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Courses

Bachelor in Language Sciences

General information

Official Code: 9040
Acronym: CL

Certificates

  • Bachelor of Arts in Language Sciences - Major in Linguistics (180 ECTS credits)
  • Bachelor of Arts in Language Sciences - Major in Portuguese as a Second Language (180 ECTS credits)

German A1.1


LLC001 - ECTS
Esta disciplina destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira sem conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os seus conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão. O estudo da língua alemã no nível A1.1 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

German A2.1


LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

Basics of Grammatical Analysis


CL003 - ECTS

Os objetivos da unidade curricular são: 1. fortalecer as bases de análise gramatical adquiridas pelo estudantes ao longo dos Ensinos Básico e Secundário; 2. promover o conhecimento de noções centrais das áreas fundamentais de Morfologia, Morfossintaxe e Sintaxe; 3. desenvolver técnicas de descrição gramatical dos estudantes (observação, procura de regularidades, generalização a partir dos dados linguísticos); 4. melhorar as capacidades de escrita dos estudantes.


Spanish A1


LLC027 - ECTS

El Marco de Referencia Europeo es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura. En este nivel los estudiantes serán capaces de:

- de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato;

- pueda presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce;

- pueda relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar y

- adquiera una capacidad comunicativa oral y escrita para desenvolverse en situaciones auténticas a un nivel elemental.

 


Spanish B1.1


LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

French A1


LLC037 - ECTS

1/ Compréhension orale

Être capable de comprendre des mots familiers et des expressions courantes au sujet de soi-même, de sa famille et de son environnement concret et immédiat.

2/ Compréhension écrite

Être capable de  comprendre des noms familiers, des mots, des phrases très simples, ex: annonces, affiches ou catalogues.

3/ Production orale en interactivité

Être capable de communiquer, de façon simple, poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont on a immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions.

4/ Production orale en continu

Savoir utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire lieux et personnes.

5/ Production écrite

Savoir écrire une carte postale, par ex. de vacances. Être capable de porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par ex. son nom, sa nationalité et son adresse sur une fiche d’hôtel. Élaboration d'un dialogue simple. 


French B1.1


LLC039 - ECTS

Objectifs communicatifs  à atteindre : 

(1) Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc.

(2) Se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.

(3) Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.

(4) Raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée

 


English B2.1


LLC057 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.


Latin I


EPL015 - ECTS
Pretende-se que os alunos dominem as estruturas fundamentais da língua latina (morfológicas e sintáticas), que serão, sempre que possível, relacionadas com as da língua portuguesa. Pretende-se também que os estudantes apliquem esses conhecimentos à tradução para português de textos simples (originais ou em versões adaptadas) e à versão para latim de pequenas frases.

No final do semestre, os alunos deverão comprovar o domínio das estruturas gramaticais e lexicais estudadas através da tradução e da versão de textos simples.

Logic and Language


CL016 - ECTS

1. Adquirir instrumentos formais básicos que permitam compreender algumas relações fundamentais nas línguas; 2. Relacionar lógica e linguística de modo a tornar mais claros vários aspetos das línguas; 3. Levar os estudantes a compreender que alguns sistemas lógicos fornecem meios rigorosos para o estudo das línguas, mas não se confundem com estas.


Research Methods and Techniques


CL031 - ECTS

Os estudantes deverão: 1. saber como se processa a investigação em ciências da linguagem através do desenvolvimento da procura de rigor metodológico e espírito crítico; 2. desenvolver a capacidade de usar técnicas básicas de preparação e execução de trabalhos de pesquisa neste domínio científico; 3. conhecer os procedimentos e a terminologia habituais na apresentação, escrita e oral, dos estudos de ciências da linguagem, bem como alguns equipamentos auxiliares da recolha, tratamento e análise de dados e da apresentação de resultados; 4. adquirir conhecimentos acerca de técnicas e procedimentos específicos no domínio dos estudos de campo e experimentais; 5. revelar a capacidade de participação ativa num projeto de linguística; 6. melhorar a capacidade de leitura e de interpretação de alguns estudos científicos na área das ciências da linguagem; 7. desenvolver a capacidade para um estudo autónomo em Linguística.


German A1.2


LLC002 - ECTS
Alemão A1.2 é a continuação de Alemão A1.1. Destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira que no início do 1º semestre não possuíam conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, declinação de adjetivos, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão.O estudo da língua alemã no nível A1.2 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

German A2.2


LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

Spanish A2


LLC028 - ECTS

Se pretende desarrollar la competencia comunicativa adquirida en la asignatura de Espanhol A1, ampliando la variedad de situaciones, y desarrollar la competencia gramatical y léxica con el aprendizaje de nuevos recursos. El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura, cuyo objetivo principal será conseguir que el estudiante sea capaz de:

- comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de necesidad que le son especialmente relevantes (en el contexto laboral, académico, tiempo libre, etc.)

- comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.

- describir en términos sencillos su entorno, experiencias pasadas y cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas, así como exponer razones y justificar brevemente una opinión o un proyecto.


