Teorias da Comunicação

Código:

CC050

Sigla:

TCOM

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências da Comunicação

Ocorrência: 2019/2020 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Ciências da Comunicação e da Informação
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Ciências da Comunicação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CC	116	CC - Plano de Estudos	1	-	6	46	162

Língua de trabalho

Português
Obs.: Português

Objetivos

A disciplina de Teorias da Comunicação Social tem como objectivo num primeiro momento familiarizar os discentes com o processo de desenvolvimento das teorias de comunicação. Para efeito, é pertinente começar com o enquadramento do desenvolvimento históricos dos meios de comunicação de massas. Procede-se de seguida a uma incursão por alguns dos modelos elementares da comunicação social. Expõem-se de seguida as teorias clássicas (contemporâneas) relacionadas com as comunicações de massa bem como dos efeitos na sociedade das mensagens mediáticas da primeira geração. Em vista dos objectivos de formação dos discentes e das áreas específicas do curso é colocada ênfase, num segundo momento, nas novas tecnologias mediante a análise das teorias emergentes no âmbito da nova era mediática. Particular atenção é dada à estrutura e dinâmica dos novos media participativos. Para além de fomentar uma compreensão abrangente dos principais modelos de mediação das mensagens de massas e interactivas , a unidade curricular visa igualmente promover o sentido crítico relativamente aos media e dotar os discentes de competências para o desenvolvimento da pesquisa autónoma na esfera dos conteúdos ministrados nesta disciplina.

Resultados de aprendizagem e competências

Os estudantes deverão possuir as seguintes competências

Dominar as principais teorias da comunicação social

Dominar a história dos meios de comunicação social

Dominar as teorias dos meios de comunicação clássicos

Distinguir os novos media digitais dos meios clássicos em broadcasting

Compreender as dinâmicas dos novos media

 

Modo de trabalho

Presencial

Programa

I - CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSAS

1. A emergência do broadcasting.

1.1. A trajetória da rádio

1.1.1. Os antecedentes da Rádio: dos meios ponto a ponto (telégrafo, telefone e tsf) ao broadcasting.

1.2. Quatro fatores (tecnológicos, económicos, regulatórios e sociais) na emergência do broadcasting

1.3. A trajetória da televisão

1.4. Elementos sobre a trajetória dos meios de comunicação de massas na segunda metade do século XX

1.5. A regulação dos meios em broadcasting

2. Os modelos e teorias da comunicação dos meios de comunicação clássicos

2.1. O modelo de Shannon-Weaver e a sua aplicação aos meios de comunicação

2.2. Teoria hipodérmica

2.3. . Modelo de Lasswell

2.4. Abordagens empíricas

2,5. Two-Step Flow

2.6. Teoria funcionalista

2.7. Teoria dos usos e satisfações

2.8. Teoria Crítica

2.9. Teorias dos efeitos a longo prazo

2.9.1 Agenda-setting

 

II - NOVOS MEDIA

1. Evolução da Internet

2. A ideia de comunicação mediada por computador

3. A World Wide Web

4. Novos media e redes

4.1. Conceito de retroação positiva, externalidades em rede e media interativos

5. Conceito de media participativo

6.  As novas plataformas interativas e a comunicação desisntitucionalizada 

7. Modelos de negócio dos novos média

8. Tendências recentes e a regulação dos novos média.


Bibliografia  Obrigatória

MACHUCO ROSA, António (2008): A Comunicação e o Fim das Instituições – Das Origens da Imprensa aos Novos Media, Lisboa, Media XXI, 2016

WOLF, Mauro, Teorias da Comunicação, Lisboa, Presença, 2006

Oportunamente será fornecida bibliografia complementar

Bibliografia Obrigatória

António Machuco Rosa; A Comunicação e o Fim das Instituições

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A parte Teórica-prática consistirá na combinação do método expositivo a cargo do docente com a participação e aplicação prática de conhecimentos adquiridos por parte dos discentes.
 As sessões de orientação tutorial visam o esclarecimento de dúvidas e a criação de condições para o trabalho autónomo de cada estudante. 

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	90,00
Participação presencial	10,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	40,00
Total:	40,00

Obtenção de frequência

1. Exame final com nota igual ou superior a 10 valores. 2.  Assiduidade (Presença obrigatória em 75% das aulas, exceto nos casos previstos nos regulamentos da FLUP) e participação ativa nas aulas

Fórmula de cálculo da classificação final

Prova escrita – 90 %. Uma majoração de 10% para avaliação da participação de cada estudante em aula.

Provas e trabalhos especiais

Todos os estudantes que reúnam condições para prestar provas na época especial de conclusão do ciclo de estudos (Setembro) deverão realizar um exame escrito

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Como previsto no Regulamento de Avaliação da FLUP

Melhoria de classificação

Como previsto no Regulamento de Avaliação da FLUP