Anatomia Sistemática I

Código:

MV122

Sigla:

ASI

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências Básicas

Ocorrência: 2018/2019 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Anatomia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Medicina Veterinária

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIMV	79	Plano Oficial em Vigor	1	-	4,5	56	121,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

A unidade curricular de Anatomia Sistemática I é a primeira de três disciplinas (distribuídas sequencialmente ao longo do tempo) ministradas aos estudantes do MIMV pelo Departamento de Anatomia Normal do ICBAS/UP e que no seu todo compreendem o “Curso Anatómico”.

O objetivo principal do “Curso Anatómico” é o ensino da morfologia normal dos animais domésticos, sendo que nas unidades curriculares de Anatomia Sistemática se privilegia estudo por sistemas, bem como, a aquisição de uma linguagem/terminologia própria, e na Anatomia Clínica se privilegia uma abordagem topográfica na qual se salientam os aspectos anatómicos que formam a base de procedimentos médicos e cirúrgicos mais frequentes.

Na Anatomia Sistemática I abordam-se os seguintes grande temas da Anatomia dos animais domésticos numa perspectiva sistemática: a) aparelho locomotor, ou seja, o ensino dos ossos, das articulações e músculos, (osteologia, artrologia e miologia); b) Sistema Nervoso Central; c) Parte Sistema Nervoso Periférico (nervos raquidianos). Utiliza-se o cão como modelo de ensino, fazendo-se a comparação com outros animais domésticos nos quais se incluem os equinos, os bovinos, os ovinos, os caprinos, os suínos, os felinos (gato) e os lagomorfos (coelho).

Resultados de aprendizagem e competências

1. Conhecimentos

1) Conhecer e compreender a morfologia normal do aparelho locomotor (ossos, articulações e músculos), sistema nervoso central e parte do sistema nervoso periférico (nervos raquidianos) dos animais domésticos (carnívoros, ruminantes, equinos, suínos e lagomorfos).

2) Saber designar adequadamente as estruturas anatómicas, segundo a nomenclatura anatómica veterinária.

2. Competências

1). Identificar as estruturas anatómicas em cadáveres ou secções de cadáveres.

2) Descrever, de acordo com a nomenclatura anatómica veterinária, e sistematizar as estruturas anatómicas identificadas.

3). Identificar as estruturas anatómicas em exames imagiológicos.

4) Identificação/palpação de estruturas anatómicas em cadáveres

3. Aptidões

1) Observação metódica e rigorosa

2). Comunicação adequada com os colegas.

3). Trabalho em equipa.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Sendo a unidade curricular “introdutória” do “Curso Anatómico” a Anatomia Sistemática I não apresenta pré-requisitos e/ou co-requisitos prévios para além dos conhecimentos adquiridos durante o ensino pré-universitário.

Programa

1. ANATOMIA GERAL 1.1. Conceito de anatomia 1.2. Nomenclatura anatómica topográfica 2. OSTEOLOGIA 2.1. Osteologia geral 2.1.1. Divisões do esqueleto 2.1.2. Breves noções de osteogenia 2.1.3. Tipologia dos ossos 2.1.4. Estrutura macroscópica dos ossos 2.1.5. Inervação e irrigação dos ossos 2.1.6. Acidentes ósseos 2.2. Osteologia comparada 2.2.1. Osteologia do esqueleto apendicular Cintura escapular e membro torácico (braço, antebraço e mão) Cintura pélvica e membro pélvico (coxa, perna e pé. 2.2. Osteologia do esqueleto axial Coluna vertebral Costelas e esterno Cabeça (crânio e face) 3. ARTROLOGIA 3.1. Artrologia geral 3.1.1. Tipologia das articulações 3.1.2. Aspectos especiais das diartroses ou articulações sinoviais 3.2. Artrologia comparada 3.2.1. Articulações das cinturas (escapular e pélvica) e dos membros (torácico e pélvico) 3.2.2. Articulações do tronco e cabeça 4. MIOLOGIA 4.1. Miologia geral 4.1.1. Estrutura dos músculos esqueléticos 4.1.2. Tipologia dos músculos 4.1.3. Anexos musculares 4.2. Miologia comparada 4.2.1. Músculos do membro torácico (extrínsecos e intrínsecos da cintura escapular, braço, antebraço e mão) 4.2.2. Músculos do membro pélvico (cintura pélvica, coxa, perna e pé) 4.2.3. Músculos do pescoço, do ráquis e nuca 4.2.4. Músculos do tórax e diafragma 4.2.5. Músculos do abdómen e músculos do períneo 4.2.6. Músculos da cabeça 5. SISTEMA NERVOSO 5.1.Definições gerais 5.2. Sistema Nervoso Central 5.2.1. Medula espinhal 5.2.2. Encéfalo (rombencéfalo, mesencéfalo e prosencéfalo) 5.2.3. Meninges, líquido cefalo-raquidiano e sistema ventricular. 5.3. Sistema Nervoso Periférico: 5.3.1. Nervos espinhais: ramos dorsais e ramos ventrais; áreas de inervação; definição de plexo nervoso. Nervos espinhais: cervicais, torácicos, lombares, sagrados, caudais, plexo braquial e plexo lombossagrado. 

