A relevância dos contextos educativos para a promoção de motivação e participação no ensino vocacional de música

Título

A relevância dos contextos educativos para a promoção de motivação e participação no ensino vocacional de músicaExportar publicação no formato APA Exportar publicação no formato EXCEL Exportar publicação no formato RIS

Tipo

Capítulo ou Parte de Livro

Data

2022

Título

A relevância dos contextos educativos para a promoção de motivação e participação no ensino vocacional de música

Tipo

Capítulo ou Parte de Livro

Ano

2022

Autores

João Costa

(Autor)

Outra

A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Teresa Medina

(Autor)

FPCEUP

Livro

Título: I Fórum de Projetos Investigar e Intervir em Educação: textos Pesquisar Publicações do Livro

Páginas: 331-348

ISBN: 978-989-8471-29-1

Editora: Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto Pesquisar Publicações da Editora

Outras Informações

Resumo (PT):

Abstract (EN):

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Documentos

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
331-348		365.47 KB

Publicações Relacionadas

Espaço Aberto: um projeto socioeducativo de intervenção num contexto desportivo (2022)
Capítulo ou Parte de Livro
Daniela Helena Alves Freitas; Sara Pinheiro; Sofia Marques da Silva