Spanish B1.2


LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

Aesthetics and Language


CL004 - ECTS

Através de uma perspetivação teórica e contextual, bem como do estudo de casos, esta unidade curricular pretende facultar um conjunto de referências propedêuticas sobre a linguagem enquanto objeto estético, dando a conhecer argumentos, exemplos e bibliografia que alertem para a complexidade dos valores estéticos e sensíveis da linguagem, e que permitam desenvolver um pensamento crítico em torno destas dimensões da palavra escrita e da palavra dita. Serão abordados casos oriundos de diferentes práticas comunicacionais e artísticas, nomeadamente a literatura, a pintura, a música, o discurso publicitário ou político, que serão equacionados segundo lógicas de influência que aproximam a linguagem à estética e a estética à ideologia, bem como segundo matrizes teóricas que apontam para a importância da natureza corporal e espacial da palavra.


Phonetics


CL009 - ECTS
Transcrição fonética estreita de amostras de fala - Recolha, gravação, análise acústica e manipulação laboratorial de amostras de fala - Identificação e descrição das principais características articulatórias e acústicas dos sons da fala

French A2


LLC038 - ECTS

Les objectifs pour ce niveau correspondent à ceux qui sont définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues.

1) Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail).

2) Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.

3) Description avec des moyens simples de sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

French B1.2


LLC040 - ECTS

Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.


English B2.2


LLC058 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.


Introduction to Linguistics


CL013 - ECTS

1. Refletir sobre a natureza, as propriedades e as funções da linguagem verbal.
2. Levar os estudantes a conceber as línguas como objeto de estudo científico.
3. Identificar as unidades das línguas e associá-las com os respetivos níveis de análise linguísticos.
4. Associar os níveis de análise linguísticos com áreas da Linguística.
5. Refletir sobre aspetos da estrutura, do significado e do uso das línguas.
6. Fomentar o espírito crítico e o rigor.



Oral and Written Communication Skills I


CL026 - ECTS

Os estudantes devem conceber a Língua Portuguesa como uma forma de aceder ao pensamento, à representação do mundo e às relações humanas: e devem refletir sobre os valores formativo-cognitivo e afetivo da língua materna.
Os estudantes devem ter desenvolvido as suas competências gramaticais, discursivas, pragmáticas e socioculturais.
Os estudantes devem ter adquirido técnicas de comunicação e expressão oral e escrita de forma a atuarem eficazmente nas mais variadas situações de uso.


German A2.1


LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

German B1.1


LLC005 - ECTS
Nesta unidade curricular os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B1.1 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever. No final do semestre, deverão ser capazes de: - compreender sequências faladas e textos escritos em que predomine uma linguagem corrente do quotidiano; - participar, ativamente, numa conversa em língua alemã sobre assuntos com que os estudantes estejam familiarizados e temas de interesse pessoal; - produzir textos estruturados e coerentes sobre estes temas, descrevendo acontecimentos e impressões pessoais e expondo a sua opinião; - dominar a terminologia e o uso de estruturas gramaticais adequadas para este nível; - adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã e sobre aspetos interculturais.

Spanish B1.1


LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

Spanish B2.1


LLC031 - ECTS

El objetivo primordial de la asignatura es afianzar y ampliar los conocimientos y nociones gramaticales adquiridas por el estudiante en cursos anteriores. Adquirir un nivel elevado en comprensión y expresión oral y escrita, relacionando y utilizando diversos registros lingüísticos. Así como conseguir que el alumno reflexione sobre la lengua y aprenda a controlar su propio proceso de aprendizaje.

De igual manera, deberá expresar de forma oral las propias opiniones sobre temas generales y concretos de una conversación y proporcionar información detallada. En dichas intervenciones deberá usar los recursos propios de los hablantes nativos para jugar con la información implícita y explícita. El alumno deberá ser capaz de entender textos sobre informaciones, opiniones y valoraciones subjetivas formuladas explícitamente, así como reconocer elementos implícitos del mensaje: organización de la información, humor, ironía, alusiones culturales. Deberá elaborar textos de cierta longitud, empleando las estructuras sintácticas habituales de la lengua española. Asimismo, deberá mostrar un conocimiento aceptable de los procedimientos de coherencia y cohesión textuales, según los distintos tipos de textos: uso correcto del párrafo, de la organización textual, de los elementos léxico-semánticos, de la competencia cultural, etc.


Phonology and Morphology


CL010 - ECTS
Estabelecimento do inventário segmental de uma língua - Identificação dos principais padrões de variação associados a cada segmento - Diferenciação entre unidades e processos segmentais e prosódicos - Generalização e explicitação dos principais padrões fonotáticos de uma língua - Análise morfológica - Identificação e descrição dos processos de formação de palavras - Identificação e explicação de fatores fonológicos nos processos morfológicos das línguas flexionais.

French B1.1


LLC039 - ECTS

Objectifs communicatifs  à atteindre : 

(1) Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc.

(2) Se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.

(3) Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.

(4) Raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée

 


French B2.1


LLC041 - ECTS

A la fin du semestre, les étudiants devront avoir atteint un niveau charnière entre les niveaux B1 et B2 du CECR pour les langues. 


English B2.3


LLC120 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.


