Tecnologia das Construções

Código:

EC0028

Sigla:

TCON

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Construções

Ocorrência: 2018/2019 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Secção de Construções Civis
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Engenharia Civil

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIEC	142	Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	3	-	5,5	60	145

Língua de trabalho

Português e inglês

Objetivos

O propósito da unidade curricular Tecnologias das Construções é introduzir esta temática de forma estruturada aos estudantes, associando os materiais, as tecnologias e os processos de construção dos constituintes mais relevantes dos edifícios, duma forma muito ligada à compreensão dos fenómenos, leis físicas e modelos de comportamento. Para o efeito recorre-se sempre que possível a exemplos e casos concretos para facilitar a assimilação das matérias.

Resultados de aprendizagem e competências

Compreensão; Aplicação; Estruturar informação; Estudo auto-orientado; Interpretação de resultados; Comunicação escrita; Formulação de problemas; Gestão de Projeto; Gestão do tempo; Integração de conhecimentos; Projeto (análise, especificação, projeto e validação).

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Consideram-se importantes os conhecimentos das seguintes UC’s: História da Engª Civil, Física, Mecânica, Desenho, Geologia, Arquitetura, Mecânica, Hidráulica, Resistência dos materiais, Materiais de Construção, Teoria das Estruturas, Física das Construções

Programa

Tecnologias das Construções
Partes	Capítulos
Parte I – Introdução e Enquadramento das obras de edifícios	Capítulo 1 – Introdução – A Importância das Tecnologias na Construção e Engenharia Civil
Capítulo 2 – Os Edifícios e as Tecnologias
Parte II – Obra de “Toscos”	Capítulo 3 – Implantação das Obras, Escavações, Contenções, Fundações, Drenagens e Impermeabilizações
Capítulo 4 – Estruturas de Edifícios
Parte III – Paredes, Fachadas, Coberturas, Revestimentos, Caixilharias e Carpintarias	Capítulo 5 – Paredes Exteriores, Fachadas e Caixilharias
Capítulo 6 – Paredes de Compartimentação e Vãos interiores
Capítulo 7 – Coberturas
Capítulo 8 – Revestimentos e Impermeabilizações
Parte IV – Instalações em Edifícios	Capítulo 9 – Instalações Hidráulicas e outras Instalações Prediais
Parte V – Inovação e Futuro	Capítulo 10 – Tecnologias Especificas de Trabalhos de Reabilitação
Capítulo 11 – Industrialização, Inovação e Futuro das Tecnologias de Construção

DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR:
Os conteúdos programáticos da unidade curricular de Tecnologia das Construções inserem-se na atividade de Projeto, da Obra e da Garantia da Qualidade em Edifícios e obras de Engenharia Civil.  Visa evidenciar a importância e conhecer os componentes e elementos de um edifício complementados com os processos construtivos de execução desses mesmos componentes de execução.

Bibliografia Obrigatória

Hipólito de Sousa, Rui Sousa, Filipe Moreira da Silva, Fernando Sousa; Fachadas de edifícios, LIDEL
Associação Portuguesa da Indústria de Cerâmica, Centro Tecnológico da Cerâmica e do Vidro, Dep; Manual de alvenaria de tijolo
Vítor M. R. Pedroso; Manual dos sistemas prediais de distribuição e drenagem de águas. ISBN: 978-972-49-1849-5

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Apresentação de tecnologias de construção dos elementos construtivos que constituem um edifício. Dimensionamento e escolha de soluções construtivas com base no método exigencial. Aplicação dos conhecimentos desenvolvidos a situações reais.

DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR:
As metodologias de ensino usadas permitem a abordagem dos temas essenciais associados às tecnologias de processos construtivos, a análise, discussão e interpretação crítica das soluções, evidenciando-se as potencialidades de comunicação escrita e desenhada, formulação de problemas, aplicação de conhecimentos e verificação regulamentar.

Palavras Chave

Ciências Tecnológicas > Engenharia > Engenharia civil
Ciências Tecnológicas > Tecnologia > Tecnologia da construção

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	75,00
Teste	15,00
Trabalho prático ou de projeto	10,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Frequência das aulas	52,00
Total:	52,00

Obtenção de frequência

A obtenção de classificação final exige o cumprimento de assiduidade à unidade curricular, conforme estabelecido nas regras de avaliação do MIEC. Considera‐se que um estudante cumpre a assiduidade a uma unidade curricular se, tendo estado regularmente inscrito, não exceder o número limite de faltas correspondente a 25% de cada um dos tipos de aulas previstos.

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final é definida com base numa avaliação distribuída, que consiste em uma prova a realizar durante o período de aulas, em trabalhos a desenvolver nas aulas práticas, e num exame final. A avaliação distribuída tem carácter opcional.

A classificação final, CF, resulta da seguinte fórmula de cálculo:

CF = max {CT ; EF}

Onde,

CT = PA1 x CAD1 + PA2 x CAD2 + PF x EF

CAD1 – classificação da prova de avaliação 1 a realizar durante uma aula (teórica);
CAD2 – classificação dos trabalhos realizados nas aulas térico-práticas;
EF – classificação do exame final a realizar nas Épocas Normal e/ou de Recurso.

Às classificações CAD1, CAD2 e EF estão associados os seguintes pesos:

PA1 = (15%)
PA2 = (10%)
PF = (75%)

NOTA 1: As provas de avaliação, associadas às classificações CAD1 e CAD2, são opcionais. Caso o estudante não realize alguma dessas provas, os respetivos pesos serão adicionados a PF.

NOTA 2: Todos os estudantes inscritos na unidade curricular são classificados de acordo com este método.

NOTA 3: Os estudantes que frequentaram a unidade curricular no ano letivo anterior não poderão manter a classificação da componente distribuída de avaliação do ano anterior.

NOTA 4: Classificação mínima da componente EF: 7,5 valores em 20.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Aplicam-se os critérios dos restantes estudantes.

Melhoria de classificação

Só pode ser efetuada a melhoria do exame final, mantendo-se a fórmula de cálculo da classificação final.

Observações

Tempo de trabalho estimado fora das aulas: 2 horas/semana