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Crítica Literária - Teoria e História

Código: MEAAM002     Sigla: CLTH

Áreas Científicas
Classificação Área Científica
OFICIAL Crítica Literária

Ocorrência: 2021/2022 - 1S

Ativa? Sim
Unidade Responsável: Departamento de Estudos Anglo-Americanos
Curso/CE Responsável: Mestrado em Estudos Anglo-Americanos

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla Nº de Estudantes Plano de Estudos Anos Curriculares Créditos UCN Créditos ECTS Horas de Contacto Horas Totais
MEAA 10 MEAA - Plano de Estudos 1 - 6 55 162

Docência - Responsabilidades

Docente Responsabilidade
Filomena Maria Esteves Aguiar Vasconcelos Regente

Docência - Horas

Teórica: 2,00
Tipo Docente Turmas Horas
Teórica Totais 1 2,00
Filomena Maria Esteves Aguiar Vasconcelos 2,00

Língua de trabalho

Inglês

Objetivos

O seminário tem por objectivo fomentar a reflexão dos estudantes sobre questões relativas ao contexto da teorização e da crítica literárias.

Resultados de aprendizagem e competências

Os estudantes deverão adquirir os conhecimentos relativos às matérias abordadas no âmbito do programa lecionado, desenvolvendo aptidões analíticas e críticas através das ferramentas metodológicas e metalinguísticas assimiladas, no sentido de obter as devidas competências para efectuar a leitura crítica e analítica dos textos abordados. O resultado deste trabalho prevê, finalmente, o desenvolvimento da massa crítica dos estudantes, orientada segundo princípios desejáveis de reflexão e debate de ideias, em articulação constante com questões do pensamento teórico e crítico contemporâneos. 

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1.Poética e Crítica literária 1.1.Periodologia das correntes da poética e da crítica literária ocidental. 1.2.Problemas de produção e recepção de textos. 2.Literatura e Contexto 2.1.História Literária e Literatura Comparada

Bibliografia Obrigatória

Enright, Chickera, eds.; English Critical Texts, OUP, 1985. ISBN: 4167127 (Textos a estudar desta antologia: "An Apology For Poetry", Philip Sidney; "An Essay on Criticism", Alexander Pope; "Preface to Lyrical Ballads"; W.Wordsworth; "Biographia Literaria" (capts.),S. T. Coleridge; ""Letters" (excertos), J.Keats; etc. )
Aristóteles, Horácio, Longino; A Poética Clássica, Cultrix, 1981

Bibliografia Complementar

Russell, D. A., Winterbottom, M.; Classical Literary Criticism, Oxford, Oxford World's Classics, 1989. ISBN: 0-19-281850-9
David Lodge/ Nigel Wood; Modern Criticism and Theory: A Reader, Longman, 2000. ISBN: 0-582-31287-6 PPR

Observações Bibliográficas

A bibliografia complementar será indicada aos alunos no decurso das sessões de seminário.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Regime de seminário

Aulas Teóricas. Os seminários teóricos compreendem a exposição teórica das matérias enunciadas no programa e servem de base e ponto de referência para a apresentação de textos teóricos de períodos e autores diversificados, escolhidos pela sua relevância exemplar para os temas tratados.Na sequência dos seminários teóricos surge o trabalho no âmbito dos tutoriais em que os estudantes, individualmente ou em grupo, são chamados a apresentar uma leitura e análise críticas de textos teóricos previamente preparados em casa, de modo a suscitar o debate de ideias entre todos. Esta abordagem tutorial abrange sem excepção todos os estudantes. Paralelamente, numa das primeiras sessões, os estudantes tomam conhecimento de uma listagem de trabalhos possíveis, com a respectiva calendarização, como temas de pesquisa a desenvolver e a apresentar no final do semestre. A avaliação de cada estudante distribui-se então pelos índices de participação de cada qual nas modalidades adoptadas, sem exame final

Palavras Chave

Humanidades > Literatura > Critica literária

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação Peso (%)
Participação presencial 30,00
Prova oral 70,00
Total: 100,00

Componentes de Ocupação

Designação Tempo (Horas)
Estudo autónomo 112,00
Frequência das aulas 50,00
Total: 162,00

Obtenção de frequência

Frequência mínima de 75% dos seminários

Fórmula de cálculo da classificação final

Com base na participação activa dos alunos nos seminários e apresentação de trabalho oral. Trabalho final: 70% Participação em seminário: 30%

Provas e trabalhos especiais

Não aplicável

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Não aplicável

Melhoria de classificação

Não aplicável

Observações

Seminário leccionado em inglês, caso haja alunos estrangeiros não falantes de português

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