Saltar para:
Logótipo
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Será o signwriting um instrumento facilitador do acesso a um melhor desempenho linguístico do aluno surdo na língua portuguesa?

Será o signwriting um instrumento facilitador do acesso a um melhor desempenho linguístico do aluno surdo na língua portuguesa?

Título
Será o signwriting um instrumento facilitador do acesso a um melhor desempenho linguístico do aluno surdo na língua portuguesa?
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2013
Autores
Jorge Pinto
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Orquídea Coelho
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

A entrevista compreensiva como mecanismo instituinte da flexibilidade metodológica na relação com Surdos/as (2021)
Resumo de Comunicação em Conferência Nacional
Luis Muengua; Orquídea Coelho; Jorge Pinto
Aspectos visuais em línguas de sinais e a percepção científica: um caso na astronomia (2019)
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Vanessa Cristina S. Ferreira; Paulo Simeão Carvalho; Jorge Pinto; César Casa Nova; Bruno Mendes; Orquídea Coelho

Das mesmas áreas científicas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Tese
Pedro Miguel Lopes Alves
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Tese
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto
“Se a professora vai perguntar, é melhor eu estudar!” - A importância do diálogo vertical como forma de aquisição dos conteúdos de Geografia (2022)
Tese
Ana Carina Ferreira Monteiro

Ver todas (6503)

Do mesmo livro

Surdos isolados , línguas, cidadania, identidade e iliteracia (2013)
Capítulo ou Parte de Livro
Orquídea Coelho; Susana Cortes
Outridades espaciais: heterotopias da educação dos surdos em Portugal (2013)
Capítulo ou Parte de Livro
Tiago Salge; Henrique Vaz; Orquídea Coelho
Negando a incomunicabilidade surda: a importância das interações comunicacionais em contexto familiar (2013)
Capítulo ou Parte de Livro
Cátia Lopes; Orquídea Coelho
Mulher surda: especificidades e (des)igualdades (2013)
Capítulo ou Parte de Livro
Sara Sousa; Sofia Marques da Silva
Fontes de (in)formação em sexualidade: perceções de jovens alunos surdos no Porto (2013)
Capítulo ou Parte de Livro
Ana Pina; Orquídea Coelho

Ver todas (10)

Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2024-07-24 às 09:17:31 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias