e-Saúde

Código:

OPT5_32

Sigla:

e-S

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Medicina

Ocorrência: 2024/2025 - 2S (de 03-03-2025 a 13-06-2025)

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Ensino Médico Pré-Graduado
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Medicina

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIM	11	Plano Oficial em Vigor	5	-	3	28	81

Língua de trabalho

Português

Objetivos

As soluções digitais têm potencial para transformar os sistemas de saúde e a educação, proporcionando melhores resultados em saúde, serviços e qualidade através de avanços tecnológicos. É expectável que, em dez anos, 75% dos doentes utilizem serviços de saúde digital, nomeadamente na gestão do bem-estar, no acesso aos cuidados de saúde e na gestão das doenças crónicas.

No final os estudantes deverão ter a capacidade de:

• Compreender o papel da Saúde Digital;
• Aumentar as competências digitais, literacia em saúde digital e adotar uma atitude face à tecnologia;
• Compreender o impacto e ganhos em saúde do uso de tecnologias como robótica, realidade mista, realidade virtual, entre outros;
• Desenhar e implementar projetos de telessaúde;
• Aplicar conhecimentos de liderança digital e de gestão da mudança para uma cultura de inovação;
• Ser capaz de identificar oportunidades de implementar projetos que envolvam tecnologia e doentes;
• Identificar os aspetos ético-sociais e regulatórios mais importantes da prática de saúde digital;
• Identificar os principais desafios em matéria de segurança dos dados de saúde;
• Conhecer as principais tendências atuais e futuras da saúde digital;

Resultados de aprendizagem e competências

Desenhar e Implementar projetos de saúde digital;

Dominar os principais conceitos e áreas da saúde digital;

Dominar as tendências futuras da saúde digital.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Introdução à Saúde Digital


2. Transformação Digital em Saúde: Dados e Inteligência Artificial


3. Robótica, Realidade Mista e Realidade Virtual


4. Literacia Digital em Saúde


5. Liderança Digital e Gestão da mudança


6. Desafios da Ética, Lei e Conformidade em Saúde Digital


7. Segurança dos Dados em Saúde Digital


8. Projetos de Telessaúde


9. Saúde Digital: Tendências 2030


10. Workshop: Envolvimento dos doentes na inovação

Bibliografia Obrigatória

Ribeiro, J. M. (2019); Saúde Digital (F. F. M. dos Santos, Ed.).
Magalhães, T. (2022); Transformação Digital em Saúde (Almedina, Ed.).

Bibliografia Complementar

Ratwani R.M., Reider J, Singh H. (2019); A Decade of Health Information Technology Usability Challenges and the Path Forward. JAMA. 321(8):743–744. doi:10.1001/jama.2019.0161
Feldman, K., Hazekamp, N., & Chawla, N. V. (2016); Mining the Clinical Narrative: All Text are Not Equal. Proceedings - 2016 IEEE International Conference on Healthcare Informatics, ICHI 2016. https://doi.org/10.1109/ICHI.2016.37
Hussain, M.I., Et Al. (2020); How the presentation of patient information and decision-support advisories opioid prescribing behavior: A simulation study. J Am Med Inform Assoc. Apr 1;27(4):613-620. doi: 10.1093/Jamia/ocz213 Rivas, H., & Wac, K. (2020). Digital
Lupton, D. (2017). ; Digital health: Critical and cross-disciplinary perspectives. In Digital Health: Critical and Cross-Disciplinary Perspectives. https://doi.org/10.4324/9781315648835
Sheninger, E. (2019); DIGITAL LEADERSHIP: CHANGING PARADIGMS FOR CHANGING TIMES. INTED2019 Proceedings, 1, 10029–10029. https://doi.org/10.21125/inted.2019.2528
Malina Jordanova, F. L. (Ed.). (2022); A Century of Telemedicine - A World wide Overview. Part V. Malina Jordanova. https://www.isfteh.org/files/media/A_Century_of_Telemedicine_-_Part_V_2022.pdf
Chakraborty, C. (2022); Digital Health Transformation with Blockchain and Artificial Intelligence. Taylor & Francis Limited. https://books.google.pt/books?id=0J67zgEACAAJ
SPMS - Serviços Partilhados do Ministério da Saúde, E. P. E., & TeleSaúde, C. N. de. (2019). Plano Estratégico Nacional para a Telessaúde 2019-2022 (PENTS). https://www.spms.min-saude.pt/wp-content/uploads/2019/11/PENTS_português.pdf; .
Porter, M. E., Michael Porter, E. O. T., & Teisberg, E. O. (2006). Redefining Health Care: Creating Value-based Competition on Results. Harvard Business School Press. https://books.google.pt/books?id=Kp5fCkAzzS8C; .
Kotter, J. P. (2017). Liderar a Mudança. LUA DE PAPEL. https://books.google.pt/books?id=OeI5DwAAQBAJ; .
Fernandes, A. C. (2022). Saúde em Portugal Pensar o futuro (E. D’Ideias, Ed.); .
Ferrari, V., Klinker, G., & Cutolo, F. (2019). Augmented Reality in Healthcare. Journal of Healthcare Engineering, 2019, 1–2. https://doi.org/10.1155/2019/9321535; .

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas Teórico-Práticas, compostas pela vertente expositiva e de análise e discussão de casos práticos aplicados às temáticas a abordar.  Avaliação distribuída com apresentação do projeto:

• participação presencial (30%);
• apresentação projeto final - ideia de negócio ligado à saúde digital sob a forma de “pitch” (70%).

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	30,00
Trabalho prático ou de projeto	70,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Frequência das aulas	28,00
Trabalho escrito	53,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

Assiduidade a um mínimo de 75% das aulas.
A falta a mais do que 25% dessas aulas implica falta de aproveitamento.

Fórmula de cálculo da classificação final

• Participação presencial (30%) - 6 valores


• Apresentação projeto final - ideia de negócio ligado à saúde digital sob a forma de “pitch” (70%) - 14 valores

Avaliação especial (TE, DA, ...)

A avaliação final especial será escrita

 

Melhoria de classificação

A possibilidade de melhoria da classificação será escrita