Saltar para:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Perspectivas curriculares de suporte ao ensino básico no sistema educativo português (1989-2005)
Mapa das Instalações
Edifício Principal | Main Building Edifício Pós-Graduações | Post-Graduate Building

Perspectivas curriculares de suporte ao ensino básico no sistema educativo português (1989-2005)

Título
Perspectivas curriculares de suporte ao ensino básico no sistema educativo português (1989-2005)
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2008
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

O currículo do ensino básico em Portugal na transição para o séc. XXI: um mapeamento dos discursos políticos, académicos e de "práticos" (2007)
Tese
Preciosa Fernandes
Da reforma curricular dos finais dos anos 80/inicio dos anos 90 à reorganização curricular dos finais dos anos 90/inicio dos anos 2000: de sentidos "novos" a "velhos" sentidos ou de sentidos "velhos" a "novos" sentidos? (2002)
Tese
Preciosa Fernandes
Xeno-Tolerance: supporting VET teachers and trainers to prevent radicalisation: guidelines (2017)
Relatório Técnico
Preciosa Fernandes; Luiza Cortesão; Francisca Costa
Relatório de avaliação externa dos agrupamentos de escolas do Porto: 2004/2005 (2005)
Relatório Técnico
Carlinda Leite; Preciosa Fernandes
Relatório de avaliação externa das acções de formação contínua de professores: reflectir estratégias e partilhar significados numa escola para todos (1999)
Relatório Técnico
Laura Fonseca; Preciosa Fernandes

Ver todas (196)

Das mesmas áreas científicas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Tese
Pedro Miguel Lopes Alves
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Tese
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto
“Se a professora vai perguntar, é melhor eu estudar!” - A importância do diálogo vertical como forma de aquisição dos conteúdos de Geografia (2022)
Tese
Ana Carina Ferreira Monteiro

Ver todas (6500)

Do mesmo livro

Políticas educativas, governação democrática e autonomias (2008)
Capítulo ou Parte de Livro
Elisabete Ferreira
Investigando políticas de currículo no Brasil e em Portugal: relações global-local (2008)
Capítulo ou Parte de Livro
Alice Casimiro Lopes; Amélia Lopes; Carlinda Leite; Elizabeth Macedo; Maria de Lourdes Tura
Culturas escolares, perspectivas curriculares e identidades profissionais dos professores portugueses (2008)
Capítulo ou Parte de Livro
Amélia Lopes; Fátima Pereira
A multiculturalidade e a educação intercultural nas políticas educativas e no currículo em Portugal (2008)
Capítulo ou Parte de Livro
Carlinda Leite
Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Economia da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2024-07-20 às 20:28:31 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias
SAMA2