Psycholinguistics


CL019 - ECTS

Sensibilizar os estudantes para aspetos importantes no âmbito de uma introdução à psicolinguística criando neles ao mesmo tempo um espírito crítico face a determinadas áreas que possam ter pontos em comum com os diferentes tópicos abordados


Lexical Semantics


CL021 - ECTS

1. Conhecer os princípios da Semântica Lexical. 2. Analisar diferentes dimensões do significado das estruturas léxicas e os mecanismos da sua organização. 3. Descrever a estrutura das unidades léxicas. 4. Determinar as principais relações de significado das estruturas léxicas. 5. Apreender os processos de variação e mudança do significado léxico.  6. Aplicar os princípios teóricos à análise de material linguístico, através do uso de instrumentos rigorosos de análise. 


Syntax I


CL022 - ECTS
(i) Identificar o objeto de estudo da sintaxe;

(ii) Compreender as relações entre léxico e sintaxe;

(iii) Distinguir diferentes tipos de predicadores verbais;

(iv) Dominar os conceitos e os métodos utilizados na análise da estrutura da frase simples;

(v) Analisar e descrever diferentes construções sintáticas em que há alteração da ordem básica de palavras em frases simples;

(vi) Reconhecer propriedades sintáticas que as línguas naturais têm em comum;

(vii) Descrever e explicar contrastes entre o português e outras línguas naturais relativamente a alguns fenómenos sintáticos como sujeitos nulos, movimento do verbo e ordem de palavras.

Language Acquisition


CL002 - ECTS

Sensibilizar os estudantes para aspectos importantes no âmbito de uma introdução à psicolinguística criando neles ao mesmo tempo um espírito crítico face a determinadas áreas que possam ter pontos em comum com os diferentes tópicos abordados


Romance Linguistics


CL015 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar conhecimentos em duas áreas: por um lado o estudo da variação linguística com a sua aplicação ao domínio da linguística românica e por outro uma integração específica do Português no âmbito das línguas românicas.

Pretende-se que os estudantes adquiram capacidade para dominar conhecimentos na área da variação linguística com a sua aplicação ao domínio da linguística românica.

E que desenvolvam a capacidade para integrar específicamente o Português no âmbito das línguas a que historicamente está ligado.

Sentence Semantics


CL020 - ECTS

1.Aquisição de um conjunto de conhecimentos fundamentais sobre semântica frásica das línguas naturais e sobre o Português em particular;
2. Reforço e desenvolvimento da reflexão semântica sobre as línguas naturais, baseada em propostas teóricas;
3. Denvolvimento de métodos semânticos de análise e de reconhecimento e identificação de diferentes tipos de problemas semânticos.

 

 


Syntax II


CL023 - ECTS

No final desta unidade curricular, os estudantes serão capazes de:

  • distinguir frases simples de frases complexas;
  • distinguir coordenação de subordinação;
  • analisar e descrever diferentes tipos de orações subordinadas;
  • dominar os princípios que regem a interpretação de anáforas, pronomes e expressões referenciais;
  • descrever fenómenos sintáticos característicos do português como infinitivo flexionado, sujeitos nulos, inversão sujeito-verbo, clíticos e objeto nulo;
  • articular aspetos da sintaxe com outras componentes da gramática.

History of the Portuguese Language


CL011 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar conhecimentos em três áreas: a análise de teorias e métodos de estudo da variação linguística; a sua aplicação ao domínio específico da história do Português; e uma integração numa perspetiva mais genérica, do âmbito da linguística românica.


Pragmatics


CL017 - ECTS

No final do semestre o estudante deverá 1. Situar a Pragmática como área da Linguística e conhecer as etapas fundamentais da sua evolução; 2. Conhecer as noções essenciais de Pragmática; 3. Desenvolver e saber aplicar os conhecimentos adquiridos a diferentes géneros discursivos.


Sociolinguistics


CL025 - ECTS

Os objetivos desta Unidade Curricular são conduzir os estudantes a:

Reconhecer os vários aspetos da relação entre língua e sociedade;

Identificar os fatores da variação  e as variedades de uma língua;

Reconhecer fatores situacionais e diferentes registos de língua;

Compreender a interação sociolinguística como um lugar de construção da subjetividade e da intersubjetividade;

Adquirir metodologias de análise da interação sociolinguística.


Discourse Analysis


CL001 - ECTS

- Compreender o discurso como meio de auto-construção e de construção do mundo;

- Compreender o discurso como meio de ação sobre o mundo;

- Compreender o discurso como um vestígio das interrelações entre língua e contexto;

- Compreender o discurso como um objeto de estudo analisável segundo metodologias linguísticas específicas;

- Aprofundar as competências de análise e de produção discursiva.


Text Linguistics


CL014 - ECTS

1. Conhecer as principais perspetivas teóricas da Linguística Textual. 2. Descrever a organização textual. 3. Determinar os principais recursos dessa organização e a sua função na construção dos sentidos. 4. Caracterizar protótipos textuais e géneros discursivos. 5. Aplicar os princípios teóricos à análise de textos, através do uso de instrumentos rigorosos de análise. 


