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School misbehavior: elementary students' perspectives on typologies, attributions, and strategies

Título
School misbehavior: elementary students' perspectives on typologies, attributions, and strategies
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2023
Autores
Ana Rodrigues de Lemos
(Autor)
FPCEUP
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Sofia Mendes
(Autor)
FPCEUP
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Teresa Leal
(Autor)
FPCEUP
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Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
354-366 423.75 KB
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