Biotecnologia de Sementes

Código:

BIOL4050

Sigla:

BIOL4050

Nível:

400

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Biologia

Ocorrência: 2021/2022 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Biologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Biologia Funcional e Biotecnologia de Plantas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
M:ABBS	0	Plano de estudos a partir de 2019/20	1	-	3	21	81
M:BFBP	8	Plano de Estudos M:BFBP_2015_2016.	1	-	3	21	81

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Fornecer conhecimentos atuais sobre a biotecnologia de sementes e o tipo de investigação que se pode fazer de modo a produzir futuros líderes na indústria de sementes. Pretende-se que os alunos dominem a biologia das sementes; estrutura, fisiologia e genética, de modo a serem capazes de apresentar projetos de investigação de ponta em agricultura sustentável, biotecnologia, utilização de culturas e biologia molecular.

Resultados de aprendizagem e competências

Treino em escrever um projeto de investigação com base no conhecimento fornecido nas aulas teóricas.

A nível prático, os alunos irão familiarizar-se com a tecnologia do CRISPR-CAS de edição do DNA, irão proceder a um ensaio de atividade da CAS9 In vitro.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Importantes áreas de investigação básica e aplicada serão abordadas em detalhe: a estrutura das sementes, desenvolvimento e maturação; a fisiologia das sementes, germinação e dormência; a tecnologia de sementes (revestimento de sementes e granulação, sementes artificiais, agricultura molecular) e a manipulação genética e agricultura.

A engenharia genética permite que a capacidade biossintética das plantas seja aproveitada para a produção de produtos agrícolas fundamentais para uma população mundial em expansão.

Exemplos importantes conseguidos recentemente irão ser discutidos e os alunos irão proceder a uma técnica laboratorial simples de edição genética com CRISPR-Cas9. Alteração do genoma em locais específicos recorrendo a nucleases. Utilização do sistema CRISPR/CAS confirmado como simples, económico e versátil para a edição de genomas, tem sido amplamente utilizado com sucesso em genes importantes de diferentes tipos de organismos incluindo humanos, bactérias, peixe zebra, C. elegans, plantas, leveduras, drosófilas, macacos, coelhos, porcos, ratos e ratinhos.

Os alunos irão proceder a um ensaio de atividade da CAS9 In vitro; para tal irão sintetizar o sgRNA e terão de desenhar primers, fazer PCR para purificar o DNA e fazer a reação de incubação com a enzima.

 

Bibliografia Obrigatória

Bewley J. Derek 1943- 070; Seeds. ISBN: 978-1-4614-4692-7

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Para terem uma formação avançada na Biotecnologia de sementes, é necessário que os estudantes compreendam os processos biológicos envolvidos, e para isso os estudantes irão ter aulas expositivas, apresentações teóricas interativas mas irão também discutir estes assuntos em grupo, nas discussões de artigos. Irão ter aulas práticas para se familiarizarem com as técnicas mais recentes de edição do genoma.

A Avaliação será contínua durante a execução do módulo, pela participação, pontualidade, integração na equipa, autonomia, motivação, organização do tempo de trabalho. Escrita em grupo de um pequeno trabalho de investigação e entrega do respetivo projecto escrito (60%) e avaliação de uma apresentação oral, sobre um dos temas abordados (40%).

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Prova oral	40,00
Trabalho escrito	60,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	60,00
Frequência das aulas	21,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

Os alunos obtêm frequência, frequentando 75% das aulas.

Fórmula de cálculo da classificação final

Participação + Projecto (até 12 valores) + Apresentação oral (até 8 valores) = 20 valores

Melhoria de classificação

O aluno pode melhorar a nota do projeto escrito