Project


CL018 - ECTS

1. Desenvolver nos estudantes competências a nível do desempenho de tarefas de investigação científica ou de apoio à investigação científica.
2. Envolver os estudantes na dinâmica de investigação, estimulando a sua participação em equipas, grupos e projetos de investigação.
3. Confrontar os estudantes com a aplicação prática dos conhecimentos fundamentais, quer a nível teórico, quer a nível metodológico, adquiridos nos semestres anteriores da licenciatura.
4. Desenvolver o espírito de responsabilidade dos estudantes.
5. Contribuir para o aprofundamento dos conhecimentos teóricos e das competências metodológicas dos estudantes.


German A1.1


LLC001 - ECTS
Esta disciplina destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira sem conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os seus conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão. O estudo da língua alemã no nível A1.1 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

German A2.1


LLC003 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A1.2, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.1 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contém um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

Basics of Grammatical Analysis


CL003 - ECTS

Os objetivos da unidade curricular são: 1. fortalecer as bases de análise gramatical adquiridas pelo estudantes ao longo dos Ensinos Básico e Secundário; 2. promover o conhecimento de noções centrais das áreas fundamentais de Morfologia, Morfossintaxe e Sintaxe; 3. desenvolver técnicas de descrição gramatical dos estudantes (observação, procura de regularidades, generalização a partir dos dados linguísticos); 4. melhorar as capacidades de escrita dos estudantes.


Spanish A1


LLC027 - ECTS

El Marco de Referencia Europeo es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura. En este nivel los estudiantes serán capaces de:

- de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato;

- pueda presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce;

- pueda relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar y

- adquiera una capacidad comunicativa oral y escrita para desenvolverse en situaciones auténticas a un nivel elemental.

 


Spanish B1.1


LLC029 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

French A1


LLC037 - ECTS

1/ Compréhension orale

Être capable de comprendre des mots familiers et des expressions courantes au sujet de soi-même, de sa famille et de son environnement concret et immédiat.

2/ Compréhension écrite

Être capable de  comprendre des noms familiers, des mots, des phrases très simples, ex: annonces, affiches ou catalogues.

3/ Production orale en interactivité

Être capable de communiquer, de façon simple, poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont on a immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions.

4/ Production orale en continu

Savoir utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire lieux et personnes.

5/ Production écrite

Savoir écrire une carte postale, par ex. de vacances. Être capable de porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par ex. son nom, sa nationalité et son adresse sur une fiche d’hôtel. Élaboration d'un dialogue simple. 


French B1.1


LLC039 - ECTS

Objectifs communicatifs  à atteindre : 

(1) Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc.

(2) Se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.

(3) Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.

(4) Raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée

 


History of Portugal


CL012 - ECTS

A Unidade Curricular procura oferecer aos discentes uma visão geral da História Contemporânea de Portugal tendo como balizas a constitucionalização do sistema liberal e o processo de democratização pós-Revolução de 25 de Abril de 74. No final da UC, os alunos devem ser capazes de:
1. Conhecer, compreender e relacionar criticamente as principais conjunturas da história portuguesa dos séculos XIX e XX, que vão do estabelecimento do liberalismo na sua forma constitucional monárquica e republicana, às formas autoritárias de regime e as continuidades e descontinuidades do sistema colonial.
2. Relacionar os principais debates historiográficos e modelos de análise respeitantes às conjunturas e acontecimentos que marcam a História Contemporânea de Portugal.
3. Mobilizar bibliografia, fontes e metodologias diversificadas para a compreensão do período histórico em questão.


English B2.1


LLC057 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.


Methodology in Literary Studies_Portuguese I


LLC104 - ECTS
Adquirir instrumentos teóricos, metodológicos e analíticos para o estudo da Literatura.

Research Methods and Techniques


CL031 - ECTS

Os estudantes deverão: 1. saber como se processa a investigação em ciências da linguagem através do desenvolvimento da procura de rigor metodológico e espírito crítico; 2. desenvolver a capacidade de usar técnicas básicas de preparação e execução de trabalhos de pesquisa neste domínio científico; 3. conhecer os procedimentos e a terminologia habituais na apresentação, escrita e oral, dos estudos de ciências da linguagem, bem como alguns equipamentos auxiliares da recolha, tratamento e análise de dados e da apresentação de resultados; 4. adquirir conhecimentos acerca de técnicas e procedimentos específicos no domínio dos estudos de campo e experimentais; 5. revelar a capacidade de participação ativa num projeto de linguística; 6. melhorar a capacidade de leitura e de interpretação de alguns estudos científicos na área das ciências da linguagem; 7. desenvolver a capacidade para um estudo autónomo em Linguística.


German A1.2


LLC002 - ECTS
Alemão A1.2 é a continuação de Alemão A1.1. Destina-se aos aprendentes de língua alemã como língua estrangeira que no início do 1º semestre não possuíam conhecimentos prévios desta língua. Pretende-se que os alunos atinjam um grau de conhecimentos correspondente ao nível A1.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). Através do trabalho com o manual, que contém um leque diversificado de textos, exercícios e tarefas que visam desenvolver as competências (ler, escrever, falar e ouvir) e o léxico de uma maneira sistemática e progressiva, os estudantes consolidam e aprofundam os conhecimentos e capacidades linguísticos de acordo com o previsto no QECR para este nível de estudo da língua alemã - ferramentas indispensáveis para dominar várias situações comunicativas que ocorrem na vida quotidiana. Além disso, os estudantes são confrontados com a cultura/realidade dos países de expressão alemã através da leitura de pequenos textos e através do visionamento/da audição de materiais audiovisuais. Os conhecimentos gramaticais são adquiridos através do estudo mais aprofundado de fenómenos textuais no seu contexto (sintaxe, conjugação de verbos, verbos com partícula separável, tempos verbais, declinação de adjetivos, pronomes, a negação), o que contribui também para o alargamento do leque de estratégias de compreensão.O estudo da língua alemã no nível A1.2 é aprofundado através de materiais didáticos extra que se encontram na plataforma Moodle. Este método de ensino (b-learning) contribui para o aumento da autonomia dos estudantes.

