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Artigo em Revista Científica Internacional

Questionário de atribuições e dimensões causais: qualidades psicométricas no contexto escolar português
A. Azevedo (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)
O auto-conceito no ensino secundário português: estudo das qualidades psicométricas do SDQ III
A. Azevedo (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)
Necessidades educativas especiais: uma imagem genérica do contexto português
Orlanda Cruz (Autor) (FPCEUP); Teresa Leal (Autor) (FPCEUP)
Intervenção na parentalidade: o caso específico da formação de pais
Orlanda Cruz (Autor) (FPCEUP); Maria Barbosa-Ducharne (Autor) (FPCEUP)
Familismo/individualismo em jovens adultos: construção de um instrumento e estudos exploratórios
Anne Marie Fontaine (Autor) (FPCEUP); Marisa Matias (Autor) (FPCEUP)
Escala de avaliação do auto-conceito de competência: estudos de validação no contexto universitário
Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); N. Lima Santos (Autor) (Outra)
Escala de auto-conceito de competência cognitiva: qualidades psicométricas em contexto sócio-laboral
Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); N. Lima Santos (Autor) (Outra)
Educação e formação de adultos: estudos diferenciais sobre a auto-aprendizagem e o auto-conceito de competência cognitiva
P. Rurato (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); N. Lima Santos (Autor) (Outra)
Educação e aprendizagem de adultos: avaliação do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem
N. Lima Santos (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); P. Rurato (Autor) (Outra)
Dimensões da qualidade das salas de creche do distrito do Porto = Quality dimensions of day care classrooms in the district of Porto
Sílvia Barros (Autor) (FPCEUP); Teresa Leal (Autor) (FPCEUP)
Desafios da transição do ensino secundário para o ensino superior: estudo sobre o auto-conceito de competência
N. Lima Santos (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)
Concepções pessoais de competência e realização escolar: apresentação de um modelo integrador
Sílvia Pina Neves (Autor) (FPCEUP); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)
Auto-conceito e sucesso escolar em alunos com necessidades educativas especiais
Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); H. Figueiredo (Autor) (Outra)
Auto-conceito de competência: Diferenças entre cursos de carácter geral e profissional no ensino secundário português
Susana Magalhães (Autor) (Outra); Sílvia Pina Neves (Autor) (FMDUP); Nelson Lima Santos (Autor) (Outra)
Auto-conceito de competência: diferenças entre cursos de carácter geral e pprofissional no ensino secundário português
Susana Magalhães (Autor) (Outra); Sílvia Pina Neves (Autor) (FPCEUP); Nelson Lima Santos (Autor) (Outra)
Auto-conceito de competência cognitiva: estudos diferenciais no contexto sócio-laboral português
N. Lima Santos (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)

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