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COVID-19: desafios e respostas encontradas pelas escolas portuguesas em situação de maior vulnerabilidade para o acesso dos alunos em tempo de pandemia
Título
COVID-19: desafios e respostas encontradas pelas escolas portuguesas em situação de maior vulnerabilidade para o acesso dos alunos em tempo de pandemia
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2020
Autores
Daniela Ferreira
(Autor)
FPCEUP
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Louise Lima
(Autor)
FPCEUP
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Ariana Cosme
(Autor)
FPCEUP
Livro
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma:
Português
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
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