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A long road to educational equity: Tracking trends through PISA 2000–2018

Título
A long road to educational equity: Tracking trends through PISA 2000–2018
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2025
Autores
Ekaterina Enchikova
(Autor)
Outra
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Tiago Neves
(Autor)
FPCEUP
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Cibelle Toledo
(Autor)
FPCEUP
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Gil Nata
(Autor)
FPCEUP
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Revista
Vol. 8 Nº Article 100445
ISSN: 2666-3740
Editora: Elsevier
Indexação
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
Article 100445 1750.07 KB
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