Seminários II
| Áreas Científicas |
| Classificação |
Área Científica |
| OFICIAL |
Economia |
Ocorrência: 2021/2022 - 2S 
Ciclos de Estudo/Cursos
Língua de trabalho
Português e inglês
Objetivos
A unidade curricular Seminários II tem como objetivo apresentar e discutir um leque alargado de temas contemporâneos, debates e casos de estudo em diversas áreas da Economia, Finanças e Gestão através da participação em seminários com oradores convidados do meio académico, meio empresarial e instituições públicas ou privadas.
Este curso pretende que o estudante desenvolva capacidades de seleção, investigação e discussão crítica de temas de interesse para a sua formação curricular e carreira profissional, promovendo a integração dos conhecimentos teóricos na análise de resolução de problemas concretos na área da Economia.
A unidade curricular pretende também introduzir alguns aspetos relacionados com o processo de investigação da tese de mestrado e divulgar o trabalho realizado por docentes e investigadores da FEP nas diferentes áreas de economia aplicada, com ênfase nos projetos e linhas de investigação passíveis de serem explorados numa dissertação.
Resultados de aprendizagem e competências
A unidade curricular pretende desenvolver competências avançadas de análise e investigação económica aplicadas a problemas concretos, de trabalho independente e em equipa e a proficiência na comunicação e argumentação oral e escrita.
No final do semestre o estudante deverá ser capaz de:
- Participar ativamente na discussão dos temas apresentados pelos oradores colocando questões relevantes.
- Sintetizar e discutir criticamente de forma escrita qualquer um dos tópicos apresentados.
- Aplicar os conhecimentos adquiridos em várias disciplinas do Mestrado de Economia para realizar uma reflexão crítica sobre os temas abordados com fundamentação técnica.
- Realizar uma pesquisa bibliográfica e uma revisão de literatura adequada para debater os tópicos discutidos e identificar debates ou linhas de investigação relevantes.
- Demonstrar compreensão de conceitos, teorias, trabalho empírico e debates relevantes associados às temáticas trabalhados.
- Apresentar e comunicar eficazmente os resultados da sua análise de forma oral e escrita.
- Debater e discutir criticamente o seu trabalho e dos seus colegas.
Modo de trabalho
Presencial
Programa
A seleção de temas e oradores no programa de seminários tem por objetivo principal expor os estudantes a temas, debates atuais, políticas públicas, casos de estudo e linhas de investigação recentes em várias áreas de economia aplicada e oferecer vários exemplos de protótipos de projetos de investigação que integram conhecimentos lecionados em várias UC.
Bibliografia Obrigatória
.; .
Observações Bibliográficas
Os estudantes são responsáveis pela pesquisa e seleção de bibliografia relevante para os trabalhos a realizar.
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Seminários e workshops como forma de fomentar o contacto com profissionais e investigadores das áreas de Economia e Gestão e a discussão crítica mas informada dos assuntos de interesse.
Os seminários exigem a presença/assiduidade e a participação ativa dos estudantes. Além do tempo expositivo pelo orador(a) convidado(a) todas as sessões têm, necessariamente, um tempo de discussão/debate, em que se espera uma participação informada por parte de todos os estudantes. Idealmente este espaço deverá permitir o confronto/contraditório entre as referências teóricas adquiridas e os temas abordados pelos oradores.
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída sem exame final
Componentes de Avaliação
| Designação |
Peso (%) |
| Trabalho escrito |
35,00 |
| Apresentação/discussão de um trabalho científico |
10,00 |
| Participação presencial |
20,00 |
| Trabalho prático ou de projeto |
35,00 |
| Total: |
100,00 |
Componentes de Ocupação
| Designação |
Tempo (Horas) |
| Apresentação/discussão de um trabalho científico |
10,00 |
| Estudo autónomo |
20,00 |
| Frequência das aulas |
42,00 |
| Trabalho escrito |
50,00 |
| Elaboração de projeto |
40,00 |
| Total: |
162,00 |
Obtenção de frequência
Os estudantes devem assistir a pelo menos 75% dos seminários programados.
Os estudantes devem obter nota superior ou igual a 9,5 valores em cada uma das componentes da avaliação.
Fórmula de cálculo da classificação final
35% relatório escrito individual
20% assiduidade, participaçao ativa e relatórios-síntese
35% trabalho de grupo
10% discussão de apresentações de grupo
Os estudantes devem obter nota igual ou superior a 9,5 valores em cada uma destas quatro componentes de avaliação.
Melhoria de classificação
Não é possível.