O ensino secundário em Portugal e no Brasil no século XX = Secondary education in Portugal and Brazil in the twentieth century

• Tipo: Artigo em Revista Científica Internacional
• Data: 2021

Autores

Gatti, Giseli Cristina do Vale (Autor) Outra; Alves, Luís Alberto Marques (Autor) FLUP

Revista

Título: Cadernos de História da Educação

Vol. 20

Páginas: 1-29

Editora: Universidade Federal de Uberlândia. Faculdade de Educação

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CAPES - Portal de Periódicos

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Classificação Científica

CORDIS: Ciências Sociais > Ciências da educação

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DOI: 10.14393/che-v20-2021-53

Resumo (PT): Este artigo aborda, em perspectiva comparada, a temática do Ensino Secundário em Portugal e no Brasil durante o Século XX. Parte-se de uma discussão conceitual e de uma contextualização histórica do que se passou em ambos os países no período delimitado. Em seguida, faz-se uma apresentação da bibliografia de referência e de uma parte significativa da historiografia existente sobre este nível de ensino em Portugal e no Brasil. Depois, examina-se a legislação e alguns aspectos relacionados às instituições escolares, seus currículos e práticas. Ao final, apontam-se semelhanças e diferenças entre os percursos e a situação atual do Ensino Secundário em Portugal e no Brasil.

Abstract (EN): The theme of this paper is secondary education in Portugal and in Brazil in the 20th century from a comparative perspective. This history is first examined based on a conceptual discussion and a historical contextualization of what occurred in both countries in the period defined. Then a reference bibliography and a significant part of the historiography that exists on this educational level in Portugal and Brazil is presented. Next, the legislation and some aspects related to school institutions, curricula, and practices are examined. Finally, similarities and differences between Portugal and Brazil in the historical paths and the current situation of secondary education are indicated.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Notas: Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/63763