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Sentidos do discurso das políticas educativas sobre a democratização da educação em Moçambique: uma questão de justiça curricular

Título
Sentidos do discurso das políticas educativas sobre a democratização da educação em Moçambique: uma questão de justiça curricular
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2019
Autores
Santa Mónica Julião Mugime
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Carlinda Leite
(Autor)
FPCEUP
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Revista
Nº 43
Páginas: 37-55
ISSN: 2526-8449
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
37-55 404.66 KB
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