Métodos de Investigação e de Comunicação

Código:

RM01

Sigla:

MIC

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Metodologias de Investigação

Ocorrência: 2022/2023 - 1S (de 12-09-2022 a 10-02-2023)

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Microscopia
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Ciências do Mar - Recursos Marinhos

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MCMRM	16	Plano Oficial 2018	1	-	5	50	135

Língua de trabalho

Português e inglês
Obs.: Inglês, se necessário | English, if needed

Objetivos

Apresentar e discutir o método científico e as falhas mais frequentes.

Rever, discutir e treinar formas de comunicação científica para diferentes públicos.

Apresentar e discutir bibliometria, cienciometria, informetria e sistemas de publicação.

Abordar questões de ética na investigação e da interação ciência e sociedade.

Proporcionar oportunidades de ganhar ou de melhorar competências transversais.

Resultados de aprendizagem e competências

Dotar os estudantes de capacidade criativa e crítica sobre o modo de bem comunicar resultados científicos, oralmente e por escrito, a diversos públicos. 

Incrementar as capacidades de escrítica científica, de comunicação individual e de capacidade de desenho de estudos científicos.

Ter a capacidade de procurar e interpretar indicadores métricos de produção científica.

Aquisição e melhoria de competências tranversais.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Conceitos fundamentais da metodologia científica.

Erros básicos comuns e sistema de validação e divulgação de resultados centíficos.

O mundo científico: editoras, editores, revisores, autores. Os sistemas de indexação.

Apresentação de bases de indexação e discussão de indicadores de dessiminação e de impacto científico.

O planeamento de um estudo científico (e.g., projeto para financiamento e projeto de dissertação e de tese).

Brainstorming em grupo para definição de projetos. Recurso a programas de “mindmapping”.

Escrita de um artigo científico.

Escrita e apresentação de uma tese, de uma dissertação, ou de um relatório de estágio.

Bases de dados e gestão informática de referências.

Preparação e apresentações de posters científicos.

Preparação e apresentações de comunicações orais.

Conceito, utilização e tipos "pitch" em comunicação pessoal e científica.

Introdução ao uso de "storytelling" em comunicação científica.

Ética e fraude em ciência - princícpios e análise de casos.

Comunicar ciência à sociedade.

Bibliografia Obrigatória

Paul D. Leedy and Jeanne Ellis Ormrod; Practical Research: Planning and Design (12th Edition), Pearson, 2019. ISBN: 9780134775654
Scott L. Montgomery; The Chicago Guide to Communicating Science (Second Edition), University of Chicago Press, 2017. ISBN: 022614450X
Angelika H. Hofmann ; Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals, and Presentations (4th Edition), Oxford University Press, 2019. ISBN: 0190063289
Ranjit Kumar; Research Methodology: A Step-by-Step Guide for Beginners (5th Edition), SAGE Publication, 2019. ISBN: 1526449900

Bibliografia Complementar

Geoffrey R. Marczyk, David DeMatteo, David Festinger; Essentials of Research Design and Methodology (Essentials of Behavioral Science), Wiley, 2005. ISBN: 978-0471470533
Mildred L. Patten and Michelle Newhart ; Understanding Research Methods: An Overview of the Essentials, Routledge, 2017. ISBN: 0415790522
Petter Laake, Haakon Breien Benestad, Bjorn Reino Olsen; Research in Medical and Biological Sciences: From Planning and Preparation to Grant Application and Publication, Academic Press Inc, 2015. ISBN: 0127999434

Observações Bibliográficas

O regente distribui materiais de estudo complementares e indica uma série de fontes de boa qualidade disponíveis online.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas expositivas

Exposição com discussão

Brainstorming

Trabalho e discussão de grupo

Trabalho e discussão alargada

Representação

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências da educação > Metodologia de investigação

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	30,00
Participação presencial	5,00
Trabalho escrito	30,00
Trabalho prático ou de projeto	30,00
Prova oral	5,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	25,00
Estudo autónomo	43,00
Frequência das aulas	42,00
Trabalho de investigação	25,00
Total:	135,00

Obtenção de frequência

Segundo as normas da U.Porto e ICBAS, nomeadamente participação em 3/4 das aulas lecionadas.

Fórmula de cálculo da classificação final

Fórmula de Classificação Final (0 a 20 valores):

Poster 30% + Projeto 30% + Pitch 5% + Exame 30% + Participação 5%

Nota 1: Participação = 1 x % de presença ativa nas aulas lecionadas.

Nota 2: Bónus de 1,5 ponto nas Tarefas 1 e 2, se feitas e apresentadas em Inglês.

Provas e trabalhos especiais

Tarefa 1 - Poster

Grupo Reduzido (3 a 4 estudantes, não mais que 5 grupos):

Realização e apresentação de um póster sobre um tema à escolha.

É sorteado no dia e na hora quem apresenta o póster.

Duração da apresentação: 5 min. Discussão: 5-10 min.

É feita auto-avaliação do desempenho de cada elemento do grupo, em % (de 0 a 100), a entregar no dia de apresentação por um porta-voz do grupo. A % de participação pode influenciar a nota final individual.

Tarefa 2 - Proposta de Projeto

Grupo Alargado (5 a 6 estudantes, não mais que 3 grupos):

Elaboração de proposta de projeto para Dissertação de Mestrado (com 1 ano de duração).

Trabalho de simulação de criação de um projeto tendo por base o formulário usado no Mestrado.

Entrega (PDF, até 24h da apresentação) e apresentação oral (10 min), seguida de discussão (15 min).

O grupo nomeia dois porta-vozes para a apresentação do trabalho.

É feita auto-avaliação do desempenho de cada elemento do grupo, em % (de 0 a 100), a entregar no dia de apresentação. A % de participação pode influenciar a nota final individual.

Tarefa 3 - "Elevator Pitch"

Tempo ideal: 30 seg. Tempo máximo: 1 min. O "pitch" deve incorporar os chamados "elementos-chave", por exemplo: Quem? O quê? Único? Como?

Tarefa 4 - Exame Final

Teste de escolha múltipla.

Melhoria de classificação

Após uma primeira aprovação, o mestrando pode melhorar apenas a nota do exame de escolha múltipla. A nova classificação será inserida na fórmula de cálculo da nota final.