrerá a literatura inglesa oitocentista, com especial incidência na aproximação entre a poesia e o ensaio. Pretende-se que os estudantes tenham uma visão prospectiva da interpretação das linhas de continuidade e ruptura com a literatura do séc. XX.

LLC092 - ECTS

LLC124 - ECTS

Partindo da consideração da ideia de "Sonho Americano", definidora da essência e do espírito nacional, e em articulação com a tradição americana de debate público livre, o presente programa preconiza uma análise das profundas alterações de sensibilidade ocorridas ao longo do século XX e início do século XXI nos Estados Unidos da América.

Através do estudo de uma seleção variada de autores e de géneros literários - poesia, fição, conto e teatro -, e recorrendo a diferentes contributos teórico-críticos e histórico-culturais, o programa incidirá sobre temáticas e tendências relevantes da literatura norte-americana moderna e contemporânea, tais como: a experimentação literária e a alienação; conformismo e contra-cultura no período da Guerra Fria; a ficção afro-americana e a escrita de mulheres; e a demanda no romance norte-americano do século XXI.

Para além do foco central nas obras literárias a abordar, procurar-se-á igualmente estabelecer um diálogo com outras artes, nomeadamente, o cinema, a música e as artes visuais.

LLC144 - ECTS

LLC001 - ECTS
Esta disciplina destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira sem conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os seus conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão. O estudo da língua alemã no nível A1.1 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC012 - ECTS

O objetivo do curso é dar aos alunos:

(1) um melhor conhecimento da terminologia gramatical num nível base;

(2) um conhecimento das classes de palavras, e a capacidade de distinguir entre elas: as classes fechadas – os pronomes, os determinantes, os verbos auxiliares e modais, as preposições e as conjunções; as classes abertas – os nomes, os verbos lexicais, os adjectivos e os advérbios;

(3) um conhecimento da distinção gramatical entre palavra, sintagma, oração e frase;

(4) a capacidade de compreender a distinção entre uma frase simples e complexa;

(5) um conhecimento dos cinco componentes chaves de uma oraçã - sujeito, verbo, objecto, complemento e adverbial. 

(6) A capacidade de usar esse conhecimento todo para reestruturar frases e desenvolver a competência linguística na escrita e oralidade.

(7) um melhor conhecimento das áreas de inglês que apresentam problemas específicos para os falantes nativos de português.

LLC011 - ECTS

Os objetivos da unidade curricular são:

(i) fortalecer as bases de análise gramatical adquiridas pelos estudantes ao longo dos Ensinos Básico e Secundário;

(ii) promover o conhecimento de noções centrais das áreas fundamentais de Morfologia e Sintaxe, mas também Fonologia e Semântica;

(iii) desenvolver as capacidades de descrição e análise gramatical dos estudantes (observação, procura de regularidades, generalização a partir dos dados linguísticos);

(iv) melhorar as capacidades de escrita dos estudantes.

LLC105 - ECTS

A presente unidade curricular tem por objectivo o estudo da literatura baseado na diacronia dos períodos literários, tal como são reflectidos no ensaio crítico e nos textos literários das respectivas épocas. Nesta unidade curricular de iniciação ao estudo da literatura, pretende-se que os estudantes sejam capazes de situar épocas, autores e textos por forma a se prepararem para um estudo mais especializado, a ser feito mais tarde no curso.

LLC104 - ECTS

LLC108 - ECTS

Pretende-se que os estudantes:

1. Conheçam as funções e potencialidades das bibliotecas para a investigação em ciências humanas.
2. Dominem as metodologias básicas do trabalho de investigação.
3. Tomem consciência dos benefícios e dos riscos da pesquisa na Internet.
4. Primem pelos aspetos éticos na investigação.

LLC002 - ECTS
Alemão A1.2 é a continuação de Alemão A1.1. Destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira que no início do 1º semestre não possuíam conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, declinação de adjetivos, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão.O estudo da língua alemã no nível A1.2 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

CL013 - ECTS

1. Refletir sobre a natureza, as propriedades e as funções da linguagem.
2. Levar os estudantes a conceber as línguas como objeto de estudo científico.
3. Identificar as unidades das línguas e associá-las com os respetivos níveis de análise linguísticos.
4. Associar os níveis de análise linguísticos com áreas da Linguística.
5. Refletir sobre aspetos da estrutura, do significado e do uso das línguas.
6. Fomentar o espírito crítico e o rigor.

LLC107 - ECTS

A disciplina visa dar a conhecer aos estudantes de literatura as metodologias basilares, de base teórica e crítica, que têm orientado o estudo da literatura a partir do século XX, sem esquecer antecedentes históricos tradicionais, no intuito de lhes fornecer os instrumentos de trabalho essenciais à leitura, análise e interpretação críticas dos textos particulares.

LLC106 - ECTS

Facultar instrumentos teóricos, metodológicos e analíticos para o estudo da singularidade das obras literárias e da historicidade das literaturas nacionais.

CL032 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objetivo a consideração e discussão da língua enquanto forma de aceder ao pensamento, à representação do mundo e às relações humanas. Com este fim, potencia uma reflexão sobre os valores formativo-cognitivo e afetivo da língua, enquanto que estimula as competências gramaticais, discursivas, pragmáticas e socioculturais dos alunos. Finalmente, ambiciona oferecer um contacto teórico-prático com técnicas de expressão oral e escrita passíveis de serem aplicadas a uma grande variedade de situações comunicacionais.

LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC005 - ECTS
Nesta unidade curricular os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.1 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre, deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal; - produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; - dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC061 - ECTS

A disciplina pretende facultar aos estudantes conhecimentos na área da cultura e da literatura alemãs, desde o período medieval até ao 1800. A par de exposições de caráter teórico relativas aos contextos sociais, históricos e políticos, analisar-se-ão, para isso, textos líricos de dimensão curta, bem como duas obras canónicas ('Emilia Galotti' de Gotthold Ephraim Lessing e 'Urfaust' de Johann Wolfgang von Goethe).

LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC006 - ECTS
Nesta unidade curricular os aprendentes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal;- produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; -dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC062 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha do início do século XIX à segunda metade do século XX. No final do semestre, os estudantes deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha no século XIX e na primeira metade do século XX. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes o desenvolvimento de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos. Paralelamente, através da leitura crítica e contextualizada de textos literários de curta dimensão representativos de movimentos estético-literários do século XIX à segunda metade do século XX, os estudantes desenvolvem competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC005 - ECTS
Nesta unidade curricular os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.1 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre, deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal; - produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; - dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC007 - ECTS
Nesta unidade curricular, os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B2.1 (utilizador independente, nível 1) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. Além de consolidar os conhecimentos de léxico estudados anteriormente, os estudantes deverão: - ler e compreender, na compreensão oral e na leitura, o conteúdo de textos longos, de entrevistas e de sequências complexas de argumentação, no âmbito das áreas temáticas estudadas e de temas da atualidade, incluindo textos com temas de caráter abstrato ou técnico; - desenvolver competências lexicais para compreender e resumir textos escritos (adaptados e/ou autênticos, como artigos online, comentários e reportagens) sobre os assuntos abordados; - desenvolver técnicas de apresentação oral sobre temas estudados; - apresentar e defender, oralmente, diferentes pontos de vista acerca de temas atuais e polêmicos e expressar-se, em alemão, com fluência, clareza e espontaneidade, na interação com o/a docente e com os colegas da turma. - redigir e explicar, de forma clara e pormenorizada, um ponto de vista; - desenvolver e aplicar técnicas de resumo a partir do trabalho com textos autênticos. No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido competências essenciais para o uso sistemático (recetivo e produtivo) da língua alemã, aplicando o léxico e as estruturas idiomáticas (Redemittel) específicas para os conteúdos abordados. Também deverão dominar as terminologias e as estruturas gramaticais adequadas ao nível B2.1 e adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã.

LLC076 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da primeira metade do século XX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC006 - ECTS
Nesta unidade curricular os aprendentes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal;- produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; -dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC008 - ECTS
Alemão B2.2 é a continuação de Alemão B2.1. Nesta unidade curricular, os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B2.2 (utilizador independente, nível 2) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. Além de consolidar os conhecimentos de léxico, os estudantes deverão: - ler e compreender, na compreensão oral e na leitura, o conteúdo de textos longos, de entrevistas e de sequências complexas de argumentação, no âmbito das áreas temáticas estudadas e de temas da atualidade, incluindo textos com temas de caráter abstrato ou técnico; - desenvolver competências lexicais para comentar textos escritos (adaptados e/ou autênticos, como artigos online, comentários e reportagens) sobre os assuntos abordados; - redigir textos argumentativos; - desenvolver técnicas de apresentação oral; - apresentar e defender, oralmente, diferentes pontos de vista acerca de temas atuais e polêmicos, expressando-se com fluência, clareza e espontaneidade na interação com o/a docente e com os colegas da turma. No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido competências essenciais para o uso sistemático (recetivo e produtivo) da língua alemã, aplicando o léxico e as estruturas idiomáticas (Redemittel) adequadas ao nível B2.2. Também deverão dominar a terminologia e as estruturas gramaticais adequadas a este nível e adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã.

LLC066 - ECTS

• Apresentar as principais problemáticas e temáticas da literatura alemã medieval, oferecendo uma perspetiva global deste sistema literário, devidamente enquadrada por reflexões teóricas e críticas;
• Consolidar esta perspetiva global através da leitura integral de uma obra paradigmática da literatura do período;
• Estabelecer afinidades intertextuais na poética do médio-alto-alemão;
• Identificar formas de receção da cultura e da literatura medievais na contemporaneidade.

LLC116 - ECTS

• Compreender as inter-relações entre texto e imagem na literatura e na cultura alemã.
• Explorar as diversas formas de expressão artística, incluindo poesia, cinema e novela gráfica.
• Analisar criticamente obras literárias e cinematográficas, considerando a sua transposição entre diferentes medias.
• Investigar correntes experimentais e tendências artísticas que permeiam a literatura e a cultura visual alemã.

LLC012 - ECTS

O objetivo do curso é dar aos alunos:

(1) um melhor conhecimento da terminologia gramatical num nível base;

(2) um conhecimento das classes de palavras, e a capacidade de distinguir entre elas: as classes fechadas – os pronomes, os determinantes, os verbos auxiliares e modais, as preposições e as conjunções; as classes abertas – os nomes, os verbos lexicais, os adjectivos e os advérbios;

(3) um conhecimento da distinção gramatical entre palavra, sintagma, oração e frase;

(4) a capacidade de compreender a distinção entre uma frase simples e complexa;

(5) um conhecimento dos cinco componentes chaves de uma oraçã - sujeito, verbo, objecto, complemento e adverbial. 

(6) A capacidade de usar esse conhecimento todo para reestruturar frases e desenvolver a competência linguística na escrita e oralidade.

(7) um melhor conhecimento das áreas de inglês que apresentam problemas específicos para os falantes nativos de português.

LLC011 - ECTS

Os objetivos da unidade curricular são:

(i) fortalecer as bases de análise gramatical adquiridas pelos estudantes ao longo dos Ensinos Básico e Secundário;

(ii) promover o conhecimento de noções centrais das áreas fundamentais de Morfologia e Sintaxe, mas também Fonologia e Semântica;

(iii) desenvolver as capacidades de descrição e análise gramatical dos estudantes (observação, procura de regularidades, generalização a partir dos dados linguísticos);

(iv) melhorar as capacidades de escrita dos estudantes.

LLC027 - ECTS

El Marco de Referencia Europeo es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura. En este nivel los estudiantes serán capaces de:

- de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato;

- pueda presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce;

- pueda relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar y

- adquiera una capacidad comunicativa oral y escrita para desenvolverse en situaciones auténticas a un nivel elemental.

 

LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC105 - ECTS

A presente unidade curricular tem por objectivo o estudo da literatura baseado na diacronia dos períodos literários, tal como são reflectidos no ensaio crítico e nos textos literários das respectivas épocas. Nesta unidade curricular de iniciação ao estudo da literatura, pretende-se que os estudantes sejam capazes de situar épocas, autores e textos por forma a se prepararem para um estudo mais especializado, a ser feito mais tarde no curso.

LLC104 - ECTS

LLC108 - ECTS

Pretende-se que os estudantes:

1. Conheçam as funções e potencialidades das bibliotecas para a investigação em ciências humanas.
2. Dominem as metodologias básicas do trabalho de investigação.
3. Tomem consciência dos benefícios e dos riscos da pesquisa na Internet.
4. Primem pelos aspetos éticos na investigação.

LLC028 - ECTS

Se pretende desarrollar la competencia comunicativa adquirida en la asignatura de Espanhol A1, ampliando la variedad de situaciones, y desarrollar la competencia gramatical y léxica con el aprendizaje de nuevos recursos. El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura, cuyo objetivo principal será conseguir que el estudiante sea capaz de:

- comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de necesidad que le son especialmente relevantes (en el contexto laboral, académico, tiempo libre, etc.)

- comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.

- describir en términos sencillos su entorno, experiencias pasadas y cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas, así como exponer razones y justificar brevemente una opinión o un proyecto.

LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

CL013 - ECTS

1. Refletir sobre a natureza, as propriedades e as funções da linguagem.
2. Levar os estudantes a conceber as línguas como objeto de estudo científico.
3. Identificar as unidades das línguas e associá-las com os respetivos níveis de análise linguísticos.
4. Associar os níveis de análise linguísticos com áreas da Linguística.
5. Refletir sobre aspetos da estrutura, do significado e do uso das línguas.
6. Fomentar o espírito crítico e o rigor.

LLC107 - ECTS

A disciplina visa dar a conhecer aos estudantes de literatura as metodologias basilares, de base teórica e crítica, que têm orientado o estudo da literatura a partir do século XX, sem esquecer antecedentes históricos tradicionais, no intuito de lhes fornecer os instrumentos de trabalho essenciais à leitura, análise e interpretação críticas dos textos particulares.

LLC106 - ECTS

Facultar instrumentos teóricos, metodológicos e analíticos para o estudo da singularidade das obras literárias e da historicidade das literaturas nacionais.

CL032 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objetivo a consideração e discussão da língua enquanto forma de aceder ao pensamento, à representação do mundo e às relações humanas. Com este fim, potencia uma reflexão sobre os valores formativo-cognitivo e afetivo da língua, enquanto que estimula as competências gramaticais, discursivas, pragmáticas e socioculturais dos alunos. Finalmente, ambiciona oferecer um contacto teórico-prático com técnicas de expressão oral e escrita passíveis de serem aplicadas a uma grande variedade de situações comunicacionais.

LA004 - ECTS

O objetivo fulcral desta unidade curricular é proporcionar aos discentes ferramentas que lhes permitam refletir criticamente sobre a Espanha atual, desde o ponto de vista político, social, económico e artístico, recuando no tempo até ao passado mais recente. O nosso propósito é oferecer uma visão clara e sintética das profundas transformações pelas que a Espanha tem atravessado ao longo do último século e explicar o processo pelo qual se transformou no país moderno e desenvolvido que é hoje, apesar da significativa diversidade que brota do seu interior e que dá origem a consequentes conflitos internos e externos. Como objetivos subsidiários, pretende-se que os discentes sejam capazes de identificar os principais acontecimentos políticos, económicos e sociais que caracterizam a Espanha do século XX, seguindo uma ordem cronológica, e, sobretudo, que sejam capazes de interrelacionar episódios da história recente do país com manifestações económicas, sociais e artísticas.

LLC153 - ECTS
-Promover uma aproximação geral ao contexto geográfico hispano-americano que propicie a reflexão crítica sobre a dimensão atual das variedades da língua espanhola e das suas culturas no mundo.

- Examinar as diferenças e as semelhanças que existem entre as diversas culturas hispânicas com o intuito de compreender melhor a origem comum das suas tradições, estabelecendo pontos de convergência em ambos os lados do Atlântico.

-  Refletir sobre o tratamento e a relevância da variação linguística e cultural nas sociedades hispânicas.

- Avaliar o impacto da riqueza linguística e cultural da língua espanhola num mundo globalizado no qual o espanhol é a segunda língua de comunicação internacional.

LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC031 - ECTS

El objetivo primordial de la asignatura es afianzar y ampliar los conocimientos y nociones gramaticales adquiridas por el estudiante en cursos anteriores. Adquirir un nivel elevado en comprensión y expresión oral y escrita, relacionando y utilizando diversos registros lingüísticos. Así como conseguir que el alumno reflexione sobre la lengua y aprenda a controlar su propio proceso de aprendizaje.

De igual manera, deberá expresar de forma oral las propias opiniones sobre temas generales y concretos de una conversación y proporcionar información detallada. En dichas intervenciones deberá usar los recursos propios de los hablantes nativos para jugar con la información implícita y explícita. El alumno deberá ser capaz de entender textos sobre informaciones, opiniones y valoraciones subjetivas formuladas explícitamente, así como reconocer elementos implícitos del mensaje: organización de la información, humor, ironía, alusiones culturales. Deberá elaborar textos de cierta longitud, empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua española. Asimismo, deberá mostrar un conocimiento aceptable de los procedimientos de coherencia y cohesión textuales, según los distintos tipos de textos: uso correcto del párrafo, de la organización textual, de los elementos léxico-semánticos, de la competencia cultural, etc.

LA018 - ECTS

El objetivo fundamental de esta asignatura es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre aspectos generales y específicos de la morfología y la sintaxis del español, a través del suministro de medios que les permitan discernir las peculiaridades de esta lengua frente a otras. Asimismo, se pretende poner de relieve las conexiones que existen entre la linguística y otras áreas, dándoles a conocer específicamente las relaciones que se establecen entre lengua, sociedad y cultura. 

LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC032 - ECTS

El objetivo de este nivel es que el alumno sea capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos. Deberá poder comunicar con un cierto grado de espontaneidad y naturalidad con hablantes nativos. Se espera, además, que sea capaz de expresarse de forma clara y pormenorizada sobre diversos asuntos y de explicar su punto de vista sobre temas de actualidad, exponiendo las ventajas y los inconvenientes.
Al nivel de la expresión escrita, deberá ser capaz de producir textos largos y pormenorizados, como reseñas, informes y cartas formales (de reclamación), destacando sus aspectos más importantes.
En lo concerniente a la comprensión lectora, se espera que sea capaz de comprender la prosa literaria contemporánea, así como otro tipo de textos largos y complejos, apreciando diferencias de estilo.
En cuanto a la comprensión auditiva, el aprendiente deberá ser capaz de comprender discursos largos, incluso si estos contienen información implícita o no están estructurados con claridad.

LLC051 - ECTS

O principal objetivo desta unidade curricular é oferecer aos estudantes uma visão panorâmica e de conjunto da história, da cultura e da civilização espanholas, favorecendo a sua aproximação aos diferentes aspetos geográficos, históricos, linguísticos, culturais e artísticos que desde a Pré-história até ao início da Idade Moderna modelaram a imagem de Espanha como pais.

O programa começa com uma breve revisão da história de Espanha que visa proporcionar aos estudantes um enquadramento geral de referência que lhes facilite a compreensão dos diversos conteúdos civilizacionais que serão lecionados ao longo do semestre, entendendo por «civilização» quer o modo de vida e a sociedade (economia, política, religião, nacionalidades históricas, diversidade linguística), quer as diversas formas de expressão artística (pintura, arquitetura, escultura, filosofia, literatura y música).

LLC154 - ECTS
O principal objetivo desta unidade curricular é promover uma aproximação à literatura hispano-americana escrita por mulheres, através de um percurso panorâmico que começa no século XVII, com as aportações de escritoras fundacionais, como Sor Juana Inés de la Cruz, e conclui no século XXI, com escritoras que ainda estão no ativo, como Ida Vitale ou Cristina Peri Rossi.

Apesar das evidentes dificuldades de restringir um campo de estudo tão amplo, a pertinência desta unidade curricular justifica-se pela necessidade de visibilizar a produção e reconhecer a trajectória profissional de uma série de escritoras e poetas que, por motivos diversos, tendem a ser excluídas do cânone literário internacional, o que as torna praticamente desconhecidas na Europa. Estas escritoras e poetas, que procedem de toda a geografia americana de língua espanhola, são, no entanto, figuras reconhecidas nos seus próprios países de origem e, de acordo com a crítica, algumas delas podem ser consideradas as protagonistas do novo boom latino-americano, que transvasa fronteiras e até continentes.

A conjunção destes factores, junto com a notável qualidade da produção destas autoras e a sua paulatina mas imparável repercussão internacional, evidencia a necessidade de uma aproximação ao estudo da sua obra em cursos universitários como a Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas, cujo escopo é constituído pelas literaturas e as culturas do mundo.

LLC031 - ECTS

El objetivo primordial de la asignatura es afianzar y ampliar los conocimientos y nociones gramaticales adquiridas por el estudiante en cursos anteriores. Adquirir un nivel elevado en comprensión y expresión oral y escrita, relacionando y utilizando diversos registros lingüísticos. Así como conseguir que el alumno reflexione sobre la lengua y aprenda a controlar su propio proceso de aprendizaje.

