Arquitetura e Desenho 2

Código:

30319B3

Sigla:

30319B3

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
CNAEF	Arquitetura e urbanismo

Ocorrência: 2018/2019 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Arquitectura (A)
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Arquitetura

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIARQ	81	MIARQ	3	-	3	-	81

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Verifica-se hoje, entre os estudantes, uma notória dificuldade em identificar, observar, anotar e reter, com rapidez e eficiência, muitos dos factos e formas estruturantes na composição de uma obra arquitectónica. De modo a complementar a percepção fugaz potenciada pela celeridade dos meios de difusão de imagens arquitectónicas correntes na internet, perdendo-se o processo lento de apreensão e o hábito de “estudo de projecto”, interessa, enquanto objectivo pedagógico, fomentar a capacidade de concentrar o olhar sobre os factos relevantes de uma imagem, de um desenho ou de um comentário, com acuidade e eficácia.
Consequentemente, o objectivo da UC é ajudar a criar e desenvolver a capacidade de observar, destacar e compreender (e representar, pelo desenho rápido), os significantes arquitectónicos essenciais à análise de projecto.

Resultados de aprendizagem e competências

A UC permitirá não somente o conhecimento aprofundado de um conjunto de obras de arquitectura de referência, mas sobretudo apurar a capacidade de analisar, com rapidez e precisão, e de registar através do desenho, o que de outro modo não passa de uma sucessão de imagens, mais ou menos impressivas. Trata-se de questionar os modos de olhar e, ainda, de aprofundar a acuidade de observação e análise, essencial para a compreensão e memorização de uma obra de arquitectura.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

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Programa

A partir de um conjunto de casos singulares de edifícios de habitação plurifamiliar, a Unidade Curricular explora os vários significados de desenho em projecto: o desenho entendido como meio de concepção e comunicação mas sobretudo, como forma de pensar, entender e fazer arquitectura; o desenho entendido ainda como instrumento preferencial no estudo aprofundado do projecto - suas opções/modelos conceptuais e respectivos temas/princípios de composição. 

Apresenta-se um caso de estudo por aula explicitado e enquadrado tematicamente na teoria e história da arquitectura, a partir de uma leitura ministrada por um docente convidado, com a seguinte sequência:

Apresentação.
Docentes: Maria José Casanova / Helder Casal Ribeiro
#1. Obra: Manuel Correia Fernandes, Conjunto Residencial Sache-Nova Ramalde-Ceta, Porto, Portugal, 1979-1989/1986-1993/1994-1998/2002-2007
Docente: Maria José Casanova

#2. Obra: Agostinho Ricca / J. Serôdio / Magalhães Carneiro. Parque Residencial da Boavista - Foco, Porto, Portugal, 1962/72 
Docente convidado: Francisco Fontes

#3. Obra:Arne Jacobsen, Conjunto Habitacional, Ved Bellevue Bugt, Strandvejen 415-417, Klanpenborg, 1960-61
Docente convidado: Luís Viegas

#4. Obra: Ruy Jervis d'Athouguia e Sebastião Formosinho Sanchez, Bairro das Estacas, Lisboa, Portugal, 1949-1958
Docente convidado: Raquel Paulino

#5. Obra: Luigi Moretti. Edificio polifunzionale in Corso Italia, Milão, Itália, 1949-55.
Docente convidado: Marco Ginoulhiac

#6. Obra: Agostinho Ricca. Torre Montepio Geral, Rua Júlio Dinis, Porto, Portugal (1961).
Docente convidado: André Santos

#7. Obra: Johannes Hendrik Van den Brock e Jacob Berend Bakema, Wohnhochhaus, Hansaviertel, Berlim, Alemanha, 1957-1960.
Docente convidado: Marta Rocha

#8. Obra: Le Corbusier, Immeuble Clarté, Genebra, Suíça, 1930.
Docente convidado: Ana Isabel Costa e Silva

#9. Obra: Alvaro Siza e António Madureira. EdificioParque Navegantes, Porto, Portugal, 2008
Docente convidado: António Madureira

#11. Obra: Steven Holl, Void Space / Hinged Space – Housing at Nexus World. Fukuoka, Japão,1989-1991
Docente convidado:  Carlos Nuno Lacerda

#12. Obra: Herzog & de Meuron, Edifício Schwitter, Basileia, Suíça, 1985-1988.
Docente: Helder Casal Ribeiro

Bibliografia Obrigatória

Moneo Rafael; La solitudine degli edifici e altri scritti. ISBN: 88-422-0923-6
Moneo Rafael; Inquietud teórica y estrategia proyectual. ISBN: 84-95951-68-1
Hearn Fil; Ideas that shaped buildings
Ockman Joan; Architecture culture 1943-1968. ISBN: 0-8478-1522-6
Nesbitt Kate 050; Theorizing a new agenda for architecture. ISBN: 1-56898-053-1
Solà-Morales Ignacio de; Diferencias. ISBN: 84-252-1663-X
Solà-Morales Ignasi de; Territorios. ISBN: 84-252-1864-0
Solà-Morales Ignacio de; Intervenciones. ISBN: 84-252-2043-2
Solà-Morales Iganasi de; Eclecticismo y vanguardia y otros escritos. ISBN: 84-252-1949-3
Solà-Morales Ignasi de; Los artículos de Any. ISBN: 978-84-936693-6-2

Observações Bibliográficas

A bibliografia específica relativa a cada uma das obras abordadas encontra-se disponível na pasta de documentos da unidade curricular.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Estão previstas 12 aulas de apresentação de obras e projectos, com a duração de 2h. Nestas aulas, os estudantes irão realizando, ao longo da apresentação, os esquemas, desenhos ou representações adequados a uma tradução predominantemente gráfica da matéria apresentada, experimentando sistemas pessoais de interpretação e grafismo. O suporte será obrigatoriamente em papel, em formato A4. O trabalho realizado por cada aluno será entregue no final de cada aula. Periodicamente serão efectuados comentários sobre amostragens e casos-exemplo dos trabalhos entretanto realizados e entregues.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	40,00
Trabalho laboratorial	60,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Frequência das aulas
Trabalho escrito
Total:	0,00

Obtenção de frequência

Participação em pelo menos 75% das aulas e entrega dos respectivos trabalhos.

Fórmula de cálculo da classificação final

A nota final será a média ponderada da assiduidade às aulas (40%) e da classificação dos trabalhos práticos (60%).

Trabalho de estágio/projeto

n.a.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

n.a.

Melhoria de classificação

n.a.