German A2.2


LLC004 - ECTS
Nesta disciplina, que vem na sequência de Alemão A2.1, os estudantes deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível A2.2 (utilizador elementar) do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita). O manual adotado, que contem um leque muito diversificado de textos, de tarefas e de exercícios com vista a desenvolver e a treinar todas as competências previstas no QECR, permite que, para além da consolidação dos conhecimentos do nível A2.1, os estudantes adquiram novos e mais diferenciados conhecimentos e capacidades. Atendendo também à cultura / realidade dos países de expressão alemã, o enriquecimento lexical, bem como as competências da leitura, escrita, audição e oralidade são trabalhadas em todas as áreas temáticas estudadas. Os conhecimentos gramaticais, que contribuem para o alargamento de estratégias de compreensão e de interação, são adquiridos através de um estudo mais aprofundado de fenómenos textuais em contexto e treinados através dos exercícios propostos pelo manual. Para um treino mais intensivo, os exercícios do manual são complementados por materiais fornecidos pelo docente.

Spanish A2


LLC028 - ECTS

Se pretende desarrollar la competencia comunicativa adquirida en la asignatura de Espanhol A1, ampliando la variedad de situaciones, y desarrollar la competencia gramatical y léxica con el aprendizaje de nuevos recursos. El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas es la base en la que se apoya el programa de esta asignatura, cuyo objetivo principal será conseguir que el estudiante sea capaz de:

- comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de necesidad que le son especialmente relevantes (en el contexto laboral, académico, tiempo libre, etc.)

- comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.

- describir en términos sencillos su entorno, experiencias pasadas y cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas, así como exponer razones y justificar brevemente una opinión o un proyecto.


Spanish B1.2


LLC030 - ECTS
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas neste nível os alunos serão capazes de:

- compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos.

- comunicar com um certo grau de espontaneidade com falantes nativos.

- exprimir-se de modo claro e pormenorizado sobre aqueles temas vistos na aula expondo as vantagens e os inconvenientes de várias possibilidades.

French A2


LLC038 - ECTS

Les objectifs pour ce niveau correspondent à ceux qui sont définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues.

1) Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail).

2) Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.

3) Description avec des moyens simples de sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

French B1.2


LLC040 - ECTS

Développer l’autonomie et l’implication des apprenants, consolider et élargir les compétences générales et les compétences communicatives langagières acquises en A1, A2 et B1.1 de façon à ce que les étudiants atteignent le niveau B1 dans la plupart des compétences de compréhension et de production orale et écrite.


Human Geography of Portugal


CL030 - ECTS

- Desenvolver os conhecimentos sobre as actividades sócio-económicas de Portugal e sua interdependência na expressão territorial.

- Procurar informação actualizada a diferentes escalas geográficas de análise.

- Aprofundar conhecimentos para a interpretação geográfica dos grandes desafios nacionais.


English B2.2


LLC058 - ECTS

Os objetivos para este nível de aprendizagem de uma língua estrangeira correspondem aos objetivos definidos pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas do Conselho da Europa (QECR). Os alunos são capazes de compreender as idéias principais de textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos. São capazes de se comunicar com um nível razoável de espontaneidade e fluência e podem interagir com falantes nativos sem dificuldade. São capazes de produzir textos coerentes e detalhadas sobre vários temas e explicar um ponto de vista sobre um tema atual que explica os prós e contras das várias opções.


Introduction to Linguistics


CL013 - ECTS

1. Refletir sobre a natureza, as propriedades e as funções da linguagem verbal.
2. Levar os estudantes a conceber as línguas como objeto de estudo científico.
3. Identificar as unidades das línguas e associá-las com os respetivos níveis de análise linguísticos.
4. Associar os níveis de análise linguísticos com áreas da Linguística.
5. Refletir sobre aspetos da estrutura, do significado e do uso das línguas.
6. Fomentar o espírito crítico e o rigor.



Brazilian Literature II


EPL022 - ECTS
Estudo de alguns textos, autores e momentos importantes da literatura brasileira. 

Contemporary Portuguese Literature


EPL027 - ECTS

Estudar a literatura portuguesa depois do Modernismo, com especial incidência nas correntes surrealista e nos autores depois dos anos 80


Portuguese Literature from the Baroque to Neoclassicism


EPL028 - ECTS

1. Conhecer e problematizar algumas das obras literárias mais significativas do Barroco e do Neoclassicismo em Portugal; 2. Identificar e caracterizar os fundamentos teóricos e as práticas estético-literárias desenvolvidas ao longo dos séculos XVI-XVIII; 3. Aplicar correctamente os instrumentos teóricos fundamentais para a análise crítica de textos literários de natureza lírica e narrativa; 4. Produzir, no plano da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.