De igual manera, deberá expresar de forma oral las propias opiniones sobre temas generales y concretos de una conversación y proporcionar información detallada. En dichas intervenciones deberá usar los recursos propios de los hablantes nativos para jugar con la información implícita y explícita. El alumno deberá ser capaz de entender textos sobre informaciones, opiniones y valoraciones subjetivas formuladas explícitamente, así como reconocer elementos implícitos del mensaje: organización de la información, humor, ironía, alusiones culturales. Deberá elaborar textos de cierta longitud, empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua española. Asimismo, deberá mostrar un conocimiento aceptable de los procedimientos de coherencia y cohesión textuales, según los distintos tipos de textos: uso correcto del párrafo, de la organización textual, de los elementos léxico-semánticos, de la competencia cultural, etc.

LLC127 - ECTS
Los alunnos que acceden a este nivel ya poseen un repertorio lingüístico amplio, por eso el fin de este nivel es afianzar los conocimientos de la lengua y cultura hispánica teniendo en cuenta su diversidad y profundizando en temas de atualidad social y cultural.

Las competencias que los estudiantes deben adquirir son:

• En el área de la comprensión: entender sin dificuldad discursos extensos.
• En el área de la producción: Comunicar de manera fluente, pudiendo superar con facilidad eventuales dudas. Así como, poder escribir correctamente sobre temas complejos.
• En el área de la interección: Relacionar conversaciones complejas a las  propias, en intervenciones con varios  interlocutores.
• En el área de la coherencia: Producir un discurso claro y  bien estructurado, utilizando apropiadamente estructuras organizativas, conectores y mecanismos de cohesión.

En resumen,todo esto le permitirá  superar los objetivos recomendados por el Cuadro europeo comum de referencia de las lenguas para o Nivel C1.

LLC032 - ECTS

El objetivo de este nivel es que el alumno sea capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos. Deberá poder comunicar con un cierto grado de espontaneidad y naturalidad con hablantes nativos. Se espera, además, que sea capaz de expresarse de forma clara y pormenorizada sobre diversos asuntos y de explicar su punto de vista sobre temas de actualidad, exponiendo las ventajas y los inconvenientes.
Al nivel de la expresión escrita, deberá ser capaz de producir textos largos y pormenorizados, como reseñas, informes y cartas formales (de reclamación), destacando sus aspectos más importantes.
En lo concerniente a la comprensión lectora, se espera que sea capaz de comprender la prosa literaria contemporánea, así como otro tipo de textos largos y complejos, apreciando diferencias de estilo.
En cuanto a la comprensión auditiva, el aprendiente deberá ser capaz de comprender discursos largos, incluso si estos contienen información implícita o no están estructurados con claridad.

LLC129 - ECTS

Os alunos que acedem a este nível já possuem um repertório linguístico amplo, é por isso que o fim que se persegue é afiançar os conhecimentos da língua e da cultura hispânica atendendo à sua diversidade e aprofundando sobre temas da atualidade social e cultural.

As competências que os estudantes deverão adquirir são:

• Na área da receção: Compreender sem dificuldade discursos extensos.
• Na área da produção: Comunicar de maneira fluente, podendo superar com facilidade eventuais dúvidas. Assim como, poder escrever corretamente sobre temas complexos.
• Na área da interação: Relacionar em conversas complexas as próprias intervenções com as de outros interlocutores.
• Na área da coerência: Produzir um discurso claro e bem estruturado, utilizando apropriadamente estruturas organizativas, conetores e mecanismos de coesão.

Em resumo, tudo isto permitirá superar os objetivos recomendados pelo Quadro europeu comum de referência para as línguas para o Nivel C1 (Utilizador proficiente).

LLC082 - ECTS

LLC084 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar correctamente las características de los movimientos literarios que surgen en este periodo, los autores y los géneros literarios estudiados en clase.
2. Identificar y apreciar los rasgos específicos de la Literatura española del siglo XIX y sus relaciones con la literatura europea del mismo periodo y con otras artes y códigos de representación discursiva.
3. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XIX.
4. Realizar un correcto comentario crítico de los textos de los autores de este período, aplicando para el análisis los conocimientos adquiridos sobre los rasgos que definen los movimientos de La literatura española del siglo XIX.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, social y artística que conformaba la España del siglo XIX.

LLC126 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

1. Conhecer, através de um enfoque histórico, as principais etapas, movimentos, autores e obras da narrativa hispano-americana desde o século XX até a atualidade.

2. Analisar de forma crítica textos representativos da narrativa hispano-americana contemporânea para identificar as suas caraterísticas temáticas, formais e estilísticas.

3. Descobrir as caraterísticas e particularidades básicas da cultura hispano-americana contemporânea (históricas, intelectuais, artísticas) através dos seus textos literários.

4. Compreender e valorizar a contribuição da narrativa hispano-americana contemporânea para a cultura ocidental.

LLC057 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC058 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

CL011 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar conhecimentos em três áreas: a análise de teorias e métodos de estudo da variação linguística; a sua aplicação ao domínio específico da história do Português; e uma integração numa perspetiva mais genérica, do âmbito da linguística românica.

LLC120 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LA020 - ECTS

O objetivo do curso é dar aos alunos:

1. Um conhecimento prático de software e ferramentas para trabalhar com corpora e concordâncias que lhes permitam fazer escolhas informadas sobre o uso de itens lexicais e suas colocações.

2. Conhecimento de como analisar frases, identificando seus componentes constituintes, estruturas sintáticas e padrões frasais.

3. A capacidade de usar esse conhecimento para reestruturar frases e desenvolver a competência linguística na escrita e oralidade.

4. Algum conhecimento das origens e desenvolvimento da língua inglesa e suas variedades atuais.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC142 - ECTS
Conhecimento de romances de reconhecida relevância estética e cultural no vasto e diversificado panorama da literatura inglesa da segunda metade do século XX. Exploração da relações entre o texto e o mundo no ambiente histórico diversificado que inclui a herança colonial e regista a busca dos múltiplos caminhos que se abrem com o fim do Império e da Segunda Guerra Mundial.

LA021 - ECTS
Poesia Contemporânea de Língua Inglesa:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
Para uma consulta do programa em inglês, "clique" por favor no ícone respectivo no cabeçalho desta página.
To view this programme in English, please click on the icon in the page header)

Este programa propõe aos estudantes alguns exemplos marcantes da produção poética de língua inglesa desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de quatro poetas - Philip Larkin, Ted Hughes, Sylvia Plath e Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC022 - ECTS
Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos a um nível de relativo aprofundamento no âmbito da História das Ilhas Britânicas – considerando diversos aspectos da sociedade e da mentalidade – dos séculos XVII e XVIII.

LLC033 - ECTS
É objectivo desta disciplina familiarizar os estudantes com alguns aspectos de uma literatura e uma cultura que, apesar de serem internacionalmente objecto de atenção e de estudo crescentes, só de forma pontual têm encontrado acolhimento nos curricula universitários em Portugal. O âmbito das questões a abordar corresponderá ao que neste Departamento de Estudos Anglo-Americanos tem tradicionalmente cabido às áreas curriculares da Cultura e da Literatura.

LLC121 - ECTS
Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC064 - ECTS

O programa aqui delineado tem duas preocupações dominantes. Pretende, por um lado, introduzir conhecimentos básicos no domínio da história, do pensamento e da cultura dos Estados Unidos e, por outro, chamar a atenção para textos literários seleccionados, com o intuito de os analisar. Esses textos serão inseridos nas circunstâncias ideológicas e sócio culturais envolventes, bem como serão sublinhadas ainda as respectivas especificidades estéticas dos períodos a que pertencem. No final do curso,  os estudantes deverão ter adquirido conhecimentos e conceitos teóricos de base no âmbito da história, da cultura e da literatura americanas de modo a aplicá-los em contextos específicos. 

LLC059 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os estudantes são capazes de compreender uma vasta gama de textos complexos e longos, assim como detetar significações implícitas. São capazes de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar palavras. São capazes de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. São capazes de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC142 - ECTS
Conhecimento de romances de reconhecida relevância estética e cultural no vasto e diversificado panorama da literatura inglesa da segunda metade do século XX. Exploração da relações entre o texto e o mundo no ambiente histórico diversificado que inclui a herança colonial e regista a busca dos múltiplos caminhos que se abrem com o fim do Império e da Segunda Guerra Mundial.

LA021 - ECTS
Poesia Contemporânea de Língua Inglesa:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
Para uma consulta do programa em inglês, "clique" por favor no ícone respectivo no cabeçalho desta página.
To view this programme in English, please click on the icon in the page header)

Este programa propõe aos estudantes alguns exemplos marcantes da produção poética de língua inglesa desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de quatro poetas - Philip Larkin, Ted Hughes, Sylvia Plath e Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC022 - ECTS
Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos a um nível de relativo aprofundamento no âmbito da História das Ilhas Britânicas – considerando diversos aspectos da sociedade e da mentalidade – dos séculos XVII e XVIII.

LLC033 - ECTS
É objectivo desta disciplina familiarizar os estudantes com alguns aspectos de uma literatura e uma cultura que, apesar de serem internacionalmente objecto de atenção e de estudo crescentes, só de forma pontual têm encontrado acolhimento nos curricula universitários em Portugal. O âmbito das questões a abordar corresponderá ao que neste Departamento de Estudos Anglo-Americanos tem tradicionalmente cabido às áreas curriculares da Cultura e da Literatura.

LLC060 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os estudantes são capazes de compreender uma vasta gama de textos complexos e longos, assim como detetar significações implícitas. São capazes de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar palavras. São capazes de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. São capazes de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso.

LLC064 - ECTS

O programa aqui delineado tem duas preocupações dominantes. Pretende, por um lado, introduzir conhecimentos básicos no domínio da história, do pensamento e da cultura dos Estados Unidos e, por outro, chamar a atenção para textos literários seleccionados, com o intuito de os analisar. Esses textos serão inseridos nas circunstâncias ideológicas e sócio culturais envolventes, bem como serão sublinhadas ainda as respectivas especificidades estéticas dos períodos a que pertencem. No final do curso,  os estudantes deverão ter adquirido conhecimentos e conceitos teóricos de base no âmbito da história, da cultura e da literatura americanas de modo a aplicá-los em contextos específicos. 

LLC147 - ECTS
Tendo como ponto de partida o entendimento da nova sensibilidade setecentista, o presente programa percorrerá a literatura inglesa oitocentista, com especial incidência na aproximação entre a poesia e o ensaio. Pretende-se que os estudantes tenham uma visão prospectiva da interpretação das linhas de continuidade e ruptura com a literatura do séc. XX.

LLC143 - ECTS
O programa centrar-se-á no estudo de quatro dramaturgos cuja obra permite o reconhecimento da diversidade da cena britânica do último meio século, mas também dos fundamentos para a singular consequência (literária e teatral) que esse corpus dramático encontrou à escala global. O estudo dos textos dramáticos será precedido e enquadrado por noções teóricas fundamentais sobre drama e teatro, como também por uma breve perspectivação dos contextos historico-culturais directamente relevantes.

LLC092 - ECTS

LLC001 - ECTS
Esta disciplina destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira sem conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os seus conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão. O estudo da língua alemã no nível A1.1 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC002 - ECTS
Alemão A1.2 é a continuação de Alemão A1.1. Destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira que no início do 1º semestre não possuíam conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, declinação de adjetivos, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão.O estudo da língua alemã no nível A1.2 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC005 - ECTS
Nesta unidade curricular os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.1 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre, deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal; - produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; - dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

CL011 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar conhecimentos em três áreas: a análise de teorias e métodos de estudo da variação linguística; a sua aplicação ao domínio específico da história do Português; e uma integração numa perspetiva mais genérica, do âmbito da linguística românica.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC076 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da primeira metade do século XX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC006 - ECTS
Nesta unidade curricular os aprendentes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal;- produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; -dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LA047 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objetivo central fornecer conhecimentos, teóricos e práticos, necessários para situações de comunicação intercultural. O estudante deverá desenvolver a capacidade de contextualizar a sua experiência cultural individual no âmbito mais vasto das culturas estrangeiras que lhe permitia uma compreensão alargada do sistema mais vasto dos padrões culturais existentes. Através da consciencialização sobre determinados aspetos das culturas ditas estrangeiras deverá refletir sobre hábitos, costumes e padrões culturais próprios. Com esta unidade, inicia-se o desenvolvimento de um novo perfil profissional do mediador cultural (a matéria tratada nesta unidade curricular pode ser aprofundada no 2º ciclo) que pode ter um papel de extrema importância tanto em atividades culturais e empresariais, como na área da tradutologia.

LLC0130 - ECTS

• Compreender as relações políticas e estético-literárias entre Portugal e Alemanha ao longo de diferentes períodos históricos.
• Analisar criticamente textos literários, obras de arte e documentos históricos relacionados às relações luso-alemãs.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação académica, especialmente na análise de trabalhos relevantes para as relações políticas e culturais entre os dois países.

LLC062 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha do início do século XIX à segunda metade do século XX. No final do semestre, os estudantes deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha no século XIX e na primeira metade do século XX. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes o desenvolvimento de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos. Paralelamente, através da leitura crítica e contextualizada de textos literários de curta dimensão representativos de movimentos estético-literários do século XIX à segunda metade do século XX, os estudantes desenvolvem competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC005 - ECTS
Nesta unidade curricular os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.1 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre, deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal; - produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; - dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC007 - ECTS
Nesta unidade curricular, os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B2.1 (utilizador independente, nível 1) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. Além de consolidar os conhecimentos de léxico estudados anteriormente, os estudantes deverão: - ler e compreender, na compreensão oral e na leitura, o conteúdo de textos longos, de entrevistas e de sequências complexas de argumentação, no âmbito das áreas temáticas estudadas e de temas da atualidade, incluindo textos com temas de caráter abstrato ou técnico; - desenvolver competências lexicais para compreender e resumir textos escritos (adaptados e/ou autênticos, como artigos online, comentários e reportagens) sobre os assuntos abordados; - desenvolver técnicas de apresentação oral sobre temas estudados; - apresentar e defender, oralmente, diferentes pontos de vista acerca de temas atuais e polêmicos e expressar-se, em alemão, com fluência, clareza e espontaneidade, na interação com o/a docente e com os colegas da turma. - redigir e explicar, de forma clara e pormenorizada, um ponto de vista; - desenvolver e aplicar técnicas de resumo a partir do trabalho com textos autênticos. No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido competências essenciais para o uso sistemático (recetivo e produtivo) da língua alemã, aplicando o léxico e as estruturas idiomáticas (Redemittel) específicas para os conteúdos abordados. Também deverão dominar as terminologias e as estruturas gramaticais adequadas ao nível B2.1 e adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC076 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da primeira metade do século XX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC006 - ECTS
Nesta unidade curricular os aprendentes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal;- produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; -dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC008 - ECTS
Alemão B2.2 é a continuação de Alemão B2.1. Nesta unidade curricular, os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B2.2 (utilizador independente, nível 2) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. Além de consolidar os conhecimentos de léxico, os estudantes deverão: - ler e compreender, na compreensão oral e na leitura, o conteúdo de textos longos, de entrevistas e de sequências complexas de argumentação, no âmbito das áreas temáticas estudadas e de temas da atualidade, incluindo textos com temas de caráter abstrato ou técnico; - desenvolver competências lexicais para comentar textos escritos (adaptados e/ou autênticos, como artigos online, comentários e reportagens) sobre os assuntos abordados; - redigir textos argumentativos; - desenvolver técnicas de apresentação oral; - apresentar e defender, oralmente, diferentes pontos de vista acerca de temas atuais e polêmicos, expressando-se com fluência, clareza e espontaneidade na interação com o/a docente e com os colegas da turma. No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido competências essenciais para o uso sistemático (recetivo e produtivo) da língua alemã, aplicando o léxico e as estruturas idiomáticas (Redemittel) adequadas ao nível B2.2. Também deverão dominar a terminologia e as estruturas gramaticais adequadas a este nível e adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã.

LA047 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objetivo central fornecer conhecimentos, teóricos e práticos, necessários para situações de comunicação intercultural. O estudante deverá desenvolver a capacidade de contextualizar a sua experiência cultural individual no âmbito mais vasto das culturas estrangeiras que lhe permitia uma compreensão alargada do sistema mais vasto dos padrões culturais existentes. Através da consciencialização sobre determinados aspetos das culturas ditas estrangeiras deverá refletir sobre hábitos, costumes e padrões culturais próprios. Com esta unidade, inicia-se o desenvolvimento de um novo perfil profissional do mediador cultural (a matéria tratada nesta unidade curricular pode ser aprofundada no 2º ciclo) que pode ter um papel de extrema importância tanto em atividades culturais e empresariais, como na área da tradutologia.

LLC0130 - ECTS

• Compreender as relações políticas e estético-literárias entre Portugal e Alemanha ao longo de diferentes períodos históricos.
• Analisar criticamente textos literários, obras de arte e documentos históricos relacionados às relações luso-alemãs.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação académica, especialmente na análise de trabalhos relevantes para as relações políticas e culturais entre os dois países.

LLC062 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha do início do século XIX à segunda metade do século XX. No final do semestre, os estudantes deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha no século XIX e na primeira metade do século XX. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes o desenvolvimento de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos. Paralelamente, através da leitura crítica e contextualizada de textos literários de curta dimensão representativos de movimentos estético-literários do século XIX à segunda metade do século XX, os estudantes desenvolvem competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC066 - ECTS

• Apresentar as principais problemáticas e temáticas da literatura alemã medieval, oferecendo uma perspetiva global deste sistema literário, devidamente enquadrada por reflexões teóricas e críticas;
• Consolidar esta perspetiva global através da leitura integral de uma obra paradigmática da literatura do período;
• Estabelecer afinidades intertextuais na poética do médio-alto-alemão;
• Identificar formas de receção da cultura e da literatura medievais na contemporaneidade.

LLC077 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da segunda metade do século XIX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC152 - ECTS

LLC116 - ECTS

• Compreender as inter-relações entre texto e imagem na literatura e na cultura alemã.
• Explorar as diversas formas de expressão artística, incluindo poesia, cinema e novela gráfica.
• Analisar criticamente obras literárias e cinematográficas, considerando a sua transposição entre diferentes medias.
• Investigar correntes experimentais e tendências artísticas que permeiam a literatura e a cultura visual alemã.

LLC001 - ECTS
Esta disciplina destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira sem conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os seus conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão. O estudo da língua alemã no nível A1.1 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC002 - ECTS
Alemão A1.2 é a continuação de Alemão A1.1. Destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira que no início do 1º semestre não possuíam conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, declinação de adjetivos, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão.O estudo da língua alemã no nível A1.2 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC005 - ECTS
Nesta unidade curricular os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.1 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre, deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal; - produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; - dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC076 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da primeira metade do século XX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC006 - ECTS
Nesta unidade curricular os aprendentes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal;- produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; -dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC066 - ECTS

• Apresentar as principais problemáticas e temáticas da literatura alemã medieval, oferecendo uma perspetiva global deste sistema literário, devidamente enquadrada por reflexões teóricas e críticas;
• Consolidar esta perspetiva global através da leitura integral de uma obra paradigmática da literatura do período;
• Estabelecer afinidades intertextuais na poética do médio-alto-alemão;
• Identificar formas de receção da cultura e da literatura medievais na contemporaneidade.

LLC077 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da segunda metade do século XIX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC116 - ECTS

• Compreender as inter-relações entre texto e imagem na literatura e na cultura alemã.
• Explorar as diversas formas de expressão artística, incluindo poesia, cinema e novela gráfica.
• Analisar criticamente obras literárias e cinematográficas, considerando a sua transposição entre diferentes medias.
• Investigar correntes experimentais e tendências artísticas que permeiam a literatura e a cultura visual alemã.

LLC005 - ECTS
Nesta unidade curricular os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.1 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre, deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal; - produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; - dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC007 - ECTS
Nesta unidade curricular, os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B2.1 (utilizador independente, nível 1) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. Além de consolidar os conhecimentos de léxico estudados anteriormente, os estudantes deverão: - ler e compreender, na compreensão oral e na leitura, o conteúdo de textos longos, de entrevistas e de sequências complexas de argumentação, no âmbito das áreas temáticas estudadas e de temas da atualidade, incluindo textos com temas de caráter abstrato ou técnico; - desenvolver competências lexicais para compreender e resumir textos escritos (adaptados e/ou autênticos, como artigos online, comentários e reportagens) sobre os assuntos abordados; - desenvolver técnicas de apresentação oral sobre temas estudados; - apresentar e defender, oralmente, diferentes pontos de vista acerca de temas atuais e polêmicos e expressar-se, em alemão, com fluência, clareza e espontaneidade, na interação com o/a docente e com os colegas da turma. - redigir e explicar, de forma clara e pormenorizada, um ponto de vista; - desenvolver e aplicar técnicas de resumo a partir do trabalho com textos autênticos. No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido competências essenciais para o uso sistemático (recetivo e produtivo) da língua alemã, aplicando o léxico e as estruturas idiomáticas (Redemittel) específicas para os conteúdos abordados. Também deverão dominar as terminologias e as estruturas gramaticais adequadas ao nível B2.1 e adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã.

