Desigualdades Sociais e Ação Politica

Código:

DSOC011

Sigla:

DSAP

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Sociologia

Ocorrência: 2022/2023 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Sociologia
Curso/CE Responsável:	3º ciclo em Sociologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
DSOC	13	DSOC - Plano de Estudos	1	-	6	41	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Resultados de aprendizagem e competências

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Bibliografia Obrigatória

Almeida João Ferreira de 1941-; Desigualdades e perspetivas dos cidadãos. ISBN: 978-989-8536-19-8
Pierre Bourdieu; Razões práticas. ISBN: 972-8027-55-9
Pierre Bourdieu; Sobre o estado. ISBN: 978-972-44-1769-1
Carmo, Renato et al.; Desigualdades Sociais. Portugal e a Europa. , Mundos Sociais, 2018
Dubois, Vincent; The Bureaucrat and the Poor: encounters in French welfare offices. , Ashgate, 2010
Esping-Andersen Gosta; The^three worlds of welfare capitalism. ISBN: 978-0-7456-0796-2
Fernandes António Teixeira 1939-; Monotonia democrática e diluição das regulações sociais. ISBN: 978-972-36-0830-4
Laurens, Sylvain; Les Courtiers du capitalism: milieux d’affaires et bureaucrates à Bruxelles, Agone, 2015
Medvetz, Thomas; Think Tanks in America, The University of Chicago Press, 2012
Mozzicafreddo Juan; Estado-providência e cidadania em Portugal. ISBN: 972-8027-56-7
Pertieau Pierre; The^welfare state in the European Union. ISBN: 978-0-19-926102-4
Pereirinha, José António; A Construção do Estado-Providência em Portugal: evolução da despesa social de 1935 a 2003., Gabinete de História Económica e Social, 2009
Thomas Piketty; Capital e ideologia. ISBN: 9789896446154
Pinto José Madureira 340; Desigualdades, desregulação e riscos nas sociedades contemporâneas. ISBN: 978-972-36-0965-3
Goran Therborn; The^killing fields of inequality. ISBN: 978-0-7456-6259-6

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Utilização de métodos expositivos articulados com o recurso a métodos interrogativos, demonstrativos e ativos. São fornecidos materiais de apoio aos temas, quer textos de preparação das discussão em sala de aula, quer textos de apoio complementar às matérias lecionadas.
Aulas expositivas sobre os diferentes pontos do programa, com privilégio para a exposição de conteúdos teóricos. A intervenção expositiva por parte dos docentes é intercalada quer com práticas interrogativas, que apelam à participação dos alunos, quer com metodologias demonstrativas, privilegiando a exemplificação com casos da sociedade portuguesa.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho escrito	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de relatório/dissertação/tese	45,00
Estudo autónomo	78,00
Frequência das aulas	39,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Relatório individual temático com classificação igual ou superior a 10 valores.

Fórmula de cálculo da classificação final

Relatório  individual temático (100% da classificação final)

Melhoria de classificação

A melhoria de classificação ocorre através da apresentação de um novo relatório individual temático. Será considerada, para efeitos de cálculo da classificação final, a classificação obtida no novo relatório apresentado.

O recurso ocorre através da apresentação de um relatório individual temático. Será considerada para efeitos de classificação final, a classificação obtida neste relatório.