Portuguese Literature from Symbolism to Modernism


EPL031 - ECTS

Estudo da Literatura Portuguesa dentro dos parâmetros cronológicos propostos no quadro curricular desta licenciatura, seguindo o seu movimento evolutivo – do Fim-do-Século ao Modernismo – e destacando alguns momentos fulcrais, com base no conceito de geração, na ação polarizadora das revistas literárias e no protagonismo de alguns dos seus colaboradores.


Oral and Written Communication Skills I


CL026 - ECTS

Os estudantes devem conceber a Língua Portuguesa como uma forma de aceder ao pensamento, à representação do mundo e às relações humanas: e devem refletir sobre os valores formativo-cognitivo e afetivo da língua materna.
Os estudantes devem ter desenvolvido as suas competências gramaticais, discursivas, pragmáticas e socioculturais.
Os estudantes devem ter adquirido técnicas de comunicação e expressão oral e escrita de forma a atuarem eficazmente nas mais variadas situações de uso.


Lexical Structures in Portuguese


CL006 - ECTS

1. Conhecer conceitos de léxico e tipos de unidades lexicais. 2. Relacionar o léxico com diferentes áreas gramaticais e com o dicionário. 3. Caracterizar processos de estrutura e composição do léxico. 4. Apreender diferentes dimensões do significado e da sua organização. 5. Descrever as relações semânticas das estruturas léxicas. 6. Analisar a estrutura argumental das classes sintáticas verbo, nome e adjetivo. 7. Aplicar os princípios teóricos à análise de material linguístico, através do uso de instrumentos rigorosos de análise. 


Syntactic and Semantic Structures in Portuguese I


CL007 - ECTS

1. Dotar os estudantes de novos conhecimentos e novos métodos de análise em sintaxe e em semântica com particular incidência sobre a língua portuguesa.
2. Desenvolver nos estudantes a capacidade de reflexão sobre problemas sintáticos e semânticos.


History of Portuguese Theatre - from Gil Vicente to the 18th Century


EPL013 - ECTS

Esta u.c. tem como objetivo o estudo e compreensão da história do teatro em Portugal, desde a sua emergência até aos elementos específicos do teatro setecentista. Pretende-se que o aluno seja capaz de identificar os momentos mais significativos da História do Teatro Português; que compreenda e integre as etapas determinantes desta história nos vários contextos (sociais, históricos, estéticos, políticos) em que emergem; que adquira competências para entender algumas obras representativas deste percurso, no seu diálogo com os códigos, os textos e os contextos. Procura-se que o aluno desenvolva um conhecimento sólido e fundamentado das diversas etapas desta história, sedimentado em autores, obras, teorização e testemunhos dos modos de ser desta multifacetada realidade, capaz de o levar a produzir um discurso crítico e refletido sobre teatro e dramatização em Portugal entre os sécs. XVI a XVIII, caminho incontornável para a compreensão dos rumos futuros do teatro em Portugal.


Angolan Literature


EPL020 - ECTS
Introdução à literatura angolana através do estudo panorâmico de textos e autores representativos. 

Brazilian Literature I


EPL021 - ECTS

Introdução à literatura brasileira (e também à língua portuguesa do Brasil e à cultura brasileira) através do estudo panorâmico de textos e autores representativos. 


Mozambican Literature


EPL026 - ECTS
O presente programa visa proporcionar aos estudantes um conhecimento da riqueza, em planos diversos (temático, estético, linguístico, genológico) da literatura moçambicana contemporânea, convocando, para a devida contextualização da pluralidade dos caminhos experimentados, textos e autores fundadores da literatura presente.
Pretende-se que os estudantes se familiarizem com obras incontornáveis desta literatura emergente e adquiram competências para o reconhecimento e discussão das estratégias discursivas peculiares dos autores estudados, das suas realizações estéticas e dos processos correlatos de afirmação identitária individual e coletiva.

Portuguese Literature from the Renaissance to Humanism


EPL029 - ECTS

1. Traçar um panorama evolutivo da literatura portuguesa (lírica e novela) do século XVI.
2. Aprofundar as inovações literárias introduzidas pela narrativa de Bernardim Ribeiro, relativamente às práticas comuns no âmbito da literatura cavaleiresca e sentimental ibéricas.
3. Delimitar e definir os contornos específicos das opções de Sá de Miranda, de António Ferreira e de Luís de Camões, relativamente às suas práticas literárias no âmbito do lirismo renascentista e às concepções teóricas nelas implicadas.


Portuguese Literature from Romanticism to Naturalism


EPL030 - ECTS
Estudo da literatura oitocentista portuguesa, com especial destaque para autores-chave do Romantismo e do Realismo Naturalismo

Medieval Portuguese Literature


EPL032 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da poesia galego-portuguesa. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos.


Oral and Marginal Literature I


EPL033 - ECTS
Os estudantes tornam-se capazes de questionar os conceitos de “literatura”, “literatura oral”, “literatura marginal”, e de analisar diversas formas de literaturas orais e marginais (como o conto popular e o mito urbano), de um ponto de vista teórico e cronológico.

