Novas Dimensões para o e-Learning: Integrar para (melhor) Usar e Partilhar

• Tipo: Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
• Data: 2009

Autores

António Bandeira (Autor) FEUP; Sofia Torrão (Autor) FEUP; Francisco Restivo (Autor) FEUP

Ata de Conferência Internacional

Título: Sistemas e Tecnologias de Informação - Actas da 4ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação

Páginas: 497-502

CISTI 2009 - 4ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação

Póvoa de Varzim, 17 a 20 de Junho de 2009

Indexação

ISI Proceedings

Classificação Científica

FOS: Ciências da engenharia e tecnologias > Engenharia electrotécnica, electrónica e informática

CORDIS: Ciências Tecnológicas > Tecnologia > Tecnologia da informação

Outras Informações

Resumo (PT): A utilização de ferramentas informáticas no apoio à aprendizagem pode tornar-se algo confusa perante a multiplicação de aplicações Web 2.0 e das próprias ferramentas “tradicionais” existentes. Mesmo utilizando Learning Management Systems, como o MOODLE, Blackboard ou Sakai, que disponibilizam ferramentas e actividades, no apoio a uma dada unidade curricular, já é comum utilizarem-se paralelamente outras ferramentas como as de redes sociais, de social bookmarking ou de partilha de documentos, que obrigam a uma maior preocupação não só no disponibilizar a informação no sítio correcto mas também de receber informação sobre o que está a acontecer. Para tornar mais eficiente a utilização destas ferramentas a estratégia adoptada passa por vários estados de integração de alguns sistemas na instituição por forma a minimizar a dispersão dos utilizadores e a uma disponibilização de informação proveniente destes vários sistemas. Este artigo pretende apresentar a integração do MOODLE com os sistemas de informação da Biblioteca.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica