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Supporting victims of gender-based violence with cognitive diversity: gaps in traditional curriculum

Título
Supporting victims of gender-based violence with cognitive diversity: gaps in traditional curriculum
Tipo
Artigo em Revista Científica Nacional
Ano
2021
Autores
Maria José Magalhães
(Autor)
FPCEUP
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Susana Coimbra
(Autor)
FPCEUP
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Elsy Gonçalves
(Autor)
Outra
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Revista
Vol. 12 Nº 2
Páginas: 40-57
ISSN: 2183-8755
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
40-57 832.13 KB
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