Seminário 3

Código:

2M3E19

Sigla:

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Economia

Ocorrência: 2021/2022 - 1S

Ativa?	Sim
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Economia da Empresa e da Estratégia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MEEE	33	Plano de estudos	2	-	3	21	81

Língua de trabalho

Inglês

Objetivos

Esta unidade curricular visa proporcionar aos estudantes a possibilidade de aplicarem os conhecimentos adquiridos em casos concretos apresentados por oradores convidados em temas relacionados com a economia da estratégia e da empresa. Os seminários são concebidos como espaço de debate e de integração entre abordagem analítica e criativa de resolução de problemas.
O objetivo é que os estudantes desenvolvam a capacidade de discutir criticamente assuntos de interesse para a sua formação curricular e carreira profissional e que sejam capazes de integrar conhecimentos e adotar abordagens multidisciplinares aos problemas com que se confrontem.

Resultados de aprendizagem e competências

A unidade curricular procura desenvolver competências de trabalho em equipa, integração e aplicação de conhecimentos e resolução de problemas complexos adotando uma perspetiva multidisciplinar e incorporando preocupações de natureza ética. Através do confronto com casos concretos apresentados pelos oradores, os estudantes aprendem a caracterizar um problema, a avaliar o resultado da aplicação das diferentes abordagens teóricas apreendidas ao longo da sua formação e a comunicar a sua análise e conclusões.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

N.A.

Programa

N.A.

Bibliografia Obrigatória

Dawson R. Hancock and Bob Algozzine; Doing Case Study Research: A Practical Guide for Beginning Researchers, Teachers College Press; 3 edition, 2016. ISBN: 978-0807758137

Observações Bibliográficas

A bibliografia recomendada será adequada aos temas abordados pelos oradores convidados.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Orientação tutorial; avaliação por trabalhos de grupo.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho escrito	50,00
Trabalho prático ou de projeto	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Frequência das aulas	21,00
Trabalho escrito	60,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

Os estudantes devem assistir a, pelo menos, 75% das aulas/apresentações programadas.

Fórmula de cálculo da classificação final

Média ponderada da classificação das três componentes, sujeito a uma pontuação mínima de 10 em cada componente.

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