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Seminário 1
| Código: | 2M3E06 | Sigla: | S1 |
| Áreas Científicas | |
|---|---|
| Classificação | Área Científica |
| OFICIAL | Economia |
Ocorrência: 2021/2022 - 1S 
| Ativa? | Sim |
| Curso/CE Responsável: | Mestrado em Economia da Empresa e da Estratégia |
Ciclos de Estudo/Cursos
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MEEE | 41 | Plano de estudos | 1 | - | 3 | 21 | 81 |
Língua de trabalho
InglêsObjetivos
Esta unidade curricular visa proporcionar aos estudantes a possibilidade de aplicarem os conhecimentos adquiridos em casos concretos apresentados por oradores convidados em temas relacionados com a economia da estratégia e da empresa. Os seminários são concebidos como espaço de debate e de integração entre abordagem analítica e criativa de resolução de problemas.
O objetivo é que os estudantes desenvolvam a capacidade de discutir criticamente assuntos de interesse para a sua formação curricular e carreira profissional e que sejam capazes de integrar conhecimentos e adotar abordagens multidisciplinares aos problemas com que se confrontem.
O objetivo é que os estudantes desenvolvam a capacidade de discutir criticamente assuntos de interesse para a sua formação curricular e carreira profissional e que sejam capazes de integrar conhecimentos e adotar abordagens multidisciplinares aos problemas com que se confrontem.
Resultados de aprendizagem e competências
A unidade curricular procura desenvolver competências de trabalho em equipa, integração e aplicação de conhecimentos e resolução de problemas complexos adotando uma perspetiva multidisciplinar e incorporando preocupações de natureza ética. Através do confronto com casos concretos apresentados pelos oradores, os estudantes aprendem a caracterizar um problema, a avaliar o resultado da aplicação das diferentes abordagens teóricas apreendidas ao longo da sua formação e a comunicar a sua análise e conclusões.
Modo de trabalho
PresencialPré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)
N.A.Programa
N.A.Bibliografia Obrigatória
Dawson R. Hancock and Bob Algozzine; Doing Case Study Research: A Practical Guide for Beginning Researchers, Teachers College Press; 3 edition, 2016. ISBN: 978-0807758137Observações Bibliográficas
A bibliografia recomendada será adequada aos temas abordados pelos oradores convidados.
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Orientação tutorial; avaliação por trabalhos de grupo.
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída sem exame finalComponentes de Avaliação
| Designação | Peso (%) |
|---|---|
| Participação presencial | 20,00 |
| Trabalho escrito | 40,00 |
| Trabalho prático ou de projeto | 40,00 |
| Total: | 100,00 |
Componentes de Ocupação
| Designação | Tempo (Horas) |
|---|---|
| Frequência das aulas | 21,00 |
| Trabalho escrito | 60,00 |
| Total: | 81,00 |
Obtenção de frequência
Os estudantes devem assistir a, pelo menos, 75% das aulas/apresentações programadas.Fórmula de cálculo da classificação final
Média ponderada da classificação das três componentes, sujeito a uma pontuação mínima de 10 em cada componente.Copyright 1996-2024 © Faculdade de Economia da Universidade do Porto
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