LA002 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha de 1890 a 1918.

No final do semestre, os estudantes aprovados nesta unidade curricular deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha entre 1890 e 1918. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes a assunção de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos.

LLC150 - ECTS

LRI006 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha da segunda metade do século XIX à segunda metade do século XX.

No final do semestre, os estudantes aprovados nesta unidade curricular deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha na segunda metade do século XIX e na primeira metade do século XX. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes a assunção de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos.

LLC061 - ECTS

A disciplina pretende facultar aos estudantes conhecimentos na área da cultura e da literatura alemãs, desde o período medieval até ao 1800. A par de exposições de caráter teórico relativas aos contextos sociais, históricos e políticos, analisar-se-ão, para isso, textos líricos de dimensão curta, bem como duas obras canónicas ('Emilia Galotti' de Gotthold Ephraim Lessing e 'Urfaust' de Johann Wolfgang von Goethe).

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC076 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da primeira metade do século XX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC006 - ECTS
Nesta unidade curricular os aprendentes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal;- produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; -dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC008 - ECTS
Alemão B2.2 é a continuação de Alemão B2.1. Nesta unidade curricular, os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B2.2 (utilizador independente, nível 2) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. Além de consolidar os conhecimentos de léxico, os estudantes deverão: - ler e compreender, na compreensão oral e na leitura, o conteúdo de textos longos, de entrevistas e de sequências complexas de argumentação, no âmbito das áreas temáticas estudadas e de temas da atualidade, incluindo textos com temas de caráter abstrato ou técnico; - desenvolver competências lexicais para comentar textos escritos (adaptados e/ou autênticos, como artigos online, comentários e reportagens) sobre os assuntos abordados; - redigir textos argumentativos; - desenvolver técnicas de apresentação oral; - apresentar e defender, oralmente, diferentes pontos de vista acerca de temas atuais e polêmicos, expressando-se com fluência, clareza e espontaneidade na interação com o/a docente e com os colegas da turma. No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido competências essenciais para o uso sistemático (recetivo e produtivo) da língua alemã, aplicando o léxico e as estruturas idiomáticas (Redemittel) adequadas ao nível B2.2. Também deverão dominar a terminologia e as estruturas gramaticais adequadas a este nível e adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã.

LA047 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objetivo central fornecer conhecimentos, teóricos e práticos, necessários para situações de comunicação intercultural. O estudante deverá desenvolver a capacidade de contextualizar a sua experiência cultural individual no âmbito mais vasto das culturas estrangeiras que lhe permitia uma compreensão alargada do sistema mais vasto dos padrões culturais existentes. Através da consciencialização sobre determinados aspetos das culturas ditas estrangeiras deverá refletir sobre hábitos, costumes e padrões culturais próprios. Com esta unidade, inicia-se o desenvolvimento de um novo perfil profissional do mediador cultural (a matéria tratada nesta unidade curricular pode ser aprofundada no 2º ciclo) que pode ter um papel de extrema importância tanto em atividades culturais e empresariais, como na área da tradutologia.

LLC0130 - ECTS

• Compreender as relações políticas e estético-literárias entre Portugal e Alemanha ao longo de diferentes períodos históricos.
• Analisar criticamente textos literários, obras de arte e documentos históricos relacionados às relações luso-alemãs.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação académica, especialmente na análise de trabalhos relevantes para as relações políticas e culturais entre os dois países.

LLC062 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha do início do século XIX à segunda metade do século XX. No final do semestre, os estudantes deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha no século XIX e na primeira metade do século XX. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes o desenvolvimento de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos. Paralelamente, através da leitura crítica e contextualizada de textos literários de curta dimensão representativos de movimentos estético-literários do século XIX à segunda metade do século XX, os estudantes desenvolvem competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC057 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC058 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC120 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC142 - ECTS
Conhecimento de romances de reconhecida relevância estética e cultural no vasto e diversificado panorama da literatura inglesa da segunda metade do século XX. Exploração da relações entre o texto e o mundo no ambiente histórico diversificado que inclui a herança colonial e regista a busca dos múltiplos caminhos que se abrem com o fim do Império e da Segunda Guerra Mundial.

LA021 - ECTS
Poesia Contemporânea de Língua Inglesa:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
Para uma consulta do programa em inglês, "clique" por favor no ícone respectivo no cabeçalho desta página.
To view this programme in English, please click on the icon in the page header)

Este programa propõe aos estudantes alguns exemplos marcantes da produção poética de língua inglesa desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de quatro poetas - Philip Larkin, Ted Hughes, Sylvia Plath e Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC121 - ECTS
Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC147 - ECTS
Tendo como ponto de partida o entendimento da nova sensibilidade setecentista, o presente programa percorrerá a literatura inglesa oitocentista, com especial incidência na aproximação entre a poesia e o ensaio. Pretende-se que os estudantes tenham uma visão prospectiva da interpretação das linhas de continuidade e ruptura com a literatura do séc. XX.

LLC143 - ECTS
O programa centrar-se-á no estudo de quatro dramaturgos cuja obra permite o reconhecimento da diversidade da cena britânica do último meio século, mas também dos fundamentos para a singular consequência (literária e teatral) que esse corpus dramático encontrou à escala global. O estudo dos textos dramáticos será precedido e enquadrado por noções teóricas fundamentais sobre drama e teatro, como também por uma breve perspectivação dos contextos historico-culturais directamente relevantes.

LLC092 - ECTS

LLC124 - ECTS

Partindo da consideração da ideia de "Sonho Americano", definidora da essência e do espírito nacional, e em articulação com a tradição americana de debate público livre, o presente programa preconiza uma análise das profundas alterações de sensibilidade ocorridas ao longo do século XX e início do século XXI nos Estados Unidos da América.

Através do estudo de uma seleção variada de autores e de géneros literários - poesia, fição, conto e teatro -, e recorrendo a diferentes contributos teórico-críticos e histórico-culturais, o programa incidirá sobre temáticas e tendências relevantes da literatura norte-americana moderna e contemporânea, tais como: a experimentação literária e a alienação; conformismo e contra-cultura no período da Guerra Fria; a ficção afro-americana e a escrita de mulheres; e a demanda no romance norte-americano do século XXI.

Para além do foco central nas obras literárias a abordar, procurar-se-á igualmente estabelecer um diálogo com outras artes, nomeadamente, o cinema, a música e as artes visuais.

LLC144 - ECTS

LLC023 - ECTS

Domínio do conceito de cultura no contexto da aventura imperial britânica na época vitoriana e no século vinte. Informação acerca da interdependência dos planos interno e internacional no percurso histórico do Reino Unido nos séculos XIX e XX. Exame e contextualização de documentos e fontes de diversa natureza e identificação de atitudes e representações de relevância cultural e histórica.

LLC024 - ECTS

Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos de base no âmbito da História política e cultural dos Estados Unidos da América. Familiarizar os estudantes com conceitos básicos do estudo da Cultura e da Literatura.

LLC146 - ECTS

Esta é uma unidade curricular introdutória à área dos Estudos sobre a Utopia, que visa familiarizar os estudantes com conceitos teóricos básicos e com textos literários onde se problematizará um pensamento utópico. Estes textos permitirão a discussão contextualizada da evolução do pensamento utópico.

LLC059 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os estudantes são capazes de compreender uma vasta gama de textos complexos e longos, assim como detetar significações implícitas. São capazes de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar palavras. São capazes de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. São capazes de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso

LLC063 - ECTS

Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos de base no âmbito da História das Ilhas Britânicas e da História da Literatura Inglesa. Familiarizar os estudantes com conceitos básicos do estudo da Cultura e da Literatura.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC142 - ECTS
Conhecimento de romances de reconhecida relevância estética e cultural no vasto e diversificado panorama da literatura inglesa da segunda metade do século XX. Exploração da relações entre o texto e o mundo no ambiente histórico diversificado que inclui a herança colonial e regista a busca dos múltiplos caminhos que se abrem com o fim do Império e da Segunda Guerra Mundial.

LA021 - ECTS
Poesia Contemporânea de Língua Inglesa:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
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Este programa propõe aos estudantes alguns exemplos marcantes da produção poética de língua inglesa desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de quatro poetas - Philip Larkin, Ted Hughes, Sylvia Plath e Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC022 - ECTS
Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos a um nível de relativo aprofundamento no âmbito da História das Ilhas Britânicas – considerando diversos aspectos da sociedade e da mentalidade – dos séculos XVII e XVIII.

LLC033 - ECTS
É objectivo desta disciplina familiarizar os estudantes com alguns aspectos de uma literatura e uma cultura que, apesar de serem internacionalmente objecto de atenção e de estudo crescentes, só de forma pontual têm encontrado acolhimento nos curricula universitários em Portugal. O âmbito das questões a abordar corresponderá ao que neste Departamento de Estudos Anglo-Americanos tem tradicionalmente cabido às áreas curriculares da Cultura e da Literatura.

LLC060 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os estudantes são capazes de compreender uma vasta gama de textos complexos e longos, assim como detetar significações implícitas. São capazes de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar palavras. São capazes de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. São capazes de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso.

LLC064 - ECTS

O programa aqui delineado tem duas preocupações dominantes. Pretende, por um lado, introduzir conhecimentos básicos no domínio da história, do pensamento e da cultura dos Estados Unidos e, por outro, chamar a atenção para textos literários seleccionados, com o intuito de os analisar. Esses textos serão inseridos nas circunstâncias ideológicas e sócio culturais envolventes, bem como serão sublinhadas ainda as respectivas especificidades estéticas dos períodos a que pertencem. No final do curso,  os estudantes deverão ter adquirido conhecimentos e conceitos teóricos de base no âmbito da história, da cultura e da literatura americanas de modo a aplicá-los em contextos específicos. 

LLC001 - ECTS
Esta disciplina destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira sem conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os seus conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão. O estudo da língua alemã no nível A1.1 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC002 - ECTS
Alemão A1.2 é a continuação de Alemão A1.1. Destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira que no início do 1º semestre não possuíam conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, declinação de adjetivos, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão.O estudo da língua alemã no nível A1.2 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC005 - ECTS
Nesta unidade curricular os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.1 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre, deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal; - produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; - dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC076 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da primeira metade do século XX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC006 - ECTS
Nesta unidade curricular os aprendentes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal;- produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; -dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC066 - ECTS

• Apresentar as principais problemáticas e temáticas da literatura alemã medieval, oferecendo uma perspetiva global deste sistema literário, devidamente enquadrada por reflexões teóricas e críticas;
• Consolidar esta perspetiva global através da leitura integral de uma obra paradigmática da literatura do período;
• Estabelecer afinidades intertextuais na poética do médio-alto-alemão;
• Identificar formas de receção da cultura e da literatura medievais na contemporaneidade.

LLC077 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da segunda metade do século XIX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC152 - ECTS

LLC116 - ECTS

• Compreender as inter-relações entre texto e imagem na literatura e na cultura alemã.
• Explorar as diversas formas de expressão artística, incluindo poesia, cinema e novela gráfica.
• Analisar criticamente obras literárias e cinematográficas, considerando a sua transposição entre diferentes medias.
• Investigar correntes experimentais e tendências artísticas que permeiam a literatura e a cultura visual alemã.

LLC005 - ECTS
Nesta unidade curricular os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.1 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre, deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal; - produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; - dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC007 - ECTS
Nesta unidade curricular, os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B2.1 (utilizador independente, nível 1) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. Além de consolidar os conhecimentos de léxico estudados anteriormente, os estudantes deverão: - ler e compreender, na compreensão oral e na leitura, o conteúdo de textos longos, de entrevistas e de sequências complexas de argumentação, no âmbito das áreas temáticas estudadas e de temas da atualidade, incluindo textos com temas de caráter abstrato ou técnico; - desenvolver competências lexicais para compreender e resumir textos escritos (adaptados e/ou autênticos, como artigos online, comentários e reportagens) sobre os assuntos abordados; - desenvolver técnicas de apresentação oral sobre temas estudados; - apresentar e defender, oralmente, diferentes pontos de vista acerca de temas atuais e polêmicos e expressar-se, em alemão, com fluência, clareza e espontaneidade, na interação com o/a docente e com os colegas da turma. - redigir e explicar, de forma clara e pormenorizada, um ponto de vista; - desenvolver e aplicar técnicas de resumo a partir do trabalho com textos autênticos. No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido competências essenciais para o uso sistemático (recetivo e produtivo) da língua alemã, aplicando o léxico e as estruturas idiomáticas (Redemittel) específicas para os conteúdos abordados. Também deverão dominar as terminologias e as estruturas gramaticais adequadas ao nível B2.1 e adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã.

LA002 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha de 1890 a 1918.

No final do semestre, os estudantes aprovados nesta unidade curricular deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha entre 1890 e 1918. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes a assunção de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos.

LLC150 - ECTS

LRI006 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha da segunda metade do século XIX à segunda metade do século XX.

No final do semestre, os estudantes aprovados nesta unidade curricular deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha na segunda metade do século XIX e na primeira metade do século XX. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes a assunção de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos.

LLC061 - ECTS

A disciplina pretende facultar aos estudantes conhecimentos na área da cultura e da literatura alemãs, desde o período medieval até ao 1800. A par de exposições de caráter teórico relativas aos contextos sociais, históricos e políticos, analisar-se-ão, para isso, textos líricos de dimensão curta, bem como duas obras canónicas ('Emilia Galotti' de Gotthold Ephraim Lessing e 'Urfaust' de Johann Wolfgang von Goethe).

LLC006 - ECTS
Nesta unidade curricular os aprendentes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal;- produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; -dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC008 - ECTS
Alemão B2.2 é a continuação de Alemão B2.1. Nesta unidade curricular, os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B2.2 (utilizador independente, nível 2) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. Além de consolidar os conhecimentos de léxico, os estudantes deverão: - ler e compreender, na compreensão oral e na leitura, o conteúdo de textos longos, de entrevistas e de sequências complexas de argumentação, no âmbito das áreas temáticas estudadas e de temas da atualidade, incluindo textos com temas de caráter abstrato ou técnico; - desenvolver competências lexicais para comentar textos escritos (adaptados e/ou autênticos, como artigos online, comentários e reportagens) sobre os assuntos abordados; - redigir textos argumentativos; - desenvolver técnicas de apresentação oral; - apresentar e defender, oralmente, diferentes pontos de vista acerca de temas atuais e polêmicos, expressando-se com fluência, clareza e espontaneidade na interação com o/a docente e com os colegas da turma. No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido competências essenciais para o uso sistemático (recetivo e produtivo) da língua alemã, aplicando o léxico e as estruturas idiomáticas (Redemittel) adequadas ao nível B2.2. Também deverão dominar a terminologia e as estruturas gramaticais adequadas a este nível e adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã.

LA047 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objetivo central fornecer conhecimentos, teóricos e práticos, necessários para situações de comunicação intercultural. O estudante deverá desenvolver a capacidade de contextualizar a sua experiência cultural individual no âmbito mais vasto das culturas estrangeiras que lhe permitia uma compreensão alargada do sistema mais vasto dos padrões culturais existentes. Através da consciencialização sobre determinados aspetos das culturas ditas estrangeiras deverá refletir sobre hábitos, costumes e padrões culturais próprios. Com esta unidade, inicia-se o desenvolvimento de um novo perfil profissional do mediador cultural (a matéria tratada nesta unidade curricular pode ser aprofundada no 2º ciclo) que pode ter um papel de extrema importância tanto em atividades culturais e empresariais, como na área da tradutologia.

LLC0130 - ECTS

• Compreender as relações políticas e estético-literárias entre Portugal e Alemanha ao longo de diferentes períodos históricos.
• Analisar criticamente textos literários, obras de arte e documentos históricos relacionados às relações luso-alemãs.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação académica, especialmente na análise de trabalhos relevantes para as relações políticas e culturais entre os dois países.

LLC062 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha do início do século XIX à segunda metade do século XX. No final do semestre, os estudantes deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha no século XIX e na primeira metade do século XX. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes o desenvolvimento de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos. Paralelamente, através da leitura crítica e contextualizada de textos literários de curta dimensão representativos de movimentos estético-literários do século XIX à segunda metade do século XX, os estudantes desenvolvem competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC066 - ECTS

• Apresentar as principais problemáticas e temáticas da literatura alemã medieval, oferecendo uma perspetiva global deste sistema literário, devidamente enquadrada por reflexões teóricas e críticas;
• Consolidar esta perspetiva global através da leitura integral de uma obra paradigmática da literatura do período;
• Estabelecer afinidades intertextuais na poética do médio-alto-alemão;
• Identificar formas de receção da cultura e da literatura medievais na contemporaneidade.

LLC077 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da segunda metade do século XIX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC152 - ECTS

LLC116 - ECTS

• Compreender as inter-relações entre texto e imagem na literatura e na cultura alemã.
• Explorar as diversas formas de expressão artística, incluindo poesia, cinema e novela gráfica.
• Analisar criticamente obras literárias e cinematográficas, considerando a sua transposição entre diferentes medias.
• Investigar correntes experimentais e tendências artísticas que permeiam a literatura e a cultura visual alemã.

LLC037 - ECTS

L'objectif principal de ce cours est d'initier les étudiants à la langue française et de les amener à la maîtrise des cinq compétences définies pour le niveau A1 par le Cadre européen commun de Référence pour les langues  en termes de compréhension et de production écrite et orale en contexte universitaire.

LLC039 - ECTS

Le cours de Français B1.1 vise à amener les étudiants à un niveau charnière entre le niveau A2 et le niveau B1 tels que définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. En outre, il s'agira de favoriser l'autonomie des étudiants en les amenant à réfléchir aux erreurs récurrentes et aux stratégies à mettre en oeuvre pour les corriger et les éviter.

LLC038 - ECTS

Le cours de Français A2 vise à consolider les acquis du cours de Français A1 et à les élargir vers les compétences du niveau A2 telles que définies dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues.

LLC040 - ECTS
Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.

LLC039 - ECTS

Le cours de Français B1.1 vise à amener les étudiants à un niveau charnière entre le niveau A2 et le niveau B1 tels que définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. En outre, il s'agira de favoriser l'autonomie des étudiants en les amenant à réfléchir aux erreurs récurrentes et aux stratégies à mettre en oeuvre pour les corriger et les éviter.

LLC041 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B1 et B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC085 - ECTS
Il s'agira de fournir une vus d'ensemble de la culture et littérature française de la Renaissance au Classicisme en choisissant quelques topiques à partir d'un corpus littéraire défini

LLC040 - ECTS
Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.

LLC042 - ECTS

Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC075 - ECTS

Ce cours se propose d'identifier quelques moments-clé de la littérature française du XX-XXÌème siècle à travers
1. l'analyse soit d'extraits soit d'oeuvres intégrales d'auteurs de référence.
2. l'étude de différents contextes socioculturels et de leur articulation avec des mutations au niveau esthétique.
3.la mise en relation des tendances littéraires en France avec le " hors Héxagone" francophone, et/ou avec d'autres contextes culturels et littéraires.

LLC141 - ECTS
Através de uma perspetivação histórica e de estudos de caso, esta unidade curricular pretende propor uma discussão em torno dos férteis diálogos entre literatura e imagem no contexto europeu francófono entre meados do século XIX e meados do século XX. Serão abordadas, por um lado, as relações entre texto e imagem nos suportes impressos, como as verificadas na ilustração literária e na banda desenhada francesa, suíça e belga. Por outro lado, serão analisados fenómenos intermediais entre a literatura e o cinema francês, com especial dedicação aos processos de escrita de argumento, à evocação da literatura pelo cinema e à adaptação fílmica de obras literárias.

LLC086 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivos:

1. o reconhecimento das condições gerais da evolução das poéticas oitocentistas e identificação dos momentos-chave da literatura francesa do século XIX, tendo em conta vetores histórico-literários, culturais e estéticos;
2. o desenvolvimento da prática de análise textual numa perspetiva integradora e relacional dos conhecimentos, aplicando noções fundamentais de poética, de história literária e de estética e produzindo, ao nível da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.

LLC103 - ECTS

Ce cours se propose comme objectifs généraux de présenter un aperçu différencié des littératures d’expression française qui ont pris corps hors de France, et de mettre à jour les spécificités qui les caractérisent, notamment en ce qui concerne la question de l’identité culturelle de chaque pays/espace, qui se traduit entre autres par un rapport particulier à la langue française et à la France. Ces spécificités seront étudiées à travers les productions d’auteurs représentatifs, tenant en compte le cadre historico-culturel dans lequel elles s’inscrivent.

