Saltar para:
Logótipo
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Análise multinível das condições estruturais da educação para a cidadania (EC) na Europa: as políticas europeias de EC e as visões de organizações não-governamentais (ONG) no campo da EC

Análise multinível das condições estruturais da educação para a cidadania (EC) na Europa: as políticas europeias de EC e as visões de organizações não-governamentais (ONG) no campo da EC

Título
Análise multinível das condições estruturais da educação para a cidadania (EC) na Europa: as políticas europeias de EC e as visões de organizações não-governamentais (ONG) no campo da EC
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2012
Autores
Andreia Caetano
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Mariana Rodrigues
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Pedro Ferreira
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Helena C. Araújo
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Isabel Menezes
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Sem ORCID
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

Citizenship education policies: the contemporary european masks of democracy (2012)
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Andreia Caetano; Mariana Rodrigues; Pedro Ferreira; Helena C. Araújo; Isabel Menezes

Das mesmas áreas científicas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Tese
Pedro Miguel Lopes Alves
“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Tese
João Pedro Airosa Pinto
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Tese
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

Ver todas (6608)

Do mesmo livro

Visões do passado, presente e futuro da democracia: perfil dos direitos de cidadania e oportunidades de participação na escola e na comunidade por alunos de escolas públicas do ensino básico e secundário (2012)
Capítulo ou Parte de Livro
Ana Bela Ribeiro; Andreia Caetano; Mariana Rodrigues; Pedro Ferreira; Isabel Menezes
Uma visão europeia, ibérica e nacional das políticas e práticas da educação para a cidadania em contexto escolar (2012)
Capítulo ou Parte de Livro
Isabel Menezes; Pedro Ferreira; Sofia Pais
Passado totalitário e educação para a cidadania: uma análise comparativa entre Portugal e Espanha (2012)
Capítulo ou Parte de Livro
Mariana Rodrigues; Andreia Caetano; Sofia Pais; Pedro Ferreira; Isabel Menezes
Nota de apresentação (2012)
Capítulo ou Parte de Livro
Isabel Menezes
Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2024-11-07 às 17:23:59 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias