Genética Geral
| Código: | BIOL2002 | Sigla: | BIOL2002 | Nível: | 200 |
| Áreas Científicas | |
|---|---|
| Classificação | Área Científica |
| OFICIAL | Biologia |
Ocorrência: 2021/2022 - 2S 
| Ativa? | Sim |
| Unidade Responsável: | Departamento de Biologia |
| Curso/CE Responsável: | Licenciatura em Química |
Ciclos de Estudo/Cursos
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L:CC | 3 | Plano estudos a partir do ano letivo 2021/22 | 2 | - | 6 | 48 | 162 |
| 3 | |||||||
| L:F | 8 | Plano de Estudos Oficial | 2 | - | 6 | 48 | 162 |
| L:G | 7 | Plano estudos a partir do ano letivo 2017/18 | 2 | - | 6 | 48 | 162 |
| 3 | |||||||
| L:M | 3 | Plano de Estudos Oficial | 2 | - | 6 | 48 | 162 |
| 3 | |||||||
| L:Q | 5 | Plano estudos a partir do ano letivo 2016/17 | 3 | - | 6 | 48 | 162 |
Língua de trabalho
Português - Suitable for English-speaking studentsObjetivos
Aprendizagem dos princípios essenciais relacionados com as várias áreas da genética: genética mendeliana, citogenética, alteraçoes cromossómicas genética molecular, genética populacional a, com especial atenção nas possíveis aplicações dos vários conceitos e métodos de análise.
Resultados de aprendizagem e competências
Competências gerais sobre a compreensão das várias áreas da genética e suas aplicações quer a nível humano e animal, quer a nível de plantas e seu melhoramento
Modo de trabalho
PresencialPrograma
2.Reprodução Celular. Divisão celular: o cromossoma. Mitose. Meiose. Modos de reprodução.
3.Teoria mendeliana da hereditariedade. Experiências de Mendel; Cruzamentos monohíbridos e dihíbridos. Leis de Mendel. Multialelismo; dominância e recessividade. Cruzamento teste. Cruzamentos recíprocos.
4. Modos de transmissão: autossómicos e heterossómicos, dominantes e recessivos. Análise de Árvores Genealógicas e probabilidades de transmissão.
5. Interação génica; alterações das proporções mendelianas. Interação entre alelos e entre genes. Variações à dominância: dominância incompleta, codominância. Sistemas multialélicos. Teste de alelismo. Genes pleiotrópicos; epistasia dominante e recessiva. Genes reguladores. Penetrância e expressividade.
6.Ligação entre genes. Recombinação. Fração de recombinação e distância entre genes. Mapas de ligação. Ligação fatorial e recombinação.
7. Teoria cromossómica da hereditariedade. Características ligadas ao sexo. Desvios às proporções de Mendel. Autossomas e cromossomas sexuais. Determinismo sexual em várias espécies.
8.Cariótipo e estrutura dos cromossomas. Técnicas utlizadas em citogenética. Alterações cromossómicas estruturais e numéricas. Poliploidia.
9.Algumas técnicas utilizadas no melhoramento. Linhas híbridas; produção de monoplóides; anfidiplóides e produção de novas espécies em plantas; híbridos alopoliplóides por hibridação somática. Produção de poliploides em espécies animais
10.Genética populacional. Frequências génicas e genotípicas. Equilíbrio de Hardy-Weinberg. Desvios ao equilíbrio de Hardy-Weinberg: deriva genética, mutação, migração e seleção.
11.Marcadores genéticos. Métodos de deteção da variabilidade genética; tipos e utilização de marcadores moleculares.
Bibliografia Obrigatória
Hartl Daniel L.; Genetics. ISBN: 9780763715113Griffiths Anthony J. F. 070; An introduction to genetic analysis. ISBN: 0-7167-2604-1
Bibliografia Complementar
Daniel L. Hartl; Essential genetics. ISBN: 0-86720-883-XMétodos de ensino e atividades de aprendizagem
Aulas teóricas e aulas teórico-praticas para resolução de problemas.e exercicios de genetica mendeliana à genética populacional, bem com determinação de marcadores moleculares
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída com exame finalComponentes de Avaliação
| Designação | Peso (%) |
|---|---|
| Exame | 100,00 |
| Total: | 100,00 |
Componentes de Ocupação
| Designação | Tempo (Horas) |
|---|---|
| Frequência das aulas | 85,00 |
| Total: | 85,00 |
Obtenção de frequência
Frequência de 2/3 das aulas teórico práticaspráticas.
Fórmula de cálculo da classificação final
A avaliação será efetuada com base num exame final, constituído por uma parte teórica, e uma parte práticap . A avaliação teórico prática e teórica pode ser realizada, em alternativa ao exame, por meio de duas frequências teóricas e teórico práticas intercalares durante o semestre.
Melhoria de classificação
em época de recurso de recursoObservações
O coordenador da UC: Maria Isabel de Pinho Pesssoa de AmorimEsta disciplina é importante para quem não cursa Biologia. Para apreender os conceitos básicos de genética bem com a genética contorla o informaçao da célula e consequentemente de todo organismo
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