LA005 - ECTS

LLC025 - ECTS
Ce cours proposera une réflexion pluridisciplinaire sur l'évolution historique, culturelle, politique et sociologique de la France, depuis l'aventure coloniale jusqu'à aujourd'hui.
Une grande partie du cours s'articulera autour de discussions et débats relatifs à la question du vivre-ensemble, du multiculturel et de l'intégration dans la société d'une République qui se veut une et indivisible, mais qui a fortement changé.

LLC041 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B1 et B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC043 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B2 et C1 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC139 - ECTS

LLC042 - ECTS

Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC044 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau C1 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC137 - ECTS

LLC075 - ECTS

Ce cours se propose d'identifier quelques moments-clé de la littérature française du XX-XXÌème siècle à travers
1. l'analyse soit d'extraits soit d'oeuvres intégrales d'auteurs de référence.
2. l'étude de différents contextes socioculturels et de leur articulation avec des mutations au niveau esthétique.
3.la mise en relation des tendances littéraires en France avec le " hors Héxagone" francophone, et/ou avec d'autres contextes culturels et littéraires.

LLC141 - ECTS
Através de uma perspetivação histórica e de estudos de caso, esta unidade curricular pretende propor uma discussão em torno dos férteis diálogos entre literatura e imagem no contexto europeu francófono entre meados do século XIX e meados do século XX. Serão abordadas, por um lado, as relações entre texto e imagem nos suportes impressos, como as verificadas na ilustração literária e na banda desenhada francesa, suíça e belga. Por outro lado, serão analisados fenómenos intermediais entre a literatura e o cinema francês, com especial dedicação aos processos de escrita de argumento, à evocação da literatura pelo cinema e à adaptação fílmica de obras literárias.

LLC086 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivos:

1. o reconhecimento das condições gerais da evolução das poéticas oitocentistas e identificação dos momentos-chave da literatura francesa do século XIX, tendo em conta vetores histórico-literários, culturais e estéticos;
2. o desenvolvimento da prática de análise textual numa perspetiva integradora e relacional dos conhecimentos, aplicando noções fundamentais de poética, de história literária e de estética e produzindo, ao nível da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.

LLC103 - ECTS

Ce cours se propose comme objectifs généraux de présenter un aperçu différencié des littératures d’expression française qui ont pris corps hors de France, et de mettre à jour les spécificités qui les caractérisent, notamment en ce qui concerne la question de l’identité culturelle de chaque pays/espace, qui se traduit entre autres par un rapport particulier à la langue française et à la France. Ces spécificités seront étudiées à travers les productions d’auteurs représentatifs, tenant en compte le cadre historico-culturel dans lequel elles s’inscrivent.

LRI018 - ECTS

Procurando trabalhar questões e figuras de mediação cultural nos séculos XIX e XX, a envolver Portugal e França, pretende-se que os estudantes reflitam sobre as relações culturais luso-francesas e pretende-se ainda motivá-los para a diversidade dos desafios e das expressões de que se revestem as relações interculturais.

LLC057 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC058 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC120 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC142 - ECTS
Conhecimento de romances de reconhecida relevância estética e cultural no vasto e diversificado panorama da literatura inglesa da segunda metade do século XX. Exploração da relações entre o texto e o mundo no ambiente histórico diversificado que inclui a herança colonial e regista a busca dos múltiplos caminhos que se abrem com o fim do Império e da Segunda Guerra Mundial.

LA021 - ECTS
Poesia Contemporânea de Língua Inglesa:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
Para uma consulta do programa em inglês, "clique" por favor no ícone respectivo no cabeçalho desta página.
To view this programme in English, please click on the icon in the page header)

Este programa propõe aos estudantes alguns exemplos marcantes da produção poética de língua inglesa desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de quatro poetas - Philip Larkin, Ted Hughes, Sylvia Plath e Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC121 - ECTS
Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC147 - ECTS
Tendo como ponto de partida o entendimento da nova sensibilidade setecentista, o presente programa percorrerá a literatura inglesa oitocentista, com especial incidência na aproximação entre a poesia e o ensaio. Pretende-se que os estudantes tenham uma visão prospectiva da interpretação das linhas de continuidade e ruptura com a literatura do séc. XX.

LLC143 - ECTS
O programa centrar-se-á no estudo de quatro dramaturgos cuja obra permite o reconhecimento da diversidade da cena britânica do último meio século, mas também dos fundamentos para a singular consequência (literária e teatral) que esse corpus dramático encontrou à escala global. O estudo dos textos dramáticos será precedido e enquadrado por noções teóricas fundamentais sobre drama e teatro, como também por uma breve perspectivação dos contextos historico-culturais directamente relevantes.

LLC092 - ECTS

LLC124 - ECTS

Partindo da consideração da ideia de "Sonho Americano", definidora da essência e do espírito nacional, e em articulação com a tradição americana de debate público livre, o presente programa preconiza uma análise das profundas alterações de sensibilidade ocorridas ao longo do século XX e início do século XXI nos Estados Unidos da América.

Através do estudo de uma seleção variada de autores e de géneros literários - poesia, fição, conto e teatro -, e recorrendo a diferentes contributos teórico-críticos e histórico-culturais, o programa incidirá sobre temáticas e tendências relevantes da literatura norte-americana moderna e contemporânea, tais como: a experimentação literária e a alienação; conformismo e contra-cultura no período da Guerra Fria; a ficção afro-americana e a escrita de mulheres; e a demanda no romance norte-americano do século XXI.

Para além do foco central nas obras literárias a abordar, procurar-se-á igualmente estabelecer um diálogo com outras artes, nomeadamente, o cinema, a música e as artes visuais.

LLC144 - ECTS

LLC023 - ECTS

Domínio do conceito de cultura no contexto da aventura imperial britânica na época vitoriana e no século vinte. Informação acerca da interdependência dos planos interno e internacional no percurso histórico do Reino Unido nos séculos XIX e XX. Exame e contextualização de documentos e fontes de diversa natureza e identificação de atitudes e representações de relevância cultural e histórica.

LLC024 - ECTS

Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos de base no âmbito da História política e cultural dos Estados Unidos da América. Familiarizar os estudantes com conceitos básicos do estudo da Cultura e da Literatura.

LLC146 - ECTS

Esta é uma unidade curricular introdutória à área dos Estudos sobre a Utopia, que visa familiarizar os estudantes com conceitos teóricos básicos e com textos literários onde se problematizará um pensamento utópico. Estes textos permitirão a discussão contextualizada da evolução do pensamento utópico.

LLC059 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os estudantes são capazes de compreender uma vasta gama de textos complexos e longos, assim como detetar significações implícitas. São capazes de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar palavras. São capazes de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. São capazes de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso

LLC063 - ECTS

Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos de base no âmbito da História das Ilhas Britânicas e da História da Literatura Inglesa. Familiarizar os estudantes com conceitos básicos do estudo da Cultura e da Literatura.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC142 - ECTS
Conhecimento de romances de reconhecida relevância estética e cultural no vasto e diversificado panorama da literatura inglesa da segunda metade do século XX. Exploração da relações entre o texto e o mundo no ambiente histórico diversificado que inclui a herança colonial e regista a busca dos múltiplos caminhos que se abrem com o fim do Império e da Segunda Guerra Mundial.

LA021 - ECTS
Poesia Contemporânea de Língua Inglesa:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
Para uma consulta do programa em inglês, "clique" por favor no ícone respectivo no cabeçalho desta página.
To view this programme in English, please click on the icon in the page header)

Este programa propõe aos estudantes alguns exemplos marcantes da produção poética de língua inglesa desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de quatro poetas - Philip Larkin, Ted Hughes, Sylvia Plath e Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC022 - ECTS
Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos a um nível de relativo aprofundamento no âmbito da História das Ilhas Britânicas – considerando diversos aspectos da sociedade e da mentalidade – dos séculos XVII e XVIII.

LLC033 - ECTS
É objectivo desta disciplina familiarizar os estudantes com alguns aspectos de uma literatura e uma cultura que, apesar de serem internacionalmente objecto de atenção e de estudo crescentes, só de forma pontual têm encontrado acolhimento nos curricula universitários em Portugal. O âmbito das questões a abordar corresponderá ao que neste Departamento de Estudos Anglo-Americanos tem tradicionalmente cabido às áreas curriculares da Cultura e da Literatura.

LLC060 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os estudantes são capazes de compreender uma vasta gama de textos complexos e longos, assim como detetar significações implícitas. São capazes de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar palavras. São capazes de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. São capazes de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso.

LLC064 - ECTS

O programa aqui delineado tem duas preocupações dominantes. Pretende, por um lado, introduzir conhecimentos básicos no domínio da história, do pensamento e da cultura dos Estados Unidos e, por outro, chamar a atenção para textos literários seleccionados, com o intuito de os analisar. Esses textos serão inseridos nas circunstâncias ideológicas e sócio culturais envolventes, bem como serão sublinhadas ainda as respectivas especificidades estéticas dos períodos a que pertencem. No final do curso,  os estudantes deverão ter adquirido conhecimentos e conceitos teóricos de base no âmbito da história, da cultura e da literatura americanas de modo a aplicá-los em contextos específicos. 

LLC037 - ECTS

L'objectif principal de ce cours est d'initier les étudiants à la langue française et de les amener à la maîtrise des cinq compétences définies pour le niveau A1 par le Cadre européen commun de Référence pour les langues  en termes de compréhension et de production écrite et orale en contexte universitaire.

LLC039 - ECTS

Le cours de Français B1.1 vise à amener les étudiants à un niveau charnière entre le niveau A2 et le niveau B1 tels que définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. En outre, il s'agira de favoriser l'autonomie des étudiants en les amenant à réfléchir aux erreurs récurrentes et aux stratégies à mettre en oeuvre pour les corriger et les éviter.

LLC038 - ECTS

Le cours de Français A2 vise à consolider les acquis du cours de Français A1 et à les élargir vers les compétences du niveau A2 telles que définies dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues.

LLC040 - ECTS
Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.

LLC039 - ECTS

Le cours de Français B1.1 vise à amener les étudiants à un niveau charnière entre le niveau A2 et le niveau B1 tels que définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. En outre, il s'agira de favoriser l'autonomie des étudiants en les amenant à réfléchir aux erreurs récurrentes et aux stratégies à mettre en oeuvre pour les corriger et les éviter.

LLC041 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B1 et B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC085 - ECTS
Il s'agira de fournir une vus d'ensemble de la culture et littérature française de la Renaissance au Classicisme en choisissant quelques topiques à partir d'un corpus littéraire défini

LLC040 - ECTS
Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.

LLC042 - ECTS

Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC075 - ECTS

Ce cours se propose d'identifier quelques moments-clé de la littérature française du XX-XXÌème siècle à travers
1. l'analyse soit d'extraits soit d'oeuvres intégrales d'auteurs de référence.
2. l'étude de différents contextes socioculturels et de leur articulation avec des mutations au niveau esthétique.
3.la mise en relation des tendances littéraires en France avec le " hors Héxagone" francophone, et/ou avec d'autres contextes culturels et littéraires.

LLC141 - ECTS
Através de uma perspetivação histórica e de estudos de caso, esta unidade curricular pretende propor uma discussão em torno dos férteis diálogos entre literatura e imagem no contexto europeu francófono entre meados do século XIX e meados do século XX. Serão abordadas, por um lado, as relações entre texto e imagem nos suportes impressos, como as verificadas na ilustração literária e na banda desenhada francesa, suíça e belga. Por outro lado, serão analisados fenómenos intermediais entre a literatura e o cinema francês, com especial dedicação aos processos de escrita de argumento, à evocação da literatura pelo cinema e à adaptação fílmica de obras literárias.

LLC086 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivos:

1. o reconhecimento das condições gerais da evolução das poéticas oitocentistas e identificação dos momentos-chave da literatura francesa do século XIX, tendo em conta vetores histórico-literários, culturais e estéticos;
2. o desenvolvimento da prática de análise textual numa perspetiva integradora e relacional dos conhecimentos, aplicando noções fundamentais de poética, de história literária e de estética e produzindo, ao nível da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.

LLC103 - ECTS

Ce cours se propose comme objectifs généraux de présenter un aperçu différencié des littératures d’expression française qui ont pris corps hors de France, et de mettre à jour les spécificités qui les caractérisent, notamment en ce qui concerne la question de l’identité culturelle de chaque pays/espace, qui se traduit entre autres par un rapport particulier à la langue française et à la France. Ces spécificités seront étudiées à travers les productions d’auteurs représentatifs, tenant en compte le cadre historico-culturel dans lequel elles s’inscrivent.

LA005 - ECTS

LLC025 - ECTS
Ce cours proposera une réflexion pluridisciplinaire sur l'évolution historique, culturelle, politique et sociologique de la France, depuis l'aventure coloniale jusqu'à aujourd'hui.
Une grande partie du cours s'articulera autour de discussions et débats relatifs à la question du vivre-ensemble, du multiculturel et de l'intégration dans la société d'une République qui se veut une et indivisible, mais qui a fortement changé.

LLC041 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B1 et B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC043 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B2 et C1 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC085 - ECTS
Il s'agira de fournir une vus d'ensemble de la culture et littérature française de la Renaissance au Classicisme en choisissant quelques topiques à partir d'un corpus littéraire défini

LLC139 - ECTS

LLC042 - ECTS

Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC044 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau C1 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC137 - ECTS

LRI018 - ECTS

Procurando trabalhar questões e figuras de mediação cultural nos séculos XIX e XX, a envolver Portugal e França, pretende-se que os estudantes reflitam sobre as relações culturais luso-francesas e pretende-se ainda motivá-los para a diversidade dos desafios e das expressões de que se revestem as relações interculturais.

LLC001 - ECTS
Esta disciplina destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira sem conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os seus conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão. O estudo da língua alemã no nível A1.1 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC002 - ECTS
Alemão A1.2 é a continuação de Alemão A1.1. Destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira que no início do 1º semestre não possuíam conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, declinação de adjetivos, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão.O estudo da língua alemã no nível A1.2 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC005 - ECTS
Nesta unidade curricular os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.1 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre, deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal; - produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; - dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC076 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da primeira metade do século XX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

LLC006 - ECTS
Nesta unidade curricular os aprendentes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal;- produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; -dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC066 - ECTS

• Apresentar as principais problemáticas e temáticas da literatura alemã medieval, oferecendo uma perspetiva global deste sistema literário, devidamente enquadrada por reflexões teóricas e críticas;
• Consolidar esta perspetiva global através da leitura integral de uma obra paradigmática da literatura do período;
• Estabelecer afinidades intertextuais na poética do médio-alto-alemão;
• Identificar formas de receção da cultura e da literatura medievais na contemporaneidade.

LLC077 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da segunda metade do século XIX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC152 - ECTS

LLC116 - ECTS

• Compreender as inter-relações entre texto e imagem na literatura e na cultura alemã.
• Explorar as diversas formas de expressão artística, incluindo poesia, cinema e novela gráfica.
• Analisar criticamente obras literárias e cinematográficas, considerando a sua transposição entre diferentes medias.
• Investigar correntes experimentais e tendências artísticas que permeiam a literatura e a cultura visual alemã.

LLC005 - ECTS
Nesta unidade curricular os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.1 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre, deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal; - produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; - dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC007 - ECTS
Nesta unidade curricular, os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B2.1 (utilizador independente, nível 1) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. Além de consolidar os conhecimentos de léxico estudados anteriormente, os estudantes deverão: - ler e compreender, na compreensão oral e na leitura, o conteúdo de textos longos, de entrevistas e de sequências complexas de argumentação, no âmbito das áreas temáticas estudadas e de temas da atualidade, incluindo textos com temas de caráter abstrato ou técnico; - desenvolver competências lexicais para compreender e resumir textos escritos (adaptados e/ou autênticos, como artigos online, comentários e reportagens) sobre os assuntos abordados; - desenvolver técnicas de apresentação oral sobre temas estudados; - apresentar e defender, oralmente, diferentes pontos de vista acerca de temas atuais e polêmicos e expressar-se, em alemão, com fluência, clareza e espontaneidade, na interação com o/a docente e com os colegas da turma. - redigir e explicar, de forma clara e pormenorizada, um ponto de vista; - desenvolver e aplicar técnicas de resumo a partir do trabalho com textos autênticos. No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido competências essenciais para o uso sistemático (recetivo e produtivo) da língua alemã, aplicando o léxico e as estruturas idiomáticas (Redemittel) específicas para os conteúdos abordados. Também deverão dominar as terminologias e as estruturas gramaticais adequadas ao nível B2.1 e adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã.

LA002 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha de 1890 a 1918.

No final do semestre, os estudantes aprovados nesta unidade curricular deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha entre 1890 e 1918. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes a assunção de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos.

LLC150 - ECTS

LRI006 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha da segunda metade do século XIX à segunda metade do século XX.

No final do semestre, os estudantes aprovados nesta unidade curricular deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha na segunda metade do século XIX e na primeira metade do século XX. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes a assunção de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos.

LLC061 - ECTS

A disciplina pretende facultar aos estudantes conhecimentos na área da cultura e da literatura alemãs, desde o período medieval até ao 1800. A par de exposições de caráter teórico relativas aos contextos sociais, históricos e políticos, analisar-se-ão, para isso, textos líricos de dimensão curta, bem como duas obras canónicas ('Emilia Galotti' de Gotthold Ephraim Lessing e 'Urfaust' de Johann Wolfgang von Goethe).

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC076 - ECTS
Através da leitura crítica e contextualizada de textos de curta dimensão representativos de movimentos e de correntes estético-literárias, os estudantes adquirem, por um lado, uma visão panorâmica da literatura de expressão alemã da primeira metade do século XX e desenvolvem, por outro lado, competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC006 - ECTS
Nesta unidade curricular os aprendentes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal;- produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; -dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

LLC008 - ECTS
Alemão B2.2 é a continuação de Alemão B2.1. Nesta unidade curricular, os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B2.2 (utilizador independente, nível 2) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. Além de consolidar os conhecimentos de léxico, os estudantes deverão: - ler e compreender, na compreensão oral e na leitura, o conteúdo de textos longos, de entrevistas e de sequências complexas de argumentação, no âmbito das áreas temáticas estudadas e de temas da atualidade, incluindo textos com temas de caráter abstrato ou técnico; - desenvolver competências lexicais para comentar textos escritos (adaptados e/ou autênticos, como artigos online, comentários e reportagens) sobre os assuntos abordados; - redigir textos argumentativos; - desenvolver técnicas de apresentação oral; - apresentar e defender, oralmente, diferentes pontos de vista acerca de temas atuais e polêmicos, expressando-se com fluência, clareza e espontaneidade na interação com o/a docente e com os colegas da turma. No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido competências essenciais para o uso sistemático (recetivo e produtivo) da língua alemã, aplicando o léxico e as estruturas idiomáticas (Redemittel) adequadas ao nível B2.2. Também deverão dominar a terminologia e as estruturas gramaticais adequadas a este nível e adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã.

LA047 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objetivo central fornecer conhecimentos, teóricos e práticos, necessários para situações de comunicação intercultural. O estudante deverá desenvolver a capacidade de contextualizar a sua experiência cultural individual no âmbito mais vasto das culturas estrangeiras que lhe permitia uma compreensão alargada do sistema mais vasto dos padrões culturais existentes. Através da consciencialização sobre determinados aspetos das culturas ditas estrangeiras deverá refletir sobre hábitos, costumes e padrões culturais próprios. Com esta unidade, inicia-se o desenvolvimento de um novo perfil profissional do mediador cultural (a matéria tratada nesta unidade curricular pode ser aprofundada no 2º ciclo) que pode ter um papel de extrema importância tanto em atividades culturais e empresariais, como na área da tradutologia.

LLC0130 - ECTS

• Compreender as relações políticas e estético-literárias entre Portugal e Alemanha ao longo de diferentes períodos históricos.
• Analisar criticamente textos literários, obras de arte e documentos históricos relacionados às relações luso-alemãs.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação académica, especialmente na análise de trabalhos relevantes para as relações políticas e culturais entre os dois países.

LLC062 - ECTS

A UC tem por objetivo o delineamento de um panorama político, económico, social e cultural da Alemanha do início do século XIX à segunda metade do século XX. No final do semestre, os estudantes deverão conhecer os acontecimentos e as personalidades que marcaram a história política, económica, social e cultural da Alemanha no século XIX e na primeira metade do século XX. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes o desenvolvimento de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos. Paralelamente, através da leitura crítica e contextualizada de textos literários de curta dimensão representativos de movimentos estético-literários do século XIX à segunda metade do século XX, os estudantes desenvolvem competências de análise e interpretação literária e de perspetivação comparatística do fenómeno literário.