Oral and Written Communication Skills II


CL027 - ECTS
A presente unidade curricular pretende incutir nos estudantes uma conceção da língua como forma de aceder ao pensamento, à representação do mundo e às relações humanas. Com este fim, potencia uma reflexão sobre as implicações estéticas, retóricas, pragmáticas e ideológicas da língua, focando-se em particular na comunicação oral e escrita desenvolvida em contexto literário, artístico e político.

Portuguese Culture during the Discoveries


EPL005 - ECTS

1. Aceder e compreender factos e dados fundamentais de carácter histórico, cultural e social que contribuíram para configurar o modo específico do «ser português» e a sua relação com os contextos ibérico, europeu e universal.
2. Reflectir criticamente sobre testemunhos das viagens de descobrimento e problematizar a visão do Outro que neles se patenteia.
3. Situar a participação do Portugal de quinhentos no processo de abertura da Europa - e a Península Ibérica em particular - a outras civilizações e equacionar a sua influência na determinação da especificidade cultural portuguesa.


Portuguese Culture during the Baroque and the Enlightenment


EPL006 - ECTS

Esta unidade curricular pretende facultar aos estudantes um quadro informativo e cultural complexo sobre os séculos XVII e XVIII em Portugal, considerando, por um lado, o seu enquadramento europeu e, por outro, as especificidades das ideias e modos de pensar, das expressões literárias e do viver social da época. Deste modo, os estudantes poderão desenvolver conhecimentos e perspetivas críticas sobre os conceitos e as caraterísticas dos períodos Barroco e das Luzes a partir de um conjunto de textos que representam aspetos e temas importantas destes períodos. Ao mesmo tempo, disporão de elementos que lhe permitam compreender a sua influência sobre o desenvolvimento cultural daquelas épocas e das posteriores.
Os estudantes comprenderão que a relação entre "textos e contextos" é particularmente relevante para a compreensão das continuidades e mudanças entre os tempos da "União Ibérica", do "Portugal restaurado" e do "Portugal do Iluminismo".


Phonological and Morphological Structures in Portuguese


CL005 - ECTS
Transcrição fonética larga do português - Classificação articulatória tradicional das consoantes e vogais do português - Identificação das principais marcas de variação fonética dialetal - Descrição do inventário segmental do português - Generalização e explicitação dos principais padrões fonotáticos do português – Descrição dos processos prosódicos de atribuição de acento lexical em português – Descrição dos principais processos fonológicos lexicais e pós-lexicais do português - Identificação e descrição dos processos de formação de palavras em português - Identificação e explicação de casos de interferência de fatores fonológicos e morfológicos em português: acento; especificação da vogal temática; harmonização vocálica – Identificação e delimitação das unidades prosódicas fundamentais do português: palavra fonológica; grupo clítico

Syntactic and Semantic Structures in Portuguese II


CL008 - ECTS

1.Consolidação e desenvolvimento de conhecimentos de Sintaxe, em particular de alguns tipos de frases complexas.

2 Aprendizagem de novas formas de conceber questões da Semântica da língua portuguesa tendo em conta a semântica das palavras, como os nomes, ou a semântica do aspeto e modo e a sua influência ao nível da frase e do discurso.


Medieval Fiction


EPL008 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com os textos galego-portugueses e portugueses do romance arturiano em prosa, nomeadamente o Livro de Galaaz e da Morte de Artur (Demanda do Santo Graal). Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção do romance arturiano, e realçar o papel desempenhado por essa literatura na transmisão de mitos, modelos de comportamento e técnicas de escrita ao ambiente português medieval.


Brazilian Literature II


EPL022 - ECTS
Estudo de alguns textos, autores e momentos importantes da literatura brasileira. 

Contemporary Portuguese Literature


EPL027 - ECTS

Estudar a literatura portuguesa depois do Modernismo, com especial incidência nas correntes surrealista e nos autores depois dos anos 80


Portuguese Literature from the Baroque to Neoclassicism


EPL028 - ECTS

1. Conhecer e problematizar algumas das obras literárias mais significativas do Barroco e do Neoclassicismo em Portugal; 2. Identificar e caracterizar os fundamentos teóricos e as práticas estético-literárias desenvolvidas ao longo dos séculos XVI-XVIII; 3. Aplicar correctamente os instrumentos teóricos fundamentais para a análise crítica de textos literários de natureza lírica e narrativa; 4. Produzir, no plano da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.


Portuguese Literature from Symbolism to Modernism


EPL031 - ECTS

Estudo da Literatura Portuguesa dentro dos parâmetros cronológicos propostos no quadro curricular desta licenciatura, seguindo o seu movimento evolutivo – do Fim-do-Século ao Modernismo – e destacando alguns momentos fulcrais, com base no conceito de geração, na ação polarizadora das revistas literárias e no protagonismo de alguns dos seus colaboradores.


Oral and Marginal Literature II


EPL034 - ECTS
Esta unidade curricular permite aos alunos conhecerem e estudarem diversas formas de literaturas orais e marginais. Pretende sensibilizar para diferentes formas de "marginalidade": da literatura popular tradicional às estratégias das vanguardas.

