Laboratórios de Engenharia do Ambiente IV

Código:

EA0045

Sigla:

LEA IV

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências Tecnológicas

Ocorrência: 2017/2018 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Química
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Engenharia do Ambiente

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIEA	25	Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	4	-	6	56	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Adquirir com a necessária proficiência:
• conhecimentos de metodologias de monitorização da qualidade ambiental e de estudos de tratabilidade no domínio dos efluentes líquidos e gasosos e ser capaz de os utilizar na formulação, resolução e discussão de problemas;
• conhecimentos de metodologias de monitorização da qualidade ambiental e de estudos de tratabilidade no domínio dos efluentes líquidos e gasosos e ser capaz de os utilizar na conceção de soluções para problemas e na antecipação e prevenção desses mesmos problemas, incluindo potenciais efeitos perversos;
• capacidades e atitudes pessoais e profissionais, nomeadamente experimentação e descoberta do conhecimento, pensamento sistémico, capacidades e atitudes pessoais, capacidades e atitudes profissionais;
• capacidades interpessoais: trabalho em grupo e comunicação.
Conceber, projetar, implementar e operar sistemas na empresa e no contexto social.

Resultados de aprendizagem e competências

Adquirir com a necessária proficiência:
• conhecimentos de metodologias de monitorização da qualidade ambiental e de estudos de tratabilidade no domínio dos efluentes líquidos e gasosos e ser capaz de os utilizar na formulação, resolução e discussão de problemas;
• conhecimentos de metodologias de monitorização da qualidade ambiental e de estudos de tratabilidade no domínio dos efluentes líquidos e gasosos e ser capaz de os utilizar na conceção de soluções para problemas e na antecipação e prevenção desses mesmos problemas, incluindo potenciais efeitos perversos;
• capacidades e atitudes pessoais e profissionais, nomeadamente experimentação e descoberta do conhecimento, pensamento sistémico, capacidades e atitudes pessoais, capacidades e atitudes profissionais
• capacidades interpessoais: trabalho em grupo e comunicação
Conceber, projetar, implementar e operar sistemas na empresa e no contexto social

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Módulo 1: Ensaios na ETAR da FEUP
- Tratamento biológico de um efluente sintético num reator de lamas ativadas e análise de potenciais problemas de toxicidade e inibição da biomassa usando um respirómetro;
- Tratamento por coagulação/floculação de um efluente sintético em modo contínuo usando instalações à escala laboratorial e industrial;
- Processos de oxidação avançados usando um fotoreator micro-meso-estruturado irradiado por LEDs UV no tratamento de águas contaminadas com poluentes orgânicos recalcitrantes;
- Remoção de compostos orgânicos voláteis de efluentes gasosos por oxidação fotocatalítica usando luz solar simulada.

Módulo 2: Ensaios de tratamento de água
- Caracterização hidráulica de reatores via testes de traçador;
- Ensaio de decantabilidade de lamas ativadas para controlo do processo de lamas ativadas;
- Ensaio de filtração gravítica em leito de areia calibrada;
- Ensaio de cloragem ao break-point.

Módulo 3: Modelação da qualidade da água em redes de abastecimento:
- Ficha 1: Análise de pressões numa rede de abastecimento de água;
- Ficha 2: Análise e otimização do consumo de cloro na rede;
- Ficha 3: Estudo do tempo de residência (idade) da água na rede.

Bibliografia Obrigatória

Sawyer and McCarty; Chemistry for Enviornmental Engineering, 1978. ISBN: 0-07-054971-0
Sérgio Teixeira Coelho, Dália Loureiro, Helena Alegre; Modelação e Análise de Sistemas de Abastecimento de Água, IRAR e LNEC, 2006
American Public Health Association 500; Standard methods for the examination of water and wastewater

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Realização de ensaios laboratoriais programados e trabalhos de modelação da qualidade da água. Curtas exposições utilitárias de divulgação dos procedimentos adequados.

Palavras Chave

Ciências Tecnológicas > Tecnologia > Tecnologia ambiental
Ciências Naturais > Ciências do ambiente

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Defesa pública de dissertação, de relatório de projeto ou estágio, ou de tese	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de relatório/dissertação/tese	123,00
Frequência das aulas	39,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

-As aulas laboratoriais são obrigatórias para todos os alunos, incluindo os que estão ao abrigo do artigo 4ª, alíneas a) e b).
- Os alunos obterão frequência à disciplina se realizarem todos os trabalhos e obtiverem uma classificação de pelo menos 10 valores em cada um dos módulos.

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final (NF) é dada pela média pesada (de acordo com a distribuição de aulas) das notas dos três módulos. A fórmula de cálculo é:
NF =1/3 Módulo 1 + 1/3 Módulo 2 + 1/3 Módulo 3
 
A classificação no módulo 1 é obtida da seguinte forma: realização de um relatório completo sobre um dos trabalhos efetuados (35%); realização de um relatório resumo para cada um dos restantes trabalhos (3x15%); avaliação contínua baseado no desempenho nas aulas (20%).

A classificação no módulo 2 é obtida da seguinte forma: média aritmética dos relatórios individuais de todos os ensaios realizados, i.e. 4 relatórios/estudante, (80%) e avaliação contínua baseado no desempenho nas aulas (20%).

A classificação no módulo 3 é obtida da seguinte forma: 80% relativos ao relatório final do módulo (inclui a resolução das 3 fichas) e 20% relativos ao desempenho nas aulas.

Provas e trabalhos especiais

Não aplicável

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Não aplicável

Melhoria de classificação

A melhoria de classificação obriga à frequência curricular na ocorrência subsequente da unidade curricular.

Observações

Os alunos têm que ser avaliados a todas as componentes da avaliação e obter os mínimos estipulados.