Psicologia Forense

Código:

MML07

Sigla:

MML07

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Criminologia
OFICIAL	Ciências Jurídicas
OFICIAL	Ciências Sociais
OFICIAL	Ciências da Saúde

Ocorrência: 2022/2023 - 1S (de 12-09-2022 a 10-02-2023)

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Ensino Médico Pré-Graduado
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Medicina Legal

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MML	26	Plano Oficial Bolonha 2008	2	-	3	27	125

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Proporcionar ao aluno a possibilidade de aprofundar os seus conhecimentos no âmbito deste ramo do saber, designadamente a importância no direito do trabalho, direito civil e no direito penal com ligação à prática pericial em vários âmbitos.

Resultados de aprendizagem e competências

A frequência com aproveitamento neste mestrado confere ao aluno uma mais valia curricular para desenvolver em vários tipos de atividades de âmbito médico-legal e uma capacidade de orientação neste ramo das várias ciências dela integrantes.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Conceito e extensão da Psicologia Forense. A importância da  Psicologia Forense. Resenha histórica. Organização médico-legal psiquiátrica e psicológica em Portugal.

Psicologia do Testemunho. Gerontologia versus Criminologia A violência doméstica. Sua importância na criminalidade social. O papel das casas abrigo. A função do perito. A elaboração do relatório de Psicologia Forense.
A importancia da Psicologia nos maus tratos em menores. Sua importância médico-legal.

Alterações do comportamento/delinquência/criminalidade na infância e na adolescência. Comportamento desviante não consciencializada. A perceção do tempo e a tomada de decisões intertemporais em psicopatas

Comportamento suicidário. Aspetos médico-legais . A importância da psicologia em meio prisional . Aspetos médico-legais da psicofarmacologia 

Discussão de relatórios periciais

Bibliografia Obrigatória

Howitt, D; Introduction to Forensic & Criminal Psychology (3th ed.). Harlow: Pearson Ed., 2009
Abrunhosa, R; Delinquência, Crime e Adaptação à Prisão. Coimbra: Quarteto., 2000

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas de duas horas com discussão de casos práticos. Vivência prática nas áreas escolhidas pelo aluno, sempre que possível e em vário tipo de instituições públicas e privadas.

Apresentação ao aluno do conteúdo programático das várias disciplinas com indicação dos temas e assuntos mais importantes, considerados imprescindíveis para a formação de um mestrando em Medicina Legal.

Realização de trabalhos teórico-práticos como docência de temas, apresentção e crítica de artigos cientìficos.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	95,00
Participação presencial	5,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	54,00
Frequência das aulas	27,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

Através do controlo de assiduidade dos alunos mediante assinatura de registo de presença em cada aula. Será considerada frequência válida a presença em dois terços do número de aulas ministradas em cada

Aulas teóricas de duas horas com discussão de casos práticos. Vivência prática nas áreas escolhidas pelo aluno, sempre que possível e em vário tipo de instituições públicas e privadas.

Apresentação ao aluno do conteúdo programático das várias disciplinas com indicação dos temas e assuntos mais importantes, considerados imprescindíveis para a formação de um mestrando em Medicina Legal.

Realização de trabalhos teórico-práticos como docência de temas, apresentção e crítica de artigos cientìficos. 

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação da parte teórica d é feita de forma quantitativa numa escala de 0 a 20 pontos e também na forma qualitativa em quatro graus, não satisfaz, satisfaz suficiente, satisfaz bom e satisfaz muito bom.

Melhoria de classificação

O aluno poderá solicitar, no semestre seguinte, melhoria da classificação final de cada um dos módulos teóricos do Mestrado.