Bibliografia Obrigatória

Dyce K. M.; Tratado de anatomia veterinária. ISBN: 85-352-1392-9
Konig Horst Erich 340; Veterinary anatomy of domestic mammals. ISBN: 3-7945-2485-3
Schaller Oskar ed.; Nomenclatura anatômica veterinária ilustrada. ISBN: 85-204-0828-1
Sisson and Grossman; Anatomia dos Animais Domésticos, Guanabara
Evans Howard E.; Miller.s anatomy of the dog. ISBN: 0-7216-3200-9
Ashdown Raymond R. 070; Color atlas of veterinary anatomy. ISBN: 0-7234-2662-7
Evans Howard E.; Guia para a dissecção do cão. ISBN: 85-277-0658-X
Popesko Peter; Atlas de anatomía topográfica de los animales domésticos. ISBN: 84-458-0753-6
Popesko Peter; Atlas of topographical anatomy of the domestic animals. ISBN: 0-7216-7275-2
Evans Howard E.; Miller.s guide to the dissection of the dog. ISBN: 0-7216-5748-6
Boyd Jack S; A color atlas of clinical anantomy of the dog &cat , Mosby Wolfe, 1991. ISBN: 0-7234-2047-5

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

O método de ensino consiste em aulas teóricas-2 horas semanais- (a) e aulas práticas-2 horas semanais- (b). (a) Nas aulas teóricas faz-se a exposição sistemática da matéria utilizando diapositivos para a sua ilustração. Ocasionalmente são também utilizados videos. (b) Nas aulas práticas faz-se a observação e descrição de material previamente preparado no Departamento de Anatomia (ossos soltos e esqueletos, articulações dissecadas e conservadas)e recorre-se ao principal método da anatomia, a dissecção (disseação de cadáveres de cão). Estas aulas são complementadas, sempre que possível, com aspectos de anatomia de superfície e de anatomia radiográfica.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	90,00
Participação presencial	10,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	59,00
Frequência das aulas	56,00
Trabalho laboratorial	20,00
Total:	135,00

Obtenção de frequência

Frequência das aulas práticas segundo o definido no "Regulamento dos princípios a observar na avaliação dos discentes na UP" (“não exceder o número limite de faltas correspondente a 25% das aulas previstas” ou seja, 3 FALTAS).

Fórmula de cálculo da classificação final

1. ESTUDANTES INSCRITOS PELA 1ª VEZ À UNIDADE CURRICULAR
   
   1.1. A avaliação compreende 2 componentes, avaliação contínua e exame final, e a aprovação à unidade curricular implica a obtenção de uma nota igual ou superior a 9,5 valores após realizado o somatório das classificações obtidas nos vários componentes. 
   
   1.2. Avaliação Contínua: 2 valores em 20. Corresponde ao somatório das avaliações individuais realizadas nas aulas práticas. A metodologia é da responsabilidade do docente de cada turma e poderá incluir, por exemplo, apresentação de aulas práticas, resolução de testes escritos e provas de identificação de estruturas.
   
   1.3. Exame Final: 18 valores em 20. Inclui a realização de duas provas - prática e teórica.
   1.3.1. Prova prática: 4 valores em 20. Consiste numa prova de identificação de estruturas anatómicas. É obrigatória a comparência na prova.
   1.3.2. Prova teórica: 14 valores em 20. Consiste num teste com perguntas de escolha múltipla e perguntas de resposta escrita. É obrigatória a obtenção de uma nota mínima de 6 valores.
   
   1.4. Os estudantes poderão optar por realizar as provas correspondentes ao exame final repartidas pela semana de avaliação intercalar (1ª parte) e pelo exame de época normal ou recurso (2ª parte). Nestas circunstâncias serão cumpridas as seguintes normas:
   1.4.1. Prova prática: consiste em 2 provas de identificação de estruturas (2 valores cada). É obrigatória a comparência às 2 provas.
   1.4.2. Prova teórica: consiste em 2 testes (“frequências”) cada um deles composto por perguntas de escolha múltipla e perguntas de resposta escrita. Cada frequência é cotada para 7 valores (8 valores para estudantes com dispensa de avaliação contínua - ver ponto 2). É obrigatória a obtenção de uma nota mínima de 3,0 valores (3,4 valores para estudantes com dispensa de avaliação contínua - ver ponto 2) em cada frequência.
   
   
   2. ESTUDANTES COM FREQUÊNCIA DE ANOS LETIVOS ANTERIORES À UNIDADE CURRICULAR
   
   2.1. Os estudantes que obtiveram frequência nas aulas práticas em anos letivos anteriores estão dispensados do componente avaliação contínua. Nestas condições o exame final será cotado para 20 valores (atribuindo-se 4 valores à prova prática e 16 valores à prova teórica).
   
   2.2. O formato das provas são as definidas para os estudantes inscritos pela 1ª vez à UC, sendo as notas mínimas exigidas proporcionalmente adequadas (na prova teórica é exigida uma nota mínima de 6,8 valores, se realizada em exame final, e de 3,4 valores/"frequência" quando realizada de forma distribuida pela semana de avaliação intercalar e exame de época normal ou recurso).
   
   2.3. Os estudantes podem voltar a frequentar as aulas práticas, mediante autorização do regente da UC, assim  como podem optar por melhorar o componente da avaliação contínua. Nestas circunstâncias aplicam-se as normas de avaliação definidas para os estudantes inscritos pela 1ª vez à UC.

Provas e trabalhos especiais

Não aplicável

Trabalho de estágio/projeto

Não aplicável

Avaliação especial (TE, DA, ...)

OAos alunos que comparecerem a épocas especiais (estudante trabalhador e/ou conclusão de licenciatura) e/ou chamadas especiais (dirigente associativo e/ou sobreposição de exames em época normal) aplicam-se as normas de avaliação definidas para os estudantes inscritos pela 1ª vez/com frequência à UC