History of the Portuguese Language


CL011 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar conhecimentos em três áreas: a análise de teorias e métodos de estudo da variação linguística; a sua aplicação ao domínio específico da história do Português; e uma integração numa perspetiva mais genérica, do âmbito da linguística românica.


History of Portuguese Theatre - from Gil Vicente to the 18th Century


EPL013 - ECTS

Esta u.c. tem como objetivo o estudo e compreensão da história do teatro em Portugal, desde a sua emergência até aos elementos específicos do teatro setecentista. Pretende-se que o aluno seja capaz de identificar os momentos mais significativos da História do Teatro Português; que compreenda e integre as etapas determinantes desta história nos vários contextos (sociais, históricos, estéticos, políticos) em que emergem; que adquira competências para entender algumas obras representativas deste percurso, no seu diálogo com os códigos, os textos e os contextos. Procura-se que o aluno desenvolva um conhecimento sólido e fundamentado das diversas etapas desta história, sedimentado em autores, obras, teorização e testemunhos dos modos de ser desta multifacetada realidade, capaz de o levar a produzir um discurso crítico e refletido sobre teatro e dramatização em Portugal entre os sécs. XVI a XVIII, caminho incontornável para a compreensão dos rumos futuros do teatro em Portugal.


Angolan Literature


EPL020 - ECTS
Introdução à literatura angolana através do estudo panorâmico de textos e autores representativos. 

Brazilian Literature I


EPL021 - ECTS

Introdução à literatura brasileira (e também à língua portuguesa do Brasil e à cultura brasileira) através do estudo panorâmico de textos e autores representativos. 


Mozambican Literature


EPL026 - ECTS
O presente programa visa proporcionar aos estudantes um conhecimento da riqueza, em planos diversos (temático, estético, linguístico, genológico) da literatura moçambicana contemporânea, convocando, para a devida contextualização da pluralidade dos caminhos experimentados, textos e autores fundadores da literatura presente.
Pretende-se que os estudantes se familiarizem com obras incontornáveis desta literatura emergente e adquiram competências para o reconhecimento e discussão das estratégias discursivas peculiares dos autores estudados, das suas realizações estéticas e dos processos correlatos de afirmação identitária individual e coletiva.

Portuguese Literature from the Renaissance to Humanism


EPL029 - ECTS

1. Traçar um panorama evolutivo da literatura portuguesa (lírica e novela) do século XVI.
2. Aprofundar as inovações literárias introduzidas pela narrativa de Bernardim Ribeiro, relativamente às práticas comuns no âmbito da literatura cavaleiresca e sentimental ibéricas.
3. Delimitar e definir os contornos específicos das opções de Sá de Miranda, de António Ferreira e de Luís de Camões, relativamente às suas práticas literárias no âmbito do lirismo renascentista e às concepções teóricas nelas implicadas.


Portuguese Literature from Romanticism to Naturalism


EPL030 - ECTS
Estudo da literatura oitocentista portuguesa, com especial destaque para autores-chave do Romantismo e do Realismo Naturalismo

Medieval Portuguese Literature


EPL032 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da poesia galego-portuguesa. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos.


Oral and Marginal Literature I


EPL033 - ECTS
Os estudantes tornam-se capazes de questionar os conceitos de “literatura”, “literatura oral”, “literatura marginal”, e de analisar diversas formas de literaturas orais e marginais (como o conto popular e o mito urbano), de um ponto de vista teórico e cronológico.

Pragmatics


CL017 - ECTS

No final do semestre o estudante deverá 1. Situar a Pragmática como área da Linguística e conhecer as etapas fundamentais da sua evolução; 2. Conhecer as noções essenciais de Pragmática; 3. Desenvolver e saber aplicar os conhecimentos adquiridos a diferentes géneros discursivos.


Modern and Contemporary Portuguese Society


CL024 - ECTS
• Favorecer a iniciação à sociologia, ao seu discurso, à sua linguagem e às suas perspetivas.
• Permitir a familiarização com o atual campo de conhecimento da sociologia, dando ênfase à realidade portuguesa.
• Desencadear a abordagem de duas problemáticas centrais da sociologia para a interpretação da contemporaneidade: as desigualdades sociais e a mudança social.

Discourse Analysis


CL001 - ECTS

- Compreender o discurso como meio de auto-construção e de construção do mundo;

- Compreender o discurso como meio de ação sobre o mundo;

- Compreender o discurso como um vestígio das interrelações entre língua e contexto;

- Compreender o discurso como um objeto de estudo analisável segundo metodologias linguísticas específicas;

- Aprofundar as competências de análise e de produção discursiva.


Language Acquisition


CL002 - ECTS

Sensibilizar os estudantes para aspectos importantes no âmbito de uma introdução à psicolinguística criando neles ao mesmo tempo um espírito crítico face a determinadas áreas que possam ter pontos em comum com os diferentes tópicos abordados


Varieties of Portuguese


CL028 - ECTS

Pensar o fenómeno da variação como uma propriedade inerente das línguas naturais; descrever alguns aspetos da variação linguística no Português Europeu; comparar o Português Europeu com as variantes não europeias do Português: o Português do Brasil, de Angola, de Moçambique e de São Tomé e Príncipe.


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