LLC037 - ECTS

L'objectif principal de ce cours est d'initier les étudiants à la langue française et de les amener à la maîtrise des cinq compétences définies pour le niveau A1 par le Cadre européen commun de Référence pour les langues  en termes de compréhension et de production écrite et orale en contexte universitaire.

LLC039 - ECTS

Le cours de Français B1.1 vise à amener les étudiants à un niveau charnière entre le niveau A2 et le niveau B1 tels que définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. En outre, il s'agira de favoriser l'autonomie des étudiants en les amenant à réfléchir aux erreurs récurrentes et aux stratégies à mettre en oeuvre pour les corriger et les éviter.

LLC038 - ECTS

Le cours de Français A2 vise à consolider les acquis du cours de Français A1 et à les élargir vers les compétences du niveau A2 telles que définies dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues.

LLC040 - ECTS
Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.

LLC039 - ECTS

Le cours de Français B1.1 vise à amener les étudiants à un niveau charnière entre le niveau A2 et le niveau B1 tels que définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. En outre, il s'agira de favoriser l'autonomie des étudiants en les amenant à réfléchir aux erreurs récurrentes et aux stratégies à mettre en oeuvre pour les corriger et les éviter.

LLC041 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B1 et B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC085 - ECTS
Il s'agira de fournir une vus d'ensemble de la culture et littérature française de la Renaissance au Classicisme en choisissant quelques topiques à partir d'un corpus littéraire défini

LLC040 - ECTS
Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.

LLC042 - ECTS

Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC075 - ECTS

Ce cours se propose d'identifier quelques moments-clé de la littérature française du XX-XXÌème siècle à travers
1. l'analyse soit d'extraits soit d'oeuvres intégrales d'auteurs de référence.
2. l'étude de différents contextes socioculturels et de leur articulation avec des mutations au niveau esthétique.
3.la mise en relation des tendances littéraires en France avec le " hors Héxagone" francophone, et/ou avec d'autres contextes culturels et littéraires.

LLC141 - ECTS
Através de uma perspetivação histórica e de estudos de caso, esta unidade curricular pretende propor uma discussão em torno dos férteis diálogos entre literatura e imagem no contexto europeu francófono entre meados do século XIX e meados do século XX. Serão abordadas, por um lado, as relações entre texto e imagem nos suportes impressos, como as verificadas na ilustração literária e na banda desenhada francesa, suíça e belga. Por outro lado, serão analisados fenómenos intermediais entre a literatura e o cinema francês, com especial dedicação aos processos de escrita de argumento, à evocação da literatura pelo cinema e à adaptação fílmica de obras literárias.

LLC086 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivos:

1. o reconhecimento das condições gerais da evolução das poéticas oitocentistas e identificação dos momentos-chave da literatura francesa do século XIX, tendo em conta vetores histórico-literários, culturais e estéticos;
2. o desenvolvimento da prática de análise textual numa perspetiva integradora e relacional dos conhecimentos, aplicando noções fundamentais de poética, de história literária e de estética e produzindo, ao nível da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.

LLC103 - ECTS

Ce cours se propose comme objectifs généraux de présenter un aperçu différencié des littératures d’expression française qui ont pris corps hors de France, et de mettre à jour les spécificités qui les caractérisent, notamment en ce qui concerne la question de l’identité culturelle de chaque pays/espace, qui se traduit entre autres par un rapport particulier à la langue française et à la France. Ces spécificités seront étudiées à travers les productions d’auteurs représentatifs, tenant en compte le cadre historico-culturel dans lequel elles s’inscrivent.

LA005 - ECTS

LLC025 - ECTS
Ce cours proposera une réflexion pluridisciplinaire sur l'évolution historique, culturelle, politique et sociologique de la France, depuis l'aventure coloniale jusqu'à aujourd'hui.
Une grande partie du cours s'articulera autour de discussions et débats relatifs à la question du vivre-ensemble, du multiculturel et de l'intégration dans la société d'une République qui se veut une et indivisible, mais qui a fortement changé.

LLC041 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B1 et B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC043 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B2 et C1 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC085 - ECTS
Il s'agira de fournir une vus d'ensemble de la culture et littérature française de la Renaissance au Classicisme en choisissant quelques topiques à partir d'un corpus littéraire défini

LLC139 - ECTS

LLC042 - ECTS

Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC044 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau C1 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC137 - ECTS

LRI018 - ECTS

Procurando trabalhar questões e figuras de mediação cultural nos séculos XIX e XX, a envolver Portugal e França, pretende-se que os estudantes reflitam sobre as relações culturais luso-francesas e pretende-se ainda motivá-los para a diversidade dos desafios e das expressões de que se revestem as relações interculturais.

LLC012 - ECTS

O objetivo do curso é dar aos alunos:

(1) um melhor conhecimento da terminologia gramatical num nível base;

(2) um conhecimento das classes de palavras, e a capacidade de distinguir entre elas: as classes fechadas – os pronomes, os determinantes, os verbos auxiliares e modais, as preposições e as conjunções; as classes abertas – os nomes, os verbos lexicais, os adjectivos e os advérbios;

(3) um conhecimento da distinção gramatical entre palavra, sintagma, oração e frase;

(4) a capacidade de compreender a distinção entre uma frase simples e complexa;

(5) um conhecimento dos cinco componentes chaves de uma oraçã - sujeito, verbo, objecto, complemento e adverbial. 

(6) A capacidade de usar esse conhecimento todo para reestruturar frases e desenvolver a competência linguística na escrita e oralidade.

(7) um melhor conhecimento das áreas de inglês que apresentam problemas específicos para os falantes nativos de português.

LLC011 - ECTS

Os objetivos da unidade curricular são:

(i) fortalecer as bases de análise gramatical adquiridas pelos estudantes ao longo dos Ensinos Básico e Secundário;

(ii) promover o conhecimento de noções centrais das áreas fundamentais de Morfologia e Sintaxe, mas também Fonologia e Semântica;

(iii) desenvolver as capacidades de descrição e análise gramatical dos estudantes (observação, procura de regularidades, generalização a partir dos dados linguísticos);

(iv) melhorar as capacidades de escrita dos estudantes.

LLC037 - ECTS

L'objectif principal de ce cours est d'initier les étudiants à la langue française et de les amener à la maîtrise des cinq compétences définies pour le niveau A1 par le Cadre européen commun de Référence pour les langues  en termes de compréhension et de production écrite et orale en contexte universitaire.

LLC039 - ECTS

Le cours de Français B1.1 vise à amener les étudiants à un niveau charnière entre le niveau A2 et le niveau B1 tels que définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. En outre, il s'agira de favoriser l'autonomie des étudiants en les amenant à réfléchir aux erreurs récurrentes et aux stratégies à mettre en oeuvre pour les corriger et les éviter.

LLC105 - ECTS

A presente unidade curricular tem por objectivo o estudo da literatura baseado na diacronia dos períodos literários, tal como são reflectidos no ensaio crítico e nos textos literários das respectivas épocas. Nesta unidade curricular de iniciação ao estudo da literatura, pretende-se que os estudantes sejam capazes de situar épocas, autores e textos por forma a se prepararem para um estudo mais especializado, a ser feito mais tarde no curso.

LLC104 - ECTS

LLC108 - ECTS

Pretende-se que os estudantes:

1. Conheçam as funções e potencialidades das bibliotecas para a investigação em ciências humanas.
2. Dominem as metodologias básicas do trabalho de investigação.
3. Tomem consciência dos benefícios e dos riscos da pesquisa na Internet.
4. Primem pelos aspetos éticos na investigação.

LLC038 - ECTS

Le cours de Français A2 vise à consolider les acquis du cours de Français A1 et à les élargir vers les compétences du niveau A2 telles que définies dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues.

LLC040 - ECTS
Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.

CL013 - ECTS

1. Refletir sobre a natureza, as propriedades e as funções da linguagem.
2. Levar os estudantes a conceber as línguas como objeto de estudo científico.
3. Identificar as unidades das línguas e associá-las com os respetivos níveis de análise linguísticos.
4. Associar os níveis de análise linguísticos com áreas da Linguística.
5. Refletir sobre aspetos da estrutura, do significado e do uso das línguas.
6. Fomentar o espírito crítico e o rigor.

LLC107 - ECTS

A disciplina visa dar a conhecer aos estudantes de literatura as metodologias basilares, de base teórica e crítica, que têm orientado o estudo da literatura a partir do século XX, sem esquecer antecedentes históricos tradicionais, no intuito de lhes fornecer os instrumentos de trabalho essenciais à leitura, análise e interpretação críticas dos textos particulares.

LLC106 - ECTS

Facultar instrumentos teóricos, metodológicos e analíticos para o estudo da singularidade das obras literárias e da historicidade das literaturas nacionais.

CL032 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objetivo a consideração e discussão da língua enquanto forma de aceder ao pensamento, à representação do mundo e às relações humanas. Com este fim, potencia uma reflexão sobre os valores formativo-cognitivo e afetivo da língua, enquanto que estimula as competências gramaticais, discursivas, pragmáticas e socioculturais dos alunos. Finalmente, ambiciona oferecer um contacto teórico-prático com técnicas de expressão oral e escrita passíveis de serem aplicadas a uma grande variedade de situações comunicacionais.

LLC025 - ECTS
Ce cours proposera une réflexion pluridisciplinaire sur l'évolution historique, culturelle, politique et sociologique de la France, depuis l'aventure coloniale jusqu'à aujourd'hui.
Une grande partie du cours s'articulera autour de discussions et débats relatifs à la question du vivre-ensemble, du multiculturel et de l'intégration dans la société d'une République qui se veut une et indivisible, mais qui a fortement changé.

LLC039 - ECTS

Le cours de Français B1.1 vise à amener les étudiants à un niveau charnière entre le niveau A2 et le niveau B1 tels que définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. En outre, il s'agira de favoriser l'autonomie des étudiants en les amenant à réfléchir aux erreurs récurrentes et aux stratégies à mettre en oeuvre pour les corriger et les éviter.

LLC041 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B1 et B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LA019 - ECTS

L'objectif principal est de susciter auprès des étudiants des attitudes descriptives, réflexives et analytiques face à la langue française, afin qu’ils prennent davantage conscience des mécanismes et des principes qui l'organisent et qu’ils puissent la pratiquer réflexivement.

LLC040 - ECTS
Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.

LLC042 - ECTS

Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC137 - ECTS

LRI018 - ECTS

Procurando trabalhar questões e figuras de mediação cultural nos séculos XIX e XX, a envolver Portugal e França, pretende-se que os estudantes reflitam sobre as relações culturais luso-francesas e pretende-se ainda motivá-los para a diversidade dos desafios e das expressões de que se revestem as relações interculturais.

LLC041 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B1 et B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC043 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B2 et C1 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC085 - ECTS
Il s'agira de fournir une vus d'ensemble de la culture et littérature française de la Renaissance au Classicisme en choisissant quelques topiques à partir d'un corpus littéraire défini

LLC042 - ECTS

Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC044 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau C1 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC075 - ECTS

Ce cours se propose d'identifier quelques moments-clé de la littérature française du XX-XXÌème siècle à travers
1. l'analyse soit d'extraits soit d'oeuvres intégrales d'auteurs de référence.
2. l'étude de différents contextes socioculturels et de leur articulation avec des mutations au niveau esthétique.
3.la mise en relation des tendances littéraires en France avec le " hors Héxagone" francophone, et/ou avec d'autres contextes culturels et littéraires.

LLC141 - ECTS
Através de uma perspetivação histórica e de estudos de caso, esta unidade curricular pretende propor uma discussão em torno dos férteis diálogos entre literatura e imagem no contexto europeu francófono entre meados do século XIX e meados do século XX. Serão abordadas, por um lado, as relações entre texto e imagem nos suportes impressos, como as verificadas na ilustração literária e na banda desenhada francesa, suíça e belga. Por outro lado, serão analisados fenómenos intermediais entre a literatura e o cinema francês, com especial dedicação aos processos de escrita de argumento, à evocação da literatura pelo cinema e à adaptação fílmica de obras literárias.

LLC086 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivos:

1. o reconhecimento das condições gerais da evolução das poéticas oitocentistas e identificação dos momentos-chave da literatura francesa do século XIX, tendo em conta vetores histórico-literários, culturais e estéticos;
2. o desenvolvimento da prática de análise textual numa perspetiva integradora e relacional dos conhecimentos, aplicando noções fundamentais de poética, de história literária e de estética e produzindo, ao nível da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.

LLC037 - ECTS

L'objectif principal de ce cours est d'initier les étudiants à la langue française et de les amener à la maîtrise des cinq compétences définies pour le niveau A1 par le Cadre européen commun de Référence pour les langues  en termes de compréhension et de production écrite et orale en contexte universitaire.

LLC039 - ECTS

Le cours de Français B1.1 vise à amener les étudiants à un niveau charnière entre le niveau A2 et le niveau B1 tels que définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. En outre, il s'agira de favoriser l'autonomie des étudiants en les amenant à réfléchir aux erreurs récurrentes et aux stratégies à mettre en oeuvre pour les corriger et les éviter.

LLC038 - ECTS

Le cours de Français A2 vise à consolider les acquis du cours de Français A1 et à les élargir vers les compétences du niveau A2 telles que définies dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues.

LLC040 - ECTS
Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.

LLC039 - ECTS

Le cours de Français B1.1 vise à amener les étudiants à un niveau charnière entre le niveau A2 et le niveau B1 tels que définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. En outre, il s'agira de favoriser l'autonomie des étudiants en les amenant à réfléchir aux erreurs récurrentes et aux stratégies à mettre en oeuvre pour les corriger et les éviter.

LLC041 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B1 et B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

CL011 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar conhecimentos em três áreas: a análise de teorias e métodos de estudo da variação linguística; a sua aplicação ao domínio específico da história do Português; e uma integração numa perspetiva mais genérica, do âmbito da linguística românica.

LA019 - ECTS

L'objectif principal est de susciter auprès des étudiants des attitudes descriptives, réflexives et analytiques face à la langue française, afin qu’ils prennent davantage conscience des mécanismes et des principes qui l'organisent et qu’ils puissent la pratiquer réflexivement.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC085 - ECTS
Il s'agira de fournir une vus d'ensemble de la culture et littérature française de la Renaissance au Classicisme en choisissant quelques topiques à partir d'un corpus littéraire défini

LLC139 - ECTS

LLC040 - ECTS
Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.

LLC042 - ECTS

Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC137 - ECTS

LRI018 - ECTS

Procurando trabalhar questões e figuras de mediação cultural nos séculos XIX e XX, a envolver Portugal e França, pretende-se que os estudantes reflitam sobre as relações culturais luso-francesas e pretende-se ainda motivá-los para a diversidade dos desafios e das expressões de que se revestem as relações interculturais.

LLC041 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B1 et B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC043 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau charnière entre les niveaux B2 et C1 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC085 - ECTS
Il s'agira de fournir une vus d'ensemble de la culture et littérature française de la Renaissance au Classicisme en choisissant quelques topiques à partir d'un corpus littéraire défini

LLC139 - ECTS

LLC042 - ECTS

Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau B2 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC044 - ECTS
Développement des connaissances et des savoir-faire en vue d'un niveau C1 dans les cinq compétences prévues par le CECR pour les langues. Identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

LLC137 - ECTS

LLC075 - ECTS

Ce cours se propose d'identifier quelques moments-clé de la littérature française du XX-XXÌème siècle à travers
1. l'analyse soit d'extraits soit d'oeuvres intégrales d'auteurs de référence.
2. l'étude de différents contextes socioculturels et de leur articulation avec des mutations au niveau esthétique.
3.la mise en relation des tendances littéraires en France avec le " hors Héxagone" francophone, et/ou avec d'autres contextes culturels et littéraires.

LLC141 - ECTS
Através de uma perspetivação histórica e de estudos de caso, esta unidade curricular pretende propor uma discussão em torno dos férteis diálogos entre literatura e imagem no contexto europeu francófono entre meados do século XIX e meados do século XX. Serão abordadas, por um lado, as relações entre texto e imagem nos suportes impressos, como as verificadas na ilustração literária e na banda desenhada francesa, suíça e belga. Por outro lado, serão analisados fenómenos intermediais entre a literatura e o cinema francês, com especial dedicação aos processos de escrita de argumento, à evocação da literatura pelo cinema e à adaptação fílmica de obras literárias.

LLC086 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivos:

1. o reconhecimento das condições gerais da evolução das poéticas oitocentistas e identificação dos momentos-chave da literatura francesa do século XIX, tendo em conta vetores histórico-literários, culturais e estéticos;
2. o desenvolvimento da prática de análise textual numa perspetiva integradora e relacional dos conhecimentos, aplicando noções fundamentais de poética, de história literária e de estética e produzindo, ao nível da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.

LLC103 - ECTS

Ce cours se propose comme objectifs généraux de présenter un aperçu différencié des littératures d’expression française qui ont pris corps hors de France, et de mettre à jour les spécificités qui les caractérisent, notamment en ce qui concerne la question de l’identité culturelle de chaque pays/espace, qui se traduit entre autres par un rapport particulier à la langue française et à la France. Ces spécificités seront étudiées à travers les productions d’auteurs représentatifs, tenant en compte le cadre historico-culturel dans lequel elles s’inscrivent.

LRI018 - ECTS

Procurando trabalhar questões e figuras de mediação cultural nos séculos XIX e XX, a envolver Portugal e França, pretende-se que os estudantes reflitam sobre as relações culturais luso-francesas e pretende-se ainda motivá-los para a diversidade dos desafios e das expressões de que se revestem as relações interculturais.

LLC027 - ECTS

El Marco de Referencia Europeo es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura. En este nivel los estudiantes serán capaces de:

- de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato;

- pueda presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce;

- pueda relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar y

- adquiera una capacidad comunicativa oral y escrita para desenvolverse en situaciones auténticas a un nivel elemental.

 

LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC028 - ECTS

Se pretende desarrollar la competencia comunicativa adquirida en la asignatura de Espanhol A1, ampliando la variedad de situaciones, y desarrollar la competencia gramatical y léxica con el aprendizaje de nuevos recursos. El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura, cuyo objetivo principal será conseguir que el estudiante sea capaz de:

- comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de necesidad que le son especialmente relevantes (en el contexto laboral, académico, tiempo libre, etc.)

- comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.

- describir en términos sencillos su entorno, experiencias pasadas y cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas, así como exponer razones y justificar brevemente una opinión o un proyecto.

LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC154 - ECTS
O principal objetivo desta unidade curricular é promover uma aproximação à literatura hispano-americana escrita por mulheres, através de um percurso panorâmico que começa no século XVII, com as aportações de escritoras fundacionais, como Sor Juana Inés de la Cruz, e conclui no século XXI, com escritoras que ainda estão no ativo, como Ida Vitale ou Cristina Peri Rossi.

Apesar das evidentes dificuldades de restringir um campo de estudo tão amplo, a pertinência desta unidade curricular justifica-se pela necessidade de visibilizar a produção e reconhecer a trajectória profissional de uma série de escritoras e poetas que, por motivos diversos, tendem a ser excluídas do cânone literário internacional, o que as torna praticamente desconhecidas na Europa. Estas escritoras e poetas, que procedem de toda a geografia americana de língua espanhola, são, no entanto, figuras reconhecidas nos seus próprios países de origem e, de acordo com a crítica, algumas delas podem ser consideradas as protagonistas do novo boom latino-americano, que transvasa fronteiras e até continentes.

A conjunção destes factores, junto com a notável qualidade da produção destas autoras e a sua paulatina mas imparável repercussão internacional, evidencia a necessidade de uma aproximação ao estudo da sua obra em cursos universitários como a Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas, cujo escopo é constituído pelas literaturas e as culturas do mundo.

LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC031 - ECTS

El objetivo primordial de la asignatura es afianzar y ampliar los conocimientos y nociones gramaticales adquiridas por el estudiante en cursos anteriores. Adquirir un nivel elevado en comprensión y expresión oral y escrita, relacionando y utilizando diversos registros lingüísticos. Así como conseguir que el alumno reflexione sobre la lengua y aprenda a controlar su propio proceso de aprendizaje.

De igual manera, deberá expresar de forma oral las propias opiniones sobre temas generales y concretos de una conversación y proporcionar información detallada. En dichas intervenciones deberá usar los recursos propios de los hablantes nativos para jugar con la información implícita y explícita. El alumno deberá ser capaz de entender textos sobre informaciones, opiniones y valoraciones subjetivas formuladas explícitamente, así como reconocer elementos implícitos del mensaje: organización de la información, humor, ironía, alusiones culturales. Deberá elaborar textos de cierta longitud, empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua española. Asimismo, deberá mostrar un conocimiento aceptable de los procedimientos de coherencia y cohesión textuales, según los distintos tipos de textos: uso correcto del párrafo, de la organización textual, de los elementos léxico-semánticos, de la competencia cultural, etc.

CL011 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar conhecimentos em três áreas: a análise de teorias e métodos de estudo da variação linguística; a sua aplicação ao domínio específico da história do Português; e uma integração numa perspetiva mais genérica, do âmbito da linguística românica.

