Geografia das Atividades Económicas

Código:

FLUP0041

Sigla:

GAE2

Ocorrência: 2004/2005 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Geografia
Instituição Responsável:	Faculdade de Letras

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
GEO	74	Plano Oficial - LGEO	2	3	5	-

Objetivos

A cadeira destina-se aos estudantes da Licenciatura em Geografia e visa, acima de tudo, fornecer as bases teóricas e técnicas para o trabalho empírico em Geografia Económica.

Assim, os estudantes deverão no final do semestre, ser capazes de:
- Conhecer as principais teorias da Geografia Económica em aplicação na Actualidade;
- Caracterizar o comportamento territorial das diferentes actividades económicas de forma geral e teórica;
- Conhecer os padrões dominantes da localização das actividades económicas na actualidade à escala do Mundo;
- Discutir o conceito de Globalização e caracterizar as redes globais;
- Caracterizar o modelo das Cadeias Globais de Valor e aplicar o conceito a diversos sectores da actividade económica;
- Definir um plano de trabalho e desenvolvê-lo para um tema à sua escolha.

Programa

Globalização e Redes: Âncoras Locais em Processos Globais

Aulas Teóricas:
1. Introdução: Conceitos, teorias e modelos
1.1. O conceito de geografia económica: Teorias, evidência empírica e políticas de desenvolvimento regional
1.2. A geografia económica no contexto da geografia humana: o económico da geografia económica (económico/ cultural/ social/ político...)
1.3. Tendências actuais na geografia económica: do comportamento espacial das actividades económicas ao estudo dos processos e actores
1.4. A dimensão institucional da geografia económica (mercado, hierarquias, redes e interacções)
1.5. Conceitos de crescimento económico, desenvolvimento e região
1.6. As regiões como unidades económicas
1.6.1. A geografia regional clássica
1.6.2. A “Regional Science” dos anos 50 e 60
1.6.3. A Política Regional como contrapartida normativa à teoria económica
1.6.4. Eficiência económica e equidade social
1.6.5. Competitividade Regional: conceito e evidência empírica
1.6.6. Sustentabilidade (um terceiro vértice: ambiente)

2. A localização das actividades económicas
2.1. Teorias da Localização
2.1.1. Breve resenha histórica (de Alfred Weber aos nossos dias)
2.1.2. Geografia das Empresas e localização das indústrias
2.2. A mobilidade dos factores de produção
2.2.1. Trabalho
2.2.1.1. As migrações (teorias e modelos)
2.2.2. Capital
2.2.3. Investimento Directo Estrangeiro
2.2.4. Inovação
2.2.4.1. Inovação e tecnologia
2.2.4.2. A difusão do “saber/ conhecimento”
2.3. A mobilidade dos produtos
2.4. Globalização e divisão internacional do trabalho
2.4.1. Doreen Massey e a divisão espacial do trabalho: perspectivas territoriais de fenómenos e relações económicas e sociais (Spatial divisions of labour)
2.4.2. Teorias cíclicas, teoria da regulação, pós-fordismo e acumulação flexível
2.4.3. Allen Scott e os Custos das Transacções
2.4.4. Redes em geografia económica: conceitos e sua operacionalização
2.5. Redes Globais de Valor (Global Value Chains)

3. As actividades Económicas
3.1. A agricultura
3.1.1. Geografia rural, política agrária e geografia da produção de alimentos
3.1.2. Intensificação e extensificação
3.1.3. Fast-food, Slow-food e Designer-food
3.1.4. Novos conceitos sobre alimentação, novas chances para a agricultura
3.1.5. Agriculturas alternativas: agricultura biológica (“ecolândia”), aquacultura, produção de matérias primas para a indústria e produção de energia
3.1.6. Alternativas para as áreas rurais: a floresta, o turismo, outras actividades

3.2. A indústria
3.2.1. Os actuais paradigmas da geografia das indústrias
3.2.1.1. As (2) rupturas industriais segundo Piore e Sabel
3.2.1.2. O conceito de fileira industrial e sistema produtivo
3.2.1.3. A aglomeração/concentração das indústrias
3.2.1.4. Clusters, distritos industriais
3.2.2. Os Novos Distritos Industriais:
3.2.2.1. “Vinho velho em garrafas novas?” (Bennett Harrison)
3.2.2.2. Tipologia dos distritos industriais de Ann Markusen
3.2.2.3. Os Modelos de Inovação Territorial segundo Frank Moulaert

3.3. O Comércio e os serviços
3.3.1. Conceitos e formas de comércio
3.3.1.1. Comércio alimentar: concorrências entre diversos tipos de estabelecimentos comerciais
3.3.1.2. Redes e comércio internacional: evolução, inovação, organização e interacção
3.3.2. Conceito de serviços: economia pós-industrial, sociedade de informação, sector quaternário?
3.3.3. Evolução da classificação das actividades económicas nos serviços segundo Antoine Bailly
3.3.4. Serviços às empresas
3.3.5. Serviços pessoais (Redes Sociais)
3.3.6. Serviços culturais como actividades económicas
3.3.7. Marketing urbano
3.3.8. A “indústria” do Turismo
3.3.9. Serviços avançados de telecomunicação

4. As Cidades Globais: âncoras locais de processos globais?
4.1. Conceito de Cidade Global (Saskia Sassen e Peter Taylor)
4.2. Tecnologias de telecomunicação e padrões de concentração das act

Bibliografia Principal

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CASTELLS, Manuel (2001) – La société en réseaux: l’ère de l’information. Paris: Libr. Arthème Fayard.

Bibliografia Complementar

(continuação da Bibliografia principal)

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COSTA, Maria Eduarda Marques (2000) – Cidades Médias e Ordenamento do Territ+orio: o caso da beira interior. Lisboa: Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. (Tese de Doutoramento).
CUNHA, Licínio (2001) – Introdução ao Turismo. Lisboa: Verbo Editora.
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FOSSAERT, Robert (2001) – Les Villes Mondiales, villes du système mondial. Hérodote.101,10-25.
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Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas Teóricas: Serão leccionadas de forma tradicional, aulas duplas, de 2 horas, com a exposição da matéria teórica.
Aulas Práticas: Funcionarão em regime de avaliação contínua com obrigatoriedade de presença e participação nas aulas, nas quais será desenvolvido um trabalho sobre um tema a escolher no início pelo aluno.

Software

word e excel

Tipo de avaliação

Obtenção de frequência

Presença em 75% das aulas

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação incidirá sobre um exame escrito teórico e um relatório prático individual, cabendo a cada uma das partes, respectivamente 12 e 8 valores.

Provas e trabalhos especiais

Os estudantes deverão participar nas excursões de acordo com a programação do início do semestre.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Para estudantes Erasmus podem realizar-se exames em datas especiais.
Não estão previstas outras alterações.

Melhoria de classificação

Época de Recurso

Observações

Língua de ensino: Português
Alunos Erasmus poderão redigir os seus trabalhos práticos e escrever os seus exames em castelhano, francês, inglês ou alemão.
Partes das aulas teóricas poderão ser expostas em inglês, se o número de estrangeiros o justificar.