Metodologia de Diagnóstico e Planeamento II (Outras II)

Código:

5115

Sigla:

MDP II

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Outras

Ocorrência: 2014/2015 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	2º Ciclo Mestrados e Pós-Graduações
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Cirurgia Oral

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MCOB	2	Mestrado em Cirurgia Oral - Plano de Estudos 2010/2011	1	-	3	28	81

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Diagnóstico:
1. Diagnóstico clínico (estético e funcional)
2. Diagnóstico radiológico
3. Diagnóstico microbiológico associado ao tratamento com implantes

Planeamento
1. Confecção de modelos de estudo
2. Enceramento de diagnóstico
3. Guias radiológicas
4. Guias cirúrgicas

Resultados de aprendizagem e competências

Os conteúdos programáticos foram definidos em função dos objetivos e competências a serem adquiridos pelos estudantes. Os conteúdos programáticos incluem o conhecimento necessário ao diagnóstico, de modo que o aluno seja capaz de diagnosticar e elaborar um correto plano de tratamento para uma reabilitação implanto-suportada complexa, de maxilares atróficos que exigem conhecimento sobre regeneração óssea vertical e horizontal.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Exame clínico
- História médica
-- Motivo da consulta 
-- Expectativas
-- História familiar e social
-- História dentária 
-- Hábitos nocivos 
-- Medicação 

2. Exame Dentário 
-- Intraoral
-- Exames radiográficos (ortopantomografia, status radiográfico periapical, CBCT, TC)
-- Fatores de risco associados ao paciente 
-- Fatores de risco associados à localização 

3. Planeamento 
- Prognóstico do tratamento implantar 
- Estratégias de planeamento 
- Decisões de tratamento
-- Técnicas de regeneração óssea
--- Vertical 
--- Horizontal 
-- Elevação do seio maxilar 

Bibliografia Obrigatória

Peterson Larry J. 340; Principles of oral and maxillofacial surgery. ISBN: 0-397-51232-5

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Esta UC tem como objectivo fornecer ao estudante os conhecimentos teóricos. Nesse sentido, são abordados os temas incluídos nos conteúdos programáticos, os quais são expostos sobre várias formas: seminários teóricos com participação de estudantes e docentes, bem com seminários de revisão da literatura e de planificação de tratamento. Desta forma, através de uma participação ativa dos estudantes com orientação e supervisão dos docentes,  assegura-se que os estudantes adquiram os objectivos de aprendizagem propostos.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
	Exame		90,00
	Participação presencial		10,00
	Total:	-	100,00

Fórmula de cálculo da classificação final

90% exame + 10% assiduidade