LA018 - ECTS

El objetivo fundamental de esta asignatura es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre aspectos generales y específicos de la morfología y la sintaxis del español, a través del suministro de medios que les permitan discernir las peculiaridades de esta lengua frente a otras. Asimismo, se pretende poner de relieve las conexiones que existen entre la linguística y otras áreas, dándoles a conocer específicamente las relaciones que se establecen entre lengua, sociedad y cultura. 

LLC081 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da literatura castelhana dos séculos XIII e XIV. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos. Promover a compreensão do papel desempenhado pela produção literária deste período na problematização global da cultura e da identidade de Espanha.

LLC083 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

-Aproximar os estudantes ao conhecimento e compreensão de algumas das obras de referência da Literatura Espanhola do século XVI, em distintos géneros, correntes e contextos literários. 

-Situar este período literário no contexto histórico do s. XVI e do do "Siglo de Oro".

-Compreender e identificar as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética. 

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC032 - ECTS

El objetivo de este nivel es que el alumno sea capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos. Deberá poder comunicar con un cierto grado de espontaneidad y naturalidad con hablantes nativos. Se espera, además, que sea capaz de expresarse de forma clara y pormenorizada sobre diversos asuntos y de explicar su punto de vista sobre temas de actualidad, exponiendo las ventajas y los inconvenientes.
Al nivel de la expresión escrita, deberá ser capaz de producir textos largos y pormenorizados, como reseñas, informes y cartas formales (de reclamación), destacando sus aspectos más importantes.
En lo concerniente a la comprensión lectora, se espera que sea capaz de comprender la prosa literaria contemporánea, así como otro tipo de textos largos y complejos, apreciando diferencias de estilo.
En cuanto a la comprensión auditiva, el aprendiente deberá ser capaz de comprender discursos largos, incluso si estos contienen información implícita o no están estructurados con claridad.

LLC051 - ECTS

O principal objetivo desta unidade curricular é oferecer aos estudantes uma visão panorâmica e de conjunto da história, da cultura e da civilização espanholas, favorecendo a sua aproximação aos diferentes aspetos geográficos, históricos, linguísticos, culturais e artísticos que desde a Pré-história até ao início da Idade Moderna modelaram a imagem de Espanha como pais.

O programa começa com uma breve revisão da história de Espanha que visa proporcionar aos estudantes um enquadramento geral de referência que lhes facilite a compreensão dos diversos conteúdos civilizacionais que serão lecionados ao longo do semestre, entendendo por «civilização» quer o modo de vida e a sociedade (economia, política, religião, nacionalidades históricas, diversidade linguística), quer as diversas formas de expressão artística (pintura, arquitetura, escultura, filosofia, literatura y música).

LLC154 - ECTS
O principal objetivo desta unidade curricular é promover uma aproximação à literatura hispano-americana escrita por mulheres, através de um percurso panorâmico que começa no século XVII, com as aportações de escritoras fundacionais, como Sor Juana Inés de la Cruz, e conclui no século XXI, com escritoras que ainda estão no ativo, como Ida Vitale ou Cristina Peri Rossi.

Apesar das evidentes dificuldades de restringir um campo de estudo tão amplo, a pertinência desta unidade curricular justifica-se pela necessidade de visibilizar a produção e reconhecer a trajectória profissional de uma série de escritoras e poetas que, por motivos diversos, tendem a ser excluídas do cânone literário internacional, o que as torna praticamente desconhecidas na Europa. Estas escritoras e poetas, que procedem de toda a geografia americana de língua espanhola, são, no entanto, figuras reconhecidas nos seus próprios países de origem e, de acordo com a crítica, algumas delas podem ser consideradas as protagonistas do novo boom latino-americano, que transvasa fronteiras e até continentes.

A conjunção destes factores, junto com a notável qualidade da produção destas autoras e a sua paulatina mas imparável repercussão internacional, evidencia a necessidade de uma aproximação ao estudo da sua obra em cursos universitários como a Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas, cujo escopo é constituído pelas literaturas e as culturas do mundo.

LLC031 - ECTS

El objetivo primordial de la asignatura es afianzar y ampliar los conocimientos y nociones gramaticales adquiridas por el estudiante en cursos anteriores. Adquirir un nivel elevado en comprensión y expresión oral y escrita, relacionando y utilizando diversos registros lingüísticos. Así como conseguir que el alumno reflexione sobre la lengua y aprenda a controlar su propio proceso de aprendizaje.

De igual manera, deberá expresar de forma oral las propias opiniones sobre temas generales y concretos de una conversación y proporcionar información detallada. En dichas intervenciones deberá usar los recursos propios de los hablantes nativos para jugar con la información implícita y explícita. El alumno deberá ser capaz de entender textos sobre informaciones, opiniones y valoraciones subjetivas formuladas explícitamente, así como reconocer elementos implícitos del mensaje: organización de la información, humor, ironía, alusiones culturales. Deberá elaborar textos de cierta longitud, empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua española. Asimismo, deberá mostrar un conocimiento aceptable de los procedimientos de coherencia y cohesión textuales, según los distintos tipos de textos: uso correcto del párrafo, de la organización textual, de los elementos léxico-semánticos, de la competencia cultural, etc.

LLC127 - ECTS
Los alunnos que acceden a este nivel ya poseen un repertorio lingüístico amplio, por eso el fin de este nivel es afianzar los conocimientos de la lengua y cultura hispánica teniendo en cuenta su diversidad y profundizando en temas de atualidad social y cultural.

Las competencias que los estudiantes deben adquirir son:

• En el área de la comprensión: entender sin dificuldad discursos extensos.
• En el área de la producción: Comunicar de manera fluente, pudiendo superar con facilidad eventuales dudas. Así como, poder escribir correctamente sobre temas complejos.
• En el área de la interección: Relacionar conversaciones complejas a las  propias, en intervenciones con varios  interlocutores.
• En el área de la coherencia: Producir un discurso claro y  bien estructurado, utilizando apropiadamente estructuras organizativas, conectores y mecanismos de cohesión.

En resumen,todo esto le permitirá  superar los objetivos recomendados por el Cuadro europeo comum de referencia de las lenguas para o Nivel C1.

LLC081 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da literatura castelhana dos séculos XIII e XIV. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos. Promover a compreensão do papel desempenhado pela produção literária deste período na problematização global da cultura e da identidade de Espanha.

LLC083 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

-Aproximar os estudantes ao conhecimento e compreensão de algumas das obras de referência da Literatura Espanhola do século XVI, em distintos géneros, correntes e contextos literários. 

-Situar este período literário no contexto histórico do s. XVI e do do "Siglo de Oro".

-Compreender e identificar as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética. 

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

EPL006 - ECTS

Esta unidade curricular pretende facultar aos estudantes um quadro informativo e cultural complexo sobre os séculos XVII e XVIII em Portugal, considerando, por um lado, o seu enquadramento europeu e, por outro, as especificidades das ideias e modos de pensar, das expressões literárias e do viver social da época. Deste modo, os estudantes poderão desenvolver conhecimentos e perspetivas críticas sobre os conceitos e as caraterísticas dos períodos Barroco e das Luzes a partir de um conjunto de textos que representam aspetos e temas importantas destes períodos. Ao mesmo tempo, disporão de elementos que lhe permitam compreender a sua influência sobre o desenvolvimento cultural daquelas épocas e das posteriores.
Os estudantes comprenderão que a relação entre "textos e contextos" é particularmente relevante para a compreensão das continuidades e mudanças entre os tempos da "União Ibérica", do "Portugal restaurado" e do "Portugal do Iluminismo".

LLC032 - ECTS

El objetivo de este nivel es que el alumno sea capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos. Deberá poder comunicar con un cierto grado de espontaneidad y naturalidad con hablantes nativos. Se espera, además, que sea capaz de expresarse de forma clara y pormenorizada sobre diversos asuntos y de explicar su punto de vista sobre temas de actualidad, exponiendo las ventajas y los inconvenientes.
Al nivel de la expresión escrita, deberá ser capaz de producir textos largos y pormenorizados, como reseñas, informes y cartas formales (de reclamación), destacando sus aspectos más importantes.
En lo concerniente a la comprensión lectora, se espera que sea capaz de comprender la prosa literaria contemporánea, así como otro tipo de textos largos y complejos, apreciando diferencias de estilo.
En cuanto a la comprensión auditiva, el aprendiente deberá ser capaz de comprender discursos largos, incluso si estos contienen información implícita o no están estructurados con claridad.

LLC129 - ECTS

Os alunos que acedem a este nível já possuem um repertório linguístico amplo, é por isso que o fim que se persegue é afiançar os conhecimentos da língua e da cultura hispânica atendendo à sua diversidade e aprofundando sobre temas da atualidade social e cultural.

As competências que os estudantes deverão adquirir são:

• Na área da receção: Compreender sem dificuldade discursos extensos.
• Na área da produção: Comunicar de maneira fluente, podendo superar com facilidade eventuais dúvidas. Assim como, poder escrever corretamente sobre temas complexos.
• Na área da interação: Relacionar em conversas complexas as próprias intervenções com as de outros interlocutores.
• Na área da coerência: Produzir um discurso claro e bem estruturado, utilizando apropriadamente estruturas organizativas, conetores e mecanismos de coesão.

Em resumo, tudo isto permitirá superar os objetivos recomendados pelo Quadro europeu comum de referência para as línguas para o Nivel C1 (Utilizador proficiente).

LLC080 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar los rasgos clave de la historia de la literatura española a lo largo del siglo XX e inicios del siglo XXI.
2. Leer y analizar una selección de obras literarias de destacados autores españoles de este periodo.
3. Trazar relaciones entre la literatura y otras manifestaciones artísticas contemporáneas.
4. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XX y comienzos del siglo XXI.
5. Identificar la dependencia de la literatura de este momento con las variaciones y significados de las ideas y los poderes políticos.

Con todo ello se persigue ayudar al alumno a comprender la evolución literaria, intelectual, social y artística que conforma la España contemporánea.

LLC082 - ECTS

LLC084 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar correctamente las características de los movimientos literarios que surgen en este periodo, los autores y los géneros literarios estudiados en clase.
2. Identificar y apreciar los rasgos específicos de la Literatura española del siglo XIX y sus relaciones con la literatura europea del mismo periodo y con otras artes y códigos de representación discursiva.
3. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XIX.
4. Realizar un correcto comentario crítico de los textos de los autores de este período, aplicando para el análisis los conocimientos adquiridos sobre los rasgos que definen los movimientos de La literatura española del siglo XIX.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, social y artística que conformaba la España del siglo XIX.

LLC126 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

1. Conhecer, através de um enfoque histórico, as principais etapas, movimentos, autores e obras da narrativa hispano-americana desde o século XX até a atualidade.

2. Analisar de forma crítica textos representativos da narrativa hispano-americana contemporânea para identificar as suas caraterísticas temáticas, formais e estilísticas.

3. Descobrir as caraterísticas e particularidades básicas da cultura hispano-americana contemporânea (históricas, intelectuais, artísticas) através dos seus textos literários.

4. Compreender e valorizar a contribuição da narrativa hispano-americana contemporânea para a cultura ocidental.

LLC027 - ECTS

El Marco de Referencia Europeo es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura. En este nivel los estudiantes serán capaces de:

- de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato;

- pueda presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce;

- pueda relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar y

- adquiera una capacidad comunicativa oral y escrita para desenvolverse en situaciones auténticas a un nivel elemental.

 

LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC028 - ECTS

Se pretende desarrollar la competencia comunicativa adquirida en la asignatura de Espanhol A1, ampliando la variedad de situaciones, y desarrollar la competencia gramatical y léxica con el aprendizaje de nuevos recursos. El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura, cuyo objetivo principal será conseguir que el estudiante sea capaz de:

- comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de necesidad que le son especialmente relevantes (en el contexto laboral, académico, tiempo libre, etc.)

- comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.

- describir en términos sencillos su entorno, experiencias pasadas y cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas, así como exponer razones y justificar brevemente una opinión o un proyecto.

LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC154 - ECTS
O principal objetivo desta unidade curricular é promover uma aproximação à literatura hispano-americana escrita por mulheres, através de um percurso panorâmico que começa no século XVII, com as aportações de escritoras fundacionais, como Sor Juana Inés de la Cruz, e conclui no século XXI, com escritoras que ainda estão no ativo, como Ida Vitale ou Cristina Peri Rossi.

Apesar das evidentes dificuldades de restringir um campo de estudo tão amplo, a pertinência desta unidade curricular justifica-se pela necessidade de visibilizar a produção e reconhecer a trajectória profissional de uma série de escritoras e poetas que, por motivos diversos, tendem a ser excluídas do cânone literário internacional, o que as torna praticamente desconhecidas na Europa. Estas escritoras e poetas, que procedem de toda a geografia americana de língua espanhola, são, no entanto, figuras reconhecidas nos seus próprios países de origem e, de acordo com a crítica, algumas delas podem ser consideradas as protagonistas do novo boom latino-americano, que transvasa fronteiras e até continentes.

A conjunção destes factores, junto com a notável qualidade da produção destas autoras e a sua paulatina mas imparável repercussão internacional, evidencia a necessidade de uma aproximação ao estudo da sua obra em cursos universitários como a Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas, cujo escopo é constituído pelas literaturas e as culturas do mundo.

LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC031 - ECTS

El objetivo primordial de la asignatura es afianzar y ampliar los conocimientos y nociones gramaticales adquiridas por el estudiante en cursos anteriores. Adquirir un nivel elevado en comprensión y expresión oral y escrita, relacionando y utilizando diversos registros lingüísticos. Así como conseguir que el alumno reflexione sobre la lengua y aprenda a controlar su propio proceso de aprendizaje.

De igual manera, deberá expresar de forma oral las propias opiniones sobre temas generales y concretos de una conversación y proporcionar información detallada. En dichas intervenciones deberá usar los recursos propios de los hablantes nativos para jugar con la información implícita y explícita. El alumno deberá ser capaz de entender textos sobre informaciones, opiniones y valoraciones subjetivas formuladas explícitamente, así como reconocer elementos implícitos del mensaje: organización de la información, humor, ironía, alusiones culturales. Deberá elaborar textos de cierta longitud, empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua española. Asimismo, deberá mostrar un conocimiento aceptable de los procedimientos de coherencia y cohesión textuales, según los distintos tipos de textos: uso correcto del párrafo, de la organización textual, de los elementos léxico-semánticos, de la competencia cultural, etc.

LLC081 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da literatura castelhana dos séculos XIII e XIV. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos. Promover a compreensão do papel desempenhado pela produção literária deste período na problematização global da cultura e da identidade de Espanha.

LLC083 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

-Aproximar os estudantes ao conhecimento e compreensão de algumas das obras de referência da Literatura Espanhola do século XVI, em distintos géneros, correntes e contextos literários. 

-Situar este período literário no contexto histórico do s. XVI e do do "Siglo de Oro".

-Compreender e identificar as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética. 

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC032 - ECTS

El objetivo de este nivel es que el alumno sea capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos. Deberá poder comunicar con un cierto grado de espontaneidad y naturalidad con hablantes nativos. Se espera, además, que sea capaz de expresarse de forma clara y pormenorizada sobre diversos asuntos y de explicar su punto de vista sobre temas de actualidad, exponiendo las ventajas y los inconvenientes.
Al nivel de la expresión escrita, deberá ser capaz de producir textos largos y pormenorizados, como reseñas, informes y cartas formales (de reclamación), destacando sus aspectos más importantes.
En lo concerniente a la comprensión lectora, se espera que sea capaz de comprender la prosa literaria contemporánea, así como otro tipo de textos largos y complejos, apreciando diferencias de estilo.
En cuanto a la comprensión auditiva, el aprendiente deberá ser capaz de comprender discursos largos, incluso si estos contienen información implícita o no están estructurados con claridad.

LLC080 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar los rasgos clave de la historia de la literatura española a lo largo del siglo XX e inicios del siglo XXI.
2. Leer y analizar una selección de obras literarias de destacados autores españoles de este periodo.
3. Trazar relaciones entre la literatura y otras manifestaciones artísticas contemporáneas.
4. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XX y comienzos del siglo XXI.
5. Identificar la dependencia de la literatura de este momento con las variaciones y significados de las ideas y los poderes políticos.

Con todo ello se persigue ayudar al alumno a comprender la evolución literaria, intelectual, social y artística que conforma la España contemporánea.

LLC082 - ECTS

LLC084 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar correctamente las características de los movimientos literarios que surgen en este periodo, los autores y los géneros literarios estudiados en clase.
2. Identificar y apreciar los rasgos específicos de la Literatura española del siglo XIX y sus relaciones con la literatura europea del mismo periodo y con otras artes y códigos de representación discursiva.
3. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XIX.
4. Realizar un correcto comentario crítico de los textos de los autores de este período, aplicando para el análisis los conocimientos adquiridos sobre los rasgos que definen los movimientos de La literatura española del siglo XIX.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, social y artística que conformaba la España del siglo XIX.

LLC126 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

1. Conhecer, através de um enfoque histórico, as principais etapas, movimentos, autores e obras da narrativa hispano-americana desde o século XX até a atualidade.

2. Analisar de forma crítica textos representativos da narrativa hispano-americana contemporânea para identificar as suas caraterísticas temáticas, formais e estilísticas.

3. Descobrir as caraterísticas e particularidades básicas da cultura hispano-americana contemporânea (históricas, intelectuais, artísticas) através dos seus textos literários.

4. Compreender e valorizar a contribuição da narrativa hispano-americana contemporânea para a cultura ocidental.

LA004 - ECTS

O objetivo fulcral desta unidade curricular é proporcionar aos discentes ferramentas que lhes permitam refletir criticamente sobre a Espanha atual, desde o ponto de vista político, social, económico e artístico, recuando no tempo até ao passado mais recente. O nosso propósito é oferecer uma visão clara e sintética das profundas transformações pelas que a Espanha tem atravessado ao longo do último século e explicar o processo pelo qual se transformou no país moderno e desenvolvido que é hoje, apesar da significativa diversidade que brota do seu interior e que dá origem a consequentes conflitos internos e externos. Como objetivos subsidiários, pretende-se que os discentes sejam capazes de identificar os principais acontecimentos políticos, económicos e sociais que caracterizam a Espanha do século XX, seguindo uma ordem cronológica, e, sobretudo, que sejam capazes de interrelacionar episódios da história recente do país com manifestações económicas, sociais e artísticas.

LLC021 - ECTS

Facultar aos estudantes uma visão abrangente do “Siglo de Oro”, dos conceitos de Renascimento e Barroco e, ao mesmo tempo, abordagens particularmente focadas em factos e momentos marcantes da evolução cultural da Espanha da Época Moderna, facilitando-lhes enquadramentos e perspetivas críticas sobre este período histórico-cultural.

LLC153 - ECTS
-Promover uma aproximação geral ao contexto geográfico hispano-americano que propicie a reflexão crítica sobre a dimensão atual das variedades da língua espanhola e das suas culturas no mundo.

- Examinar as diferenças e as semelhanças que existem entre as diversas culturas hispânicas com o intuito de compreender melhor a origem comum das suas tradições, estabelecendo pontos de convergência em ambos os lados do Atlântico.

-  Refletir sobre o tratamento e a relevância da variação linguística e cultural nas sociedades hispânicas.

- Avaliar o impacto da riqueza linguística e cultural da língua espanhola num mundo globalizado no qual o espanhol é a segunda língua de comunicação internacional.

LLC154 - ECTS
O principal objetivo desta unidade curricular é promover uma aproximação à literatura hispano-americana escrita por mulheres, através de um percurso panorâmico que começa no século XVII, com as aportações de escritoras fundacionais, como Sor Juana Inés de la Cruz, e conclui no século XXI, com escritoras que ainda estão no ativo, como Ida Vitale ou Cristina Peri Rossi.

Apesar das evidentes dificuldades de restringir um campo de estudo tão amplo, a pertinência desta unidade curricular justifica-se pela necessidade de visibilizar a produção e reconhecer a trajectória profissional de uma série de escritoras e poetas que, por motivos diversos, tendem a ser excluídas do cânone literário internacional, o que as torna praticamente desconhecidas na Europa. Estas escritoras e poetas, que procedem de toda a geografia americana de língua espanhola, são, no entanto, figuras reconhecidas nos seus próprios países de origem e, de acordo com a crítica, algumas delas podem ser consideradas as protagonistas do novo boom latino-americano, que transvasa fronteiras e até continentes.

A conjunção destes factores, junto com a notável qualidade da produção destas autoras e a sua paulatina mas imparável repercussão internacional, evidencia a necessidade de uma aproximação ao estudo da sua obra em cursos universitários como a Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas, cujo escopo é constituído pelas literaturas e as culturas do mundo.

