Ciclos e Crescimento Económico

Código:

2ECON15

Sigla:

CCE

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
CNAEF	Economia

Ocorrência: 2014/2015 - 2S (de 18-02-2015 a 17-06-2015)

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Agrupamento Científico de Economia
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Economia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
ME	16	Plano de estudos	1	-	7,5	56	202,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

A disciplina apresenta um duplo objectivo: (i) no quadro do actual mainstream, apresentar modelos capazes de explicar as flutuações económicas; (ii) analisar as contribuições mais significativas da literatura neoclássica do crescimento económico. Neste contexto, abrem-se portas ao desenvolvimento de algumas das matérias leccionadas em outras disciplinas do curso e ao aparecimento de ideias para investigação independente.

Resultados de aprendizagem e competências

Apreensão de modelos de referência na literatura capazes de explicar os ciclos económicos e o crescimento económico.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Parte I – Ciclos Económicos

1. Introdução: Objetivos e questões fundamentais; Conceitos e pressupostos; Evidência empírica e relações fundamentais;Teorias dos ciclos económicos.

2. A oferta agregada: O modelo WS (wage-setting) /PS (price-setting); A curva de Phillips de curto prazo (PC) e a curva de Phillips de longo prazo (VPC).

3. Determinantes do funcionamento do mercado do trabalho: Fatores que determinam a posição da WS e PS; O papel dos sindicatos e a histerese; Modelo search e matching.

4. A procura agregada: O modelo IS/LM; A função utilidade do Banco Central e a regra monetária (MR); O modelo IS/PC/MR.

5. Determinação do equilíbrio e ajustamento a choques: Teoria dos ciclos económicos reais; Teoria dos ciclos económicos sob rigidez nominal.

6. Modelos dinâmicos de ciclos estocásticos: Novo-Clássicos; Novo-Keynesianos;Teoria(s) vs. Factos.

I – Crescimento Económico

1. Crescimento e tecnologia: introdução; factos empíricos sobre crescimento

2. Teoria neoclássica - modelo de Solow-Swan e extensões: progresso tecnológico exógeno; capital humano a la Jones; capital humano a la Mankiw et al.; modelo de crescimento óptimo Ramsey-Cass-Koopmans (equilíbrio descentralizado e equilíbrio com famílias-produtoras; equilíbrio geral dinâmico; dinâmica de transição; estática comparada).

3. Mecanismos básicos do crescimento endógeno: modelo de Jones-Manuelli; modelo AK em equilíbrio geral.

Bibliografia Obrigatória

Carlin, Wendy e Soskice, David;Macroeconomics: Imperfections, Institutions and Policies, 2006 (Obra recomendada para a Parte I e II do programa)
Jones, Charles I.;Introduction to Economic Growth , W. W. Norton & Co., 2Rev Ed edition, 2001 (Obra recomendada para a Parte II do programa)

Bibliografia Complementar

Burda, Michael, e Charles Wyplosz;Macroeconomics : a European text, 2009 (Obra recomendada para a Parte I do programa)
Barro, Robert e Xavier Sala-i-Martin ;Economic Growth, Cambridge, Massachusetts: MIT Press, 2004 (Obra recomendada para a Parte II do programa)
Aghion, Philippe e Peter Howitt;Endogenous growth theory, Cambridge, MA: MIT Press, 1998 (Obra recomendada para a parte II do programa)
Acemoglu, Daron;Introduction to Modern Economic Growth, 2009 (Obra recomendada para a parte II do programa)

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teórico-práticas.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	0,00
Teste	70,00
Trabalho escrito	30,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Frequência das aulas	42,00
Total:	42,00

Obtenção de frequência

Modalidade A:

- dois testes, com o primeiro a realizar-se na última aula da primeira parte e o segundo na data do exame final;

- um trabalho relativo à parte I do programa, a realizar em grupos de 2 estudantes, a ser entregue na data do primeiro teste;

- um trabalho relativo à parte II do programa, a realizar em grupos de 2 estudantes, a ser entregue na data do segundo teste;

Modalidade B:

- exame final

Fórmula de cálculo da classificação final

Modalidade A

- ponderação de cada componente:

- cada teste: 35% (nota mínima de 6,0 valores em cada teste);

- trabalho 1: 15%;

- trabalho 2: 15%;

 

Modalidade B - classificação do exame final