Economia Política I

Código:

MFPE003

Sigla:

EP_I

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Economia

Ocorrência: 2024/2025 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Filosofia
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Filosofia, Política e Economia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MFPE	19	Plano Oficial em vigor	1	-	6	41	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Os estudantes que concluírem esta unidade curricular deverão ser capazes de:
a) identificar as principais posições epistemológicas e ontológicas na Economia Política;
b) identificar os temas centrais da Economia Política;
c) apreender a pluralidade de pontos de vista sobre esses temas e a forma como o tratamento desses temas evoluiuao longo do tempo;
d) compreender e discutir o conteúdo e impacto das abordagens de Adam Smith, dos Clássicos, de Marx e doMarginalismo.

Resultados de aprendizagem e competências

Em linha com os objetivos de aprendizagem acima identificados, o programa inicia-se com uma introdução em duas partes – que versam, respetivamente, sobre epistemologia e ontologia e sobre a identificação dos temas essenciais da Economia Política – e compreende discussões das abordagens centrais da Economia Política até ao início do século XX – com uma digressão, no último ponto, por desenvolvimentos mais recentes. Permite-se assim aos estudantes compreender a evolução da disciplina e a pluralidade de pontos de vista. A abordagem da unidade curricular é prosseguida em ‘Economia Política II’.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Não se aplica.

Programa

1. Introdução à Economia Política – Parte I: Epistemologia e Ontologia.
2. Introdução à Economia Política – Parte II: Temas essenciais.
a) Criação e distribuição de valor;
b) Emergência de ordem a partir de decisões descentralizadas e recorrência de crises;
c) Quadros institucionais e dimensões políticas dos processos económicos: o papel do mercado e do Estado.
3. Adam Smith: da natureza humana ao sistema de liberdade natural; o papel do mercado e o papel do soberano.
4. A Economia Política clássica: Malthus sobre população e escassez dos recursos naturais; Malthus e Say sobre crises; Ricardo sobre valor, distribuição e limites do crescimento; Mill sobre produção, distribuição e limites do crescimento; Mill sobre liberdade.
5. Marx: contra a economia vulgar; valor e exploração; reprodução e crises do capitalismo; da história como luta de classes ao fim do capitalismo.
6. Da Revolução Marginalista à transformação da Economia Política em matemática: a ortodoxia ‘neoclássica’ do presente.

Bibliografia Obrigatória

Conlin, J. (Ed.); Great Economic Thinkers: An Introduction – from Adam Smith to Amartya Sen, Reaktion Books., 2018
Lawson, T.; Economics and Reality, Routledge, 1997
Lawson, T.; Essays on the Nature and State of Modern Economics, Routledge, 2015
Mäki, U.; Diagnosing McCloskey, Journal of Economic Literature, 33, 1300-18., 1995
Marx, K.; Capital (vol. 1), Penguin Books, 1990
Mill, John Stuart; On Liberty [1859], Penguin Books, 1982
Ricardo, D.; The Works and Correspondence of David Ricardo, Volume I - Principles of Political Economy and Taxation, Liberty Fund, 2005
Smith, Adam; The Theory of Moral Sentiments [1759] , Liberty Fund, 1982
Smith, A.; An Inquiry into the Nature and Causes of The Wealth of Nations, Liberty Fund, 1982

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Haverá uma combinação de duas abordagens. Por um lado, haverá aulas de natureza essencialmente expositiva, sem deixarem de ser interativas, nas quais serão apresentados os principais conteúdos, geralmente ilustrados através de passagens dos textos originais dos autores considerados. Por outro, haverá aulas essencialmente de discussão, cujo ponto de partida serão apresentações feitas pelos estudantes de artigos sobre os temas tratados.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	30,00
Teste	70,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Frequência das aulas	41,00
Trabalho de investigação	121,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Não se aplica.

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação na Época Normal resulta das apresentações de trabalhos científicos e da participação na discussão subsequente, que serão valorizadas em função do que revelarem sobre o desenvolvimento de um pensamento autónomo e crítico (30%); e de um teste final escrito (70%). Na Época de Recurso, a avaliação compreende as mesmas componentes e pesos relativos.

Provas e trabalhos especiais

Não se aplica.

Trabalho de estágio/projeto

Não se aplica.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

A avaliação em época especial será uma prova oral.

Melhoria de classificação

Exame escrito. A apresentação de um trabalho científico contará em 30% caso favoreça a classificação final.

Observações

Não se aplica.