LLC031 - ECTS

El objetivo primordial de la asignatura es afianzar y ampliar los conocimientos y nociones gramaticales adquiridas por el estudiante en cursos anteriores. Adquirir un nivel elevado en comprensión y expresión oral y escrita, relacionando y utilizando diversos registros lingüísticos. Así como conseguir que el alumno reflexione sobre la lengua y aprenda a controlar su propio proceso de aprendizaje.

De igual manera, deberá expresar de forma oral las propias opiniones sobre temas generales y concretos de una conversación y proporcionar información detallada. En dichas intervenciones deberá usar los recursos propios de los hablantes nativos para jugar con la información implícita y explícita. El alumno deberá ser capaz de entender textos sobre informaciones, opiniones y valoraciones subjetivas formuladas explícitamente, así como reconocer elementos implícitos del mensaje: organización de la información, humor, ironía, alusiones culturales. Deberá elaborar textos de cierta longitud, empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua española. Asimismo, deberá mostrar un conocimiento aceptable de los procedimientos de coherencia y cohesión textuales, según los distintos tipos de textos: uso correcto del párrafo, de la organización textual, de los elementos léxico-semánticos, de la competencia cultural, etc.

LLC127 - ECTS
Los alunnos que acceden a este nivel ya poseen un repertorio lingüístico amplio, por eso el fin de este nivel es afianzar los conocimientos de la lengua y cultura hispánica teniendo en cuenta su diversidad y profundizando en temas de atualidad social y cultural.

Las competencias que los estudiantes deben adquirir son:

• En el área de la comprensión: entender sin dificuldad discursos extensos.
• En el área de la producción: Comunicar de manera fluente, pudiendo superar con facilidad eventuales dudas. Así como, poder escribir correctamente sobre temas complejos.
• En el área de la interección: Relacionar conversaciones complejas a las  propias, en intervenciones con varios  interlocutores.
• En el área de la coherencia: Producir un discurso claro y  bien estructurado, utilizando apropiadamente estructuras organizativas, conectores y mecanismos de cohesión.

En resumen,todo esto le permitirá  superar los objetivos recomendados por el Cuadro europeo comum de referencia de las lenguas para o Nivel C1.

LLC081 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da literatura castelhana dos séculos XIII e XIV. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos. Promover a compreensão do papel desempenhado pela produção literária deste período na problematização global da cultura e da identidade de Espanha.

LLC083 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

-Aproximar os estudantes ao conhecimento e compreensão de algumas das obras de referência da Literatura Espanhola do século XVI, em distintos géneros, correntes e contextos literários. 

-Situar este período literário no contexto histórico do s. XVI e do do "Siglo de Oro".

-Compreender e identificar as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética. 

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

LLC032 - ECTS

El objetivo de este nivel es que el alumno sea capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos. Deberá poder comunicar con un cierto grado de espontaneidad y naturalidad con hablantes nativos. Se espera, además, que sea capaz de expresarse de forma clara y pormenorizada sobre diversos asuntos y de explicar su punto de vista sobre temas de actualidad, exponiendo las ventajas y los inconvenientes.
Al nivel de la expresión escrita, deberá ser capaz de producir textos largos y pormenorizados, como reseñas, informes y cartas formales (de reclamación), destacando sus aspectos más importantes.
En lo concerniente a la comprensión lectora, se espera que sea capaz de comprender la prosa literaria contemporánea, así como otro tipo de textos largos y complejos, apreciando diferencias de estilo.
En cuanto a la comprensión auditiva, el aprendiente deberá ser capaz de comprender discursos largos, incluso si estos contienen información implícita o no están estructurados con claridad.

LLC129 - ECTS

Os alunos que acedem a este nível já possuem um repertório linguístico amplo, é por isso que o fim que se persegue é afiançar os conhecimentos da língua e da cultura hispânica atendendo à sua diversidade e aprofundando sobre temas da atualidade social e cultural.

As competências que os estudantes deverão adquirir são:

• Na área da receção: Compreender sem dificuldade discursos extensos.
• Na área da produção: Comunicar de maneira fluente, podendo superar com facilidade eventuais dúvidas. Assim como, poder escrever corretamente sobre temas complexos.
• Na área da interação: Relacionar em conversas complexas as próprias intervenções com as de outros interlocutores.
• Na área da coerência: Produzir um discurso claro e bem estruturado, utilizando apropriadamente estruturas organizativas, conetores e mecanismos de coesão.

Em resumo, tudo isto permitirá superar os objetivos recomendados pelo Quadro europeu comum de referência para as línguas para o Nivel C1 (Utilizador proficiente).

LLC051 - ECTS

O principal objetivo desta unidade curricular é oferecer aos estudantes uma visão panorâmica e de conjunto da história, da cultura e da civilização espanholas, favorecendo a sua aproximação aos diferentes aspetos geográficos, históricos, linguísticos, culturais e artísticos que desde a Pré-história até ao início da Idade Moderna modelaram a imagem de Espanha como pais.

O programa começa com uma breve revisão da história de Espanha que visa proporcionar aos estudantes um enquadramento geral de referência que lhes facilite a compreensão dos diversos conteúdos civilizacionais que serão lecionados ao longo do semestre, entendendo por «civilização» quer o modo de vida e a sociedade (economia, política, religião, nacionalidades históricas, diversidade linguística), quer as diversas formas de expressão artística (pintura, arquitetura, escultura, filosofia, literatura y música).

LLC027 - ECTS

El Marco de Referencia Europeo es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura. En este nivel los estudiantes serán capaces de:

- de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato;

- pueda presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce;

- pueda relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar y

- adquiera una capacidad comunicativa oral y escrita para desenvolverse en situaciones auténticas a un nivel elemental.

 

LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC028 - ECTS

Se pretende desarrollar la competencia comunicativa adquirida en la asignatura de Espanhol A1, ampliando la variedad de situaciones, y desarrollar la competencia gramatical y léxica con el aprendizaje de nuevos recursos. El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura, cuyo objetivo principal será conseguir que el estudiante sea capaz de:

- comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de necesidad que le son especialmente relevantes (en el contexto laboral, académico, tiempo libre, etc.)

- comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.

- describir en términos sencillos su entorno, experiencias pasadas y cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas, así como exponer razones y justificar brevemente una opinión o un proyecto.

LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC154 - ECTS
O principal objetivo desta unidade curricular é promover uma aproximação à literatura hispano-americana escrita por mulheres, através de um percurso panorâmico que começa no século XVII, com as aportações de escritoras fundacionais, como Sor Juana Inés de la Cruz, e conclui no século XXI, com escritoras que ainda estão no ativo, como Ida Vitale ou Cristina Peri Rossi.

Apesar das evidentes dificuldades de restringir um campo de estudo tão amplo, a pertinência desta unidade curricular justifica-se pela necessidade de visibilizar a produção e reconhecer a trajectória profissional de uma série de escritoras e poetas que, por motivos diversos, tendem a ser excluídas do cânone literário internacional, o que as torna praticamente desconhecidas na Europa. Estas escritoras e poetas, que procedem de toda a geografia americana de língua espanhola, são, no entanto, figuras reconhecidas nos seus próprios países de origem e, de acordo com a crítica, algumas delas podem ser consideradas as protagonistas do novo boom latino-americano, que transvasa fronteiras e até continentes.

A conjunção destes factores, junto com a notável qualidade da produção destas autoras e a sua paulatina mas imparável repercussão internacional, evidencia a necessidade de uma aproximação ao estudo da sua obra em cursos universitários como a Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas, cujo escopo é constituído pelas literaturas e as culturas do mundo.

LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC031 - ECTS

El objetivo primordial de la asignatura es afianzar y ampliar los conocimientos y nociones gramaticales adquiridas por el estudiante en cursos anteriores. Adquirir un nivel elevado en comprensión y expresión oral y escrita, relacionando y utilizando diversos registros lingüísticos. Así como conseguir que el alumno reflexione sobre la lengua y aprenda a controlar su propio proceso de aprendizaje.

De igual manera, deberá expresar de forma oral las propias opiniones sobre temas generales y concretos de una conversación y proporcionar información detallada. En dichas intervenciones deberá usar los recursos propios de los hablantes nativos para jugar con la información implícita y explícita. El alumno deberá ser capaz de entender textos sobre informaciones, opiniones y valoraciones subjetivas formuladas explícitamente, así como reconocer elementos implícitos del mensaje: organización de la información, humor, ironía, alusiones culturales. Deberá elaborar textos de cierta longitud, empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua española. Asimismo, deberá mostrar un conocimiento aceptable de los procedimientos de coherencia y cohesión textuales, según los distintos tipos de textos: uso correcto del párrafo, de la organización textual, de los elementos léxico-semánticos, de la competencia cultural, etc.

LLC081 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da literatura castelhana dos séculos XIII e XIV. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos. Promover a compreensão do papel desempenhado pela produção literária deste período na problematização global da cultura e da identidade de Espanha.

LLC083 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

-Aproximar os estudantes ao conhecimento e compreensão de algumas das obras de referência da Literatura Espanhola do século XVI, em distintos géneros, correntes e contextos literários. 

-Situar este período literário no contexto histórico do s. XVI e do do "Siglo de Oro".

-Compreender e identificar as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética. 

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC032 - ECTS

El objetivo de este nivel es que el alumno sea capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos. Deberá poder comunicar con un cierto grado de espontaneidad y naturalidad con hablantes nativos. Se espera, además, que sea capaz de expresarse de forma clara y pormenorizada sobre diversos asuntos y de explicar su punto de vista sobre temas de actualidad, exponiendo las ventajas y los inconvenientes.
Al nivel de la expresión escrita, deberá ser capaz de producir textos largos y pormenorizados, como reseñas, informes y cartas formales (de reclamación), destacando sus aspectos más importantes.
En lo concerniente a la comprensión lectora, se espera que sea capaz de comprender la prosa literaria contemporánea, así como otro tipo de textos largos y complejos, apreciando diferencias de estilo.
En cuanto a la comprensión auditiva, el aprendiente deberá ser capaz de comprender discursos largos, incluso si estos contienen información implícita o no están estructurados con claridad.

LLC080 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar los rasgos clave de la historia de la literatura española a lo largo del siglo XX e inicios del siglo XXI.
2. Leer y analizar una selección de obras literarias de destacados autores españoles de este periodo.
3. Trazar relaciones entre la literatura y otras manifestaciones artísticas contemporáneas.
4. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XX y comienzos del siglo XXI.
5. Identificar la dependencia de la literatura de este momento con las variaciones y significados de las ideas y los poderes políticos.

Con todo ello se persigue ayudar al alumno a comprender la evolución literaria, intelectual, social y artística que conforma la España contemporánea.

LLC082 - ECTS

LLC084 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar correctamente las características de los movimientos literarios que surgen en este periodo, los autores y los géneros literarios estudiados en clase.
2. Identificar y apreciar los rasgos específicos de la Literatura española del siglo XIX y sus relaciones con la literatura europea del mismo periodo y con otras artes y códigos de representación discursiva.
3. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XIX.
4. Realizar un correcto comentario crítico de los textos de los autores de este período, aplicando para el análisis los conocimientos adquiridos sobre los rasgos que definen los movimientos de La literatura española del siglo XIX.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, social y artística que conformaba la España del siglo XIX.

LLC126 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

1. Conhecer, através de um enfoque histórico, as principais etapas, movimentos, autores e obras da narrativa hispano-americana desde o século XX até a atualidade.

2. Analisar de forma crítica textos representativos da narrativa hispano-americana contemporânea para identificar as suas caraterísticas temáticas, formais e estilísticas.

3. Descobrir as caraterísticas e particularidades básicas da cultura hispano-americana contemporânea (históricas, intelectuais, artísticas) através dos seus textos literários.

4. Compreender e valorizar a contribuição da narrativa hispano-americana contemporânea para a cultura ocidental.

LA004 - ECTS

O objetivo fulcral desta unidade curricular é proporcionar aos discentes ferramentas que lhes permitam refletir criticamente sobre a Espanha atual, desde o ponto de vista político, social, económico e artístico, recuando no tempo até ao passado mais recente. O nosso propósito é oferecer uma visão clara e sintética das profundas transformações pelas que a Espanha tem atravessado ao longo do último século e explicar o processo pelo qual se transformou no país moderno e desenvolvido que é hoje, apesar da significativa diversidade que brota do seu interior e que dá origem a consequentes conflitos internos e externos. Como objetivos subsidiários, pretende-se que os discentes sejam capazes de identificar os principais acontecimentos políticos, económicos e sociais que caracterizam a Espanha do século XX, seguindo uma ordem cronológica, e, sobretudo, que sejam capazes de interrelacionar episódios da história recente do país com manifestações económicas, sociais e artísticas.

LLC021 - ECTS

Facultar aos estudantes uma visão abrangente do “Siglo de Oro”, dos conceitos de Renascimento e Barroco e, ao mesmo tempo, abordagens particularmente focadas em factos e momentos marcantes da evolução cultural da Espanha da Época Moderna, facilitando-lhes enquadramentos e perspetivas críticas sobre este período histórico-cultural.

LLC153 - ECTS
-Promover uma aproximação geral ao contexto geográfico hispano-americano que propicie a reflexão crítica sobre a dimensão atual das variedades da língua espanhola e das suas culturas no mundo.

- Examinar as diferenças e as semelhanças que existem entre as diversas culturas hispânicas com o intuito de compreender melhor a origem comum das suas tradições, estabelecendo pontos de convergência em ambos os lados do Atlântico.

-  Refletir sobre o tratamento e a relevância da variação linguística e cultural nas sociedades hispânicas.

- Avaliar o impacto da riqueza linguística e cultural da língua espanhola num mundo globalizado no qual o espanhol é a segunda língua de comunicação internacional.

LLC031 - ECTS

El objetivo primordial de la asignatura es afianzar y ampliar los conocimientos y nociones gramaticales adquiridas por el estudiante en cursos anteriores. Adquirir un nivel elevado en comprensión y expresión oral y escrita, relacionando y utilizando diversos registros lingüísticos. Así como conseguir que el alumno reflexione sobre la lengua y aprenda a controlar su propio proceso de aprendizaje.

De igual manera, deberá expresar de forma oral las propias opiniones sobre temas generales y concretos de una conversación y proporcionar información detallada. En dichas intervenciones deberá usar los recursos propios de los hablantes nativos para jugar con la información implícita y explícita. El alumno deberá ser capaz de entender textos sobre informaciones, opiniones y valoraciones subjetivas formuladas explícitamente, así como reconocer elementos implícitos del mensaje: organización de la información, humor, ironía, alusiones culturales. Deberá elaborar textos de cierta longitud, empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua española. Asimismo, deberá mostrar un conocimiento aceptable de los procedimientos de coherencia y cohesión textuales, según los distintos tipos de textos: uso correcto del párrafo, de la organización textual, de los elementos léxico-semánticos, de la competencia cultural, etc.

LLC127 - ECTS
Los alunnos que acceden a este nivel ya poseen un repertorio lingüístico amplio, por eso el fin de este nivel es afianzar los conocimientos de la lengua y cultura hispánica teniendo en cuenta su diversidad y profundizando en temas de atualidad social y cultural.

Las competencias que los estudiantes deben adquirir son:

• En el área de la comprensión: entender sin dificuldad discursos extensos.
• En el área de la producción: Comunicar de manera fluente, pudiendo superar con facilidad eventuales dudas. Así como, poder escribir correctamente sobre temas complejos.
• En el área de la interección: Relacionar conversaciones complejas a las  propias, en intervenciones con varios  interlocutores.
• En el área de la coherencia: Producir un discurso claro y  bien estructurado, utilizando apropiadamente estructuras organizativas, conectores y mecanismos de cohesión.

En resumen,todo esto le permitirá  superar los objetivos recomendados por el Cuadro europeo comum de referencia de las lenguas para o Nivel C1.

LLC032 - ECTS

El objetivo de este nivel es que el alumno sea capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos. Deberá poder comunicar con un cierto grado de espontaneidad y naturalidad con hablantes nativos. Se espera, además, que sea capaz de expresarse de forma clara y pormenorizada sobre diversos asuntos y de explicar su punto de vista sobre temas de actualidad, exponiendo las ventajas y los inconvenientes.
Al nivel de la expresión escrita, deberá ser capaz de producir textos largos y pormenorizados, como reseñas, informes y cartas formales (de reclamación), destacando sus aspectos más importantes.
En lo concerniente a la comprensión lectora, se espera que sea capaz de comprender la prosa literaria contemporánea, así como otro tipo de textos largos y complejos, apreciando diferencias de estilo.
En cuanto a la comprensión auditiva, el aprendiente deberá ser capaz de comprender discursos largos, incluso si estos contienen información implícita o no están estructurados con claridad.

LLC129 - ECTS

Os alunos que acedem a este nível já possuem um repertório linguístico amplo, é por isso que o fim que se persegue é afiançar os conhecimentos da língua e da cultura hispânica atendendo à sua diversidade e aprofundando sobre temas da atualidade social e cultural.

As competências que os estudantes deverão adquirir são:

• Na área da receção: Compreender sem dificuldade discursos extensos.
• Na área da produção: Comunicar de maneira fluente, podendo superar com facilidade eventuais dúvidas. Assim como, poder escrever corretamente sobre temas complexos.
• Na área da interação: Relacionar em conversas complexas as próprias intervenções com as de outros interlocutores.
• Na área da coerência: Produzir um discurso claro e bem estruturado, utilizando apropriadamente estruturas organizativas, conetores e mecanismos de coesão.

Em resumo, tudo isto permitirá superar os objetivos recomendados pelo Quadro europeu comum de referência para as línguas para o Nivel C1 (Utilizador proficiente).

LLC051 - ECTS

O principal objetivo desta unidade curricular é oferecer aos estudantes uma visão panorâmica e de conjunto da história, da cultura e da civilização espanholas, favorecendo a sua aproximação aos diferentes aspetos geográficos, históricos, linguísticos, culturais e artísticos que desde a Pré-história até ao início da Idade Moderna modelaram a imagem de Espanha como pais.

O programa começa com uma breve revisão da história de Espanha que visa proporcionar aos estudantes um enquadramento geral de referência que lhes facilite a compreensão dos diversos conteúdos civilizacionais que serão lecionados ao longo do semestre, entendendo por «civilização» quer o modo de vida e a sociedade (economia, política, religião, nacionalidades históricas, diversidade linguística), quer as diversas formas de expressão artística (pintura, arquitetura, escultura, filosofia, literatura y música).

LLC080 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar los rasgos clave de la historia de la literatura española a lo largo del siglo XX e inicios del siglo XXI.
2. Leer y analizar una selección de obras literarias de destacados autores españoles de este periodo.
3. Trazar relaciones entre la literatura y otras manifestaciones artísticas contemporáneas.
4. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XX y comienzos del siglo XXI.
5. Identificar la dependencia de la literatura de este momento con las variaciones y significados de las ideas y los poderes políticos.

Con todo ello se persigue ayudar al alumno a comprender la evolución literaria, intelectual, social y artística que conforma la España contemporánea.

LLC082 - ECTS

LLC084 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar correctamente las características de los movimientos literarios que surgen en este periodo, los autores y los géneros literarios estudiados en clase.
2. Identificar y apreciar los rasgos específicos de la Literatura española del siglo XIX y sus relaciones con la literatura europea del mismo periodo y con otras artes y códigos de representación discursiva.
3. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XIX.
4. Realizar un correcto comentario crítico de los textos de los autores de este período, aplicando para el análisis los conocimientos adquiridos sobre los rasgos que definen los movimientos de La literatura española del siglo XIX.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, social y artística que conformaba la España del siglo XIX.

LLC126 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

1. Conhecer, através de um enfoque histórico, as principais etapas, movimentos, autores e obras da narrativa hispano-americana desde o século XX até a atualidade.

2. Analisar de forma crítica textos representativos da narrativa hispano-americana contemporânea para identificar as suas caraterísticas temáticas, formais e estilísticas.

3. Descobrir as caraterísticas e particularidades básicas da cultura hispano-americana contemporânea (históricas, intelectuais, artísticas) através dos seus textos literários.

4. Compreender e valorizar a contribuição da narrativa hispano-americana contemporânea para a cultura ocidental.

LLC027 - ECTS

El Marco de Referencia Europeo es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura. En este nivel los estudiantes serán capaces de:

- de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato;

- pueda presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce;

- pueda relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar y

- adquiera una capacidad comunicativa oral y escrita para desenvolverse en situaciones auténticas a un nivel elemental.

 

LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC028 - ECTS

Se pretende desarrollar la competencia comunicativa adquirida en la asignatura de Espanhol A1, ampliando la variedad de situaciones, y desarrollar la competencia gramatical y léxica con el aprendizaje de nuevos recursos. El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura, cuyo objetivo principal será conseguir que el estudiante sea capaz de:

- comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de necesidad que le son especialmente relevantes (en el contexto laboral, académico, tiempo libre, etc.)

- comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.

- describir en términos sencillos su entorno, experiencias pasadas y cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas, así como exponer razones y justificar brevemente una opinión o un proyecto.

LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC154 - ECTS
O principal objetivo desta unidade curricular é promover uma aproximação à literatura hispano-americana escrita por mulheres, através de um percurso panorâmico que começa no século XVII, com as aportações de escritoras fundacionais, como Sor Juana Inés de la Cruz, e conclui no século XXI, com escritoras que ainda estão no ativo, como Ida Vitale ou Cristina Peri Rossi.

Apesar das evidentes dificuldades de restringir um campo de estudo tão amplo, a pertinência desta unidade curricular justifica-se pela necessidade de visibilizar a produção e reconhecer a trajectória profissional de uma série de escritoras e poetas que, por motivos diversos, tendem a ser excluídas do cânone literário internacional, o que as torna praticamente desconhecidas na Europa. Estas escritoras e poetas, que procedem de toda a geografia americana de língua espanhola, são, no entanto, figuras reconhecidas nos seus próprios países de origem e, de acordo com a crítica, algumas delas podem ser consideradas as protagonistas do novo boom latino-americano, que transvasa fronteiras e até continentes.

A conjunção destes factores, junto com a notável qualidade da produção destas autoras e a sua paulatina mas imparável repercussão internacional, evidencia a necessidade de uma aproximação ao estudo da sua obra em cursos universitários como a Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas, cujo escopo é constituído pelas literaturas e as culturas do mundo.

LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC031 - ECTS

El objetivo primordial de la asignatura es afianzar y ampliar los conocimientos y nociones gramaticales adquiridas por el estudiante en cursos anteriores. Adquirir un nivel elevado en comprensión y expresión oral y escrita, relacionando y utilizando diversos registros lingüísticos. Así como conseguir que el alumno reflexione sobre la lengua y aprenda a controlar su propio proceso de aprendizaje.

De igual manera, deberá expresar de forma oral las propias opiniones sobre temas generales y concretos de una conversación y proporcionar información detallada. En dichas intervenciones deberá usar los recursos propios de los hablantes nativos para jugar con la información implícita y explícita. El alumno deberá ser capaz de entender textos sobre informaciones, opiniones y valoraciones subjetivas formuladas explícitamente, así como reconocer elementos implícitos del mensaje: organización de la información, humor, ironía, alusiones culturales. Deberá elaborar textos de cierta longitud, empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua española. Asimismo, deberá mostrar un conocimiento aceptable de los procedimientos de coherencia y cohesión textuales, según los distintos tipos de textos: uso correcto del párrafo, de la organización textual, de los elementos léxico-semánticos, de la competencia cultural, etc.

LLC081 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da literatura castelhana dos séculos XIII e XIV. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos. Promover a compreensão do papel desempenhado pela produção literária deste período na problematização global da cultura e da identidade de Espanha.

LLC083 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

-Aproximar os estudantes ao conhecimento e compreensão de algumas das obras de referência da Literatura Espanhola do século XVI, em distintos géneros, correntes e contextos literários. 

-Situar este período literário no contexto histórico do s. XVI e do do "Siglo de Oro".

-Compreender e identificar as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética. 

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

LLC032 - ECTS

El objetivo de este nivel es que el alumno sea capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos. Deberá poder comunicar con un cierto grado de espontaneidad y naturalidad con hablantes nativos. Se espera, además, que sea capaz de expresarse de forma clara y pormenorizada sobre diversos asuntos y de explicar su punto de vista sobre temas de actualidad, exponiendo las ventajas y los inconvenientes.
Al nivel de la expresión escrita, deberá ser capaz de producir textos largos y pormenorizados, como reseñas, informes y cartas formales (de reclamación), destacando sus aspectos más importantes.
En lo concerniente a la comprensión lectora, se espera que sea capaz de comprender la prosa literaria contemporánea, así como otro tipo de textos largos y complejos, apreciando diferencias de estilo.
En cuanto a la comprensión auditiva, el aprendiente deberá ser capaz de comprender discursos largos, incluso si estos contienen información implícita o no están estructurados con claridad.

LLC080 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar los rasgos clave de la historia de la literatura española a lo largo del siglo XX e inicios del siglo XXI.
2. Leer y analizar una selección de obras literarias de destacados autores españoles de este periodo.
3. Trazar relaciones entre la literatura y otras manifestaciones artísticas contemporáneas.
4. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XX y comienzos del siglo XXI.
5. Identificar la dependencia de la literatura de este momento con las variaciones y significados de las ideas y los poderes políticos.

Con todo ello se persigue ayudar al alumno a comprender la evolución literaria, intelectual, social y artística que conforma la España contemporánea.

LLC082 - ECTS

LLC084 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar correctamente las características de los movimientos literarios que surgen en este periodo, los autores y los géneros literarios estudiados en clase.
2. Identificar y apreciar los rasgos específicos de la Literatura española del siglo XIX y sus relaciones con la literatura europea del mismo periodo y con otras artes y códigos de representación discursiva.
3. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XIX.
4. Realizar un correcto comentario crítico de los textos de los autores de este período, aplicando para el análisis los conocimientos adquiridos sobre los rasgos que definen los movimientos de La literatura española del siglo XIX.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, social y artística que conformaba la España del siglo XIX.

LLC126 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

1. Conhecer, através de um enfoque histórico, as principais etapas, movimentos, autores e obras da narrativa hispano-americana desde o século XX até a atualidade.

2. Analisar de forma crítica textos representativos da narrativa hispano-americana contemporânea para identificar as suas caraterísticas temáticas, formais e estilísticas.

3. Descobrir as caraterísticas e particularidades básicas da cultura hispano-americana contemporânea (históricas, intelectuais, artísticas) através dos seus textos literários.

4. Compreender e valorizar a contribuição da narrativa hispano-americana contemporânea para a cultura ocidental.

LA004 - ECTS

O objetivo fulcral desta unidade curricular é proporcionar aos discentes ferramentas que lhes permitam refletir criticamente sobre a Espanha atual, desde o ponto de vista político, social, económico e artístico, recuando no tempo até ao passado mais recente. O nosso propósito é oferecer uma visão clara e sintética das profundas transformações pelas que a Espanha tem atravessado ao longo do último século e explicar o processo pelo qual se transformou no país moderno e desenvolvido que é hoje, apesar da significativa diversidade que brota do seu interior e que dá origem a consequentes conflitos internos e externos. Como objetivos subsidiários, pretende-se que os discentes sejam capazes de identificar os principais acontecimentos políticos, económicos e sociais que caracterizam a Espanha do século XX, seguindo uma ordem cronológica, e, sobretudo, que sejam capazes de interrelacionar episódios da história recente do país com manifestações económicas, sociais e artísticas.

LLC021 - ECTS

Facultar aos estudantes uma visão abrangente do “Siglo de Oro”, dos conceitos de Renascimento e Barroco e, ao mesmo tempo, abordagens particularmente focadas em factos e momentos marcantes da evolução cultural da Espanha da Época Moderna, facilitando-lhes enquadramentos e perspetivas críticas sobre este período histórico-cultural.

LLC153 - ECTS
-Promover uma aproximação geral ao contexto geográfico hispano-americano que propicie a reflexão crítica sobre a dimensão atual das variedades da língua espanhola e das suas culturas no mundo.

- Examinar as diferenças e as semelhanças que existem entre as diversas culturas hispânicas com o intuito de compreender melhor a origem comum das suas tradições, estabelecendo pontos de convergência em ambos os lados do Atlântico.

-  Refletir sobre o tratamento e a relevância da variação linguística e cultural nas sociedades hispânicas.

- Avaliar o impacto da riqueza linguística e cultural da língua espanhola num mundo globalizado no qual o espanhol é a segunda língua de comunicação internacional.

LLC154 - ECTS
O principal objetivo desta unidade curricular é promover uma aproximação à literatura hispano-americana escrita por mulheres, através de um percurso panorâmico que começa no século XVII, com as aportações de escritoras fundacionais, como Sor Juana Inés de la Cruz, e conclui no século XXI, com escritoras que ainda estão no ativo, como Ida Vitale ou Cristina Peri Rossi.

Apesar das evidentes dificuldades de restringir um campo de estudo tão amplo, a pertinência desta unidade curricular justifica-se pela necessidade de visibilizar a produção e reconhecer a trajectória profissional de uma série de escritoras e poetas que, por motivos diversos, tendem a ser excluídas do cânone literário internacional, o que as torna praticamente desconhecidas na Europa. Estas escritoras e poetas, que procedem de toda a geografia americana de língua espanhola, são, no entanto, figuras reconhecidas nos seus próprios países de origem e, de acordo com a crítica, algumas delas podem ser consideradas as protagonistas do novo boom latino-americano, que transvasa fronteiras e até continentes.

A conjunção destes factores, junto com a notável qualidade da produção destas autoras e a sua paulatina mas imparável repercussão internacional, evidencia a necessidade de uma aproximação ao estudo da sua obra em cursos universitários como a Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas, cujo escopo é constituído pelas literaturas e as culturas do mundo.

LLC031 - ECTS

El objetivo primordial de la asignatura es afianzar y ampliar los conocimientos y nociones gramaticales adquiridas por el estudiante en cursos anteriores. Adquirir un nivel elevado en comprensión y expresión oral y escrita, relacionando y utilizando diversos registros lingüísticos. Así como conseguir que el alumno reflexione sobre la lengua y aprenda a controlar su propio proceso de aprendizaje.

De igual manera, deberá expresar de forma oral las propias opiniones sobre temas generales y concretos de una conversación y proporcionar información detallada. En dichas intervenciones deberá usar los recursos propios de los hablantes nativos para jugar con la información implícita y explícita. El alumno deberá ser capaz de entender textos sobre informaciones, opiniones y valoraciones subjetivas formuladas explícitamente, así como reconocer elementos implícitos del mensaje: organización de la información, humor, ironía, alusiones culturales. Deberá elaborar textos de cierta longitud, empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua española. Asimismo, deberá mostrar un conocimiento aceptable de los procedimientos de coherencia y cohesión textuales, según los distintos tipos de textos: uso correcto del párrafo, de la organización textual, de los elementos léxico-semánticos, de la competencia cultural, etc.

LLC127 - ECTS
Los alunnos que acceden a este nivel ya poseen un repertorio lingüístico amplio, por eso el fin de este nivel es afianzar los conocimientos de la lengua y cultura hispánica teniendo en cuenta su diversidad y profundizando en temas de atualidad social y cultural.

Las competencias que los estudiantes deben adquirir son:

• En el área de la comprensión: entender sin dificuldad discursos extensos.
• En el área de la producción: Comunicar de manera fluente, pudiendo superar con facilidad eventuales dudas. Así como, poder escribir correctamente sobre temas complejos.
• En el área de la interección: Relacionar conversaciones complejas a las  propias, en intervenciones con varios  interlocutores.
• En el área de la coherencia: Producir un discurso claro y  bien estructurado, utilizando apropiadamente estructuras organizativas, conectores y mecanismos de cohesión.

En resumen,todo esto le permitirá  superar los objetivos recomendados por el Cuadro europeo comum de referencia de las lenguas para o Nivel C1.

LLC081 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da literatura castelhana dos séculos XIII e XIV. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos. Promover a compreensão do papel desempenhado pela produção literária deste período na problematização global da cultura e da identidade de Espanha.

LLC083 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

-Aproximar os estudantes ao conhecimento e compreensão de algumas das obras de referência da Literatura Espanhola do século XVI, em distintos géneros, correntes e contextos literários. 

-Situar este período literário no contexto histórico do s. XVI e do do "Siglo de Oro".

-Compreender e identificar as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética. 

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

LLC032 - ECTS

El objetivo de este nivel es que el alumno sea capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten tanto de temas concretos como abstractos. Deberá poder comunicar con un cierto grado de espontaneidad y naturalidad con hablantes nativos. Se espera, además, que sea capaz de expresarse de forma clara y pormenorizada sobre diversos asuntos y de explicar su punto de vista sobre temas de actualidad, exponiendo las ventajas y los inconvenientes.
Al nivel de la expresión escrita, deberá ser capaz de producir textos largos y pormenorizados, como reseñas, informes y cartas formales (de reclamación), destacando sus aspectos más importantes.
En lo concerniente a la comprensión lectora, se espera que sea capaz de comprender la prosa literaria contemporánea, así como otro tipo de textos largos y complejos, apreciando diferencias de estilo.
En cuanto a la comprensión auditiva, el aprendiente deberá ser capaz de comprender discursos largos, incluso si estos contienen información implícita o no están estructurados con claridad.

LLC129 - ECTS

Os alunos que acedem a este nível já possuem um repertório linguístico amplo, é por isso que o fim que se persegue é afiançar os conhecimentos da língua e da cultura hispânica atendendo à sua diversidade e aprofundando sobre temas da atualidade social e cultural.

As competências que os estudantes deverão adquirir são:

• Na área da receção: Compreender sem dificuldade discursos extensos.
• Na área da produção: Comunicar de maneira fluente, podendo superar com facilidade eventuais dúvidas. Assim como, poder escrever corretamente sobre temas complexos.
• Na área da interação: Relacionar em conversas complexas as próprias intervenções com as de outros interlocutores.
• Na área da coerência: Produzir um discurso claro e bem estruturado, utilizando apropriadamente estruturas organizativas, conetores e mecanismos de coesão.

Em resumo, tudo isto permitirá superar os objetivos recomendados pelo Quadro europeu comum de referência para as línguas para o Nivel C1 (Utilizador proficiente).

LLC051 - ECTS

O principal objetivo desta unidade curricular é oferecer aos estudantes uma visão panorâmica e de conjunto da história, da cultura e da civilização espanholas, favorecendo a sua aproximação aos diferentes aspetos geográficos, históricos, linguísticos, culturais e artísticos que desde a Pré-história até ao início da Idade Moderna modelaram a imagem de Espanha como pais.

O programa começa com uma breve revisão da história de Espanha que visa proporcionar aos estudantes um enquadramento geral de referência que lhes facilite a compreensão dos diversos conteúdos civilizacionais que serão lecionados ao longo do semestre, entendendo por «civilização» quer o modo de vida e a sociedade (economia, política, religião, nacionalidades históricas, diversidade linguística), quer as diversas formas de expressão artística (pintura, arquitetura, escultura, filosofia, literatura y música).

LLC057 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC058 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC120 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC142 - ECTS
Conhecimento de romances de reconhecida relevância estética e cultural no vasto e diversificado panorama da literatura inglesa da segunda metade do século XX. Exploração da relações entre o texto e o mundo no ambiente histórico diversificado que inclui a herança colonial e regista a busca dos múltiplos caminhos que se abrem com o fim do Império e da Segunda Guerra Mundial.

LA021 - ECTS
Poesia Contemporânea de Língua Inglesa:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
Para uma consulta do programa em inglês, "clique" por favor no ícone respectivo no cabeçalho desta página.
To view this programme in English, please click on the icon in the page header)

Este programa propõe aos estudantes alguns exemplos marcantes da produção poética de língua inglesa desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de quatro poetas - Philip Larkin, Ted Hughes, Sylvia Plath e Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC121 - ECTS
Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.

LLC147 - ECTS
Tendo como ponto de partida o entendimento da nova sensibilidade setecentista, o presente programa percorrerá a literatura inglesa oitocentista, com especial incidência na aproximação entre a poesia e o ensaio. Pretende-se que os estudantes tenham uma visão prospectiva da interpretação das linhas de continuidade e ruptura com a literatura do séc. XX.

LLC143 - ECTS
O programa centrar-se-á no estudo de quatro dramaturgos cuja obra permite o reconhecimento da diversidade da cena britânica do último meio século, mas também dos fundamentos para a singular consequência (literária e teatral) que esse corpus dramático encontrou à escala global. O estudo dos textos dramáticos será precedido e enquadrado por noções teóricas fundamentais sobre drama e teatro, como também por uma breve perspectivação dos contextos historico-culturais directamente relevantes.

LLC092 - ECTS

LLC124 - ECTS

Partindo da consideração da ideia de "Sonho Americano", definidora da essência e do espírito nacional, e em articulação com a tradição americana de debate público livre, o presente programa preconiza uma análise das profundas alterações de sensibilidade ocorridas ao longo do século XX e início do século XXI nos Estados Unidos da América.

Através do estudo de uma seleção variada de autores e de géneros literários - poesia, fição, conto e teatro -, e recorrendo a diferentes contributos teórico-críticos e histórico-culturais, o programa incidirá sobre temáticas e tendências relevantes da literatura norte-americana moderna e contemporânea, tais como: a experimentação literária e a alienação; conformismo e contra-cultura no período da Guerra Fria; a ficção afro-americana e a escrita de mulheres; e a demanda no romance norte-americano do século XXI.

Para além do foco central nas obras literárias a abordar, procurar-se-á igualmente estabelecer um diálogo com outras artes, nomeadamente, o cinema, a música e as artes visuais.

LLC144 - ECTS

LLC023 - ECTS

Domínio do conceito de cultura no contexto da aventura imperial britânica na época vitoriana e no século vinte. Informação acerca da interdependência dos planos interno e internacional no percurso histórico do Reino Unido nos séculos XIX e XX. Exame e contextualização de documentos e fontes de diversa natureza e identificação de atitudes e representações de relevância cultural e histórica.

LLC024 - ECTS

Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos de base no âmbito da História política e cultural dos Estados Unidos da América. Familiarizar os estudantes com conceitos básicos do estudo da Cultura e da Literatura.

LLC146 - ECTS

Esta é uma unidade curricular introdutória à área dos Estudos sobre a Utopia, que visa familiarizar os estudantes com conceitos teóricos básicos e com textos literários onde se problematizará um pensamento utópico. Estes textos permitirão a discussão contextualizada da evolução do pensamento utópico.

LLC059 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os estudantes são capazes de compreender uma vasta gama de textos complexos e longos, assim como detetar significações implícitas. São capazes de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar palavras. São capazes de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. São capazes de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso

LLC063 - ECTS

Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos de base no âmbito da História das Ilhas Britânicas e da História da Literatura Inglesa. Familiarizar os estudantes com conceitos básicos do estudo da Cultura e da Literatura.

LLC074 - ECTS

 

1. Conhecer as principais questões teóricas e metodológicas da Literatura Comparada e os princípios básicos do estudo comparado da literatura.
2. Desenvolver aptidões de compreensão e produção verbal, a nível escrito e oral, com especial destaque para o apuramento das capacidades de leitura, análise crítica, e pesquisa autónoma.
3. Consolidar capacidades de leitura, de articulação, de reflexão e de argumentação aplicadas a media e géneros diferenciados, reforçando a aptidão para comparar, constituir relações e identificar problemas teóricos a partir do estudo crítico das obras seleccionadas.

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC142 - ECTS
Conhecimento de romances de reconhecida relevância estética e cultural no vasto e diversificado panorama da literatura inglesa da segunda metade do século XX. Exploração da relações entre o texto e o mundo no ambiente histórico diversificado que inclui a herança colonial e regista a busca dos múltiplos caminhos que se abrem com o fim do Império e da Segunda Guerra Mundial.

LA021 - ECTS
Poesia Contemporânea de Língua Inglesa:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
Para uma consulta do programa em inglês, "clique" por favor no ícone respectivo no cabeçalho desta página.
To view this programme in English, please click on the icon in the page header)

Este programa propõe aos estudantes alguns exemplos marcantes da produção poética de língua inglesa desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de quatro poetas - Philip Larkin, Ted Hughes, Sylvia Plath e Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC022 - ECTS
Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos a um nível de relativo aprofundamento no âmbito da História das Ilhas Britânicas – considerando diversos aspectos da sociedade e da mentalidade – dos séculos XVII e XVIII.

LLC033 - ECTS
É objectivo desta disciplina familiarizar os estudantes com alguns aspectos de uma literatura e uma cultura que, apesar de serem internacionalmente objecto de atenção e de estudo crescentes, só de forma pontual têm encontrado acolhimento nos curricula universitários em Portugal. O âmbito das questões a abordar corresponderá ao que neste Departamento de Estudos Anglo-Americanos tem tradicionalmente cabido às áreas curriculares da Cultura e da Literatura.

LLC060 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os estudantes são capazes de compreender uma vasta gama de textos complexos e longos, assim como detetar significações implícitas. São capazes de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar palavras. São capazes de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. São capazes de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso.

LLC064 - ECTS

O programa aqui delineado tem duas preocupações dominantes. Pretende, por um lado, introduzir conhecimentos básicos no domínio da história, do pensamento e da cultura dos Estados Unidos e, por outro, chamar a atenção para textos literários seleccionados, com o intuito de os analisar. Esses textos serão inseridos nas circunstâncias ideológicas e sócio culturais envolventes, bem como serão sublinhadas ainda as respectivas especificidades estéticas dos períodos a que pertencem. No final do curso,  os estudantes deverão ter adquirido conhecimentos e conceitos teóricos de base no âmbito da história, da cultura e da literatura americanas de modo a aplicá-los em contextos específicos.