Temas do Pensamento Ético-Político Português (Século XIX)

Código:

MFIL022

Sigla:

TPEPP

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Filosofia

Ocorrência: 2018/2019 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Filosofia
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Filosofia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MFIL	10	MFIL - Plano de Estudos	1	-	9	75	243

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Compreender o pensamento ético-político português do séc. XIX em diálogo com as correntes da filosofia da época. Debater as relações existentes entre as dimensões ética e política e suas repercussões na situação portuguesa da época. Os estudantes deverão atingir um elevado nível de autonomia de pensamento critico.

Resultados de aprendizagem e competências

Este curso implica uma formação científica consolidada e a boa prática de técnicas de investigação. Na articulação entre o programa e os objetivos, procuraremos aprofundar essas técnicas e competências, visando a consolidação dessa formação, procurando estimular um percurso de pesquisa autónomo e fundamentado.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Síntese histórico-filosófica e crítica do pensamento ético-político português no século XIX:

A
1. Introdução das Fontes; Objectivos; Esboço Geral de uma reflexão ético-política.
2. Principais correntes ético-políticas: do liberalismo ao tradicionalismo.
3. A génese da República e o Positivismo.

B
4. Pessoa e Cidadania
5. Democracia e Direitos Humanos

Bibliografia Obrigatória

MESQUITA, António Pedro; O Pensamento Político Português no século XIX, Imprensa Nacional - Casa da Moeda, 2006
TEIXEIRA, António Braz; A Filosofia Portuguesa (Séculos XIX e XX), Imprensa Nacional - Casa da Moeda, Col. Essencial., 2008
DUARTE, Manuel Dias; História da Filosofia em Portugal - conexões políticas e sociais, Livros Horizonte, 1987
SERRÃO, Joel (Selecção, Introdução e Notas); Antologia do Pensamento Político Português - 1º, Editorial Inova, 1970
CALAFATE, Pedro (Direcção); História do Pensamento Filosófico Português, Editorial Caminho, 2004 (Volume IV (Tomos 1 e 2))
MESQUITA, António Pedro; Liberalismo, Democracia e o contrário: um século de pensamento político em Portugal (1820-1930), Sílabo, 2006
CANFORA, Luciano; trad. de José Jacinto Serra; A Democracia: história de uma ideologia, Ed. 70, 2007
LEONE, Carlos; O Essencial sobre Democracia, Imprensa Nacional - Casa da Moeda, 2008
TEIXEIRA, António Braz; Conceito e Formas de Democracia em Portugal, Sílabo, 2008

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A metodologia de leccionação que adoptámos neste seminário dá um papel central ao estudante que, através da pesquisa e da reflexão, e com o contributo aduzido pelo debate activo de todos, irá construindo o seu percurso investigativo. Esta centralidade não anula o papel e a responsabilidade do docente tendo em vista desenvolver as competências exigidas aos mestrandos.

Palavras Chave

Humanidades > Filosofia > Ética

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	30,00
Prova oral	35,00
Trabalho escrito	35,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	73,00
Frequência das aulas	45,00
Trabalho de investigação	125,00
Total:	243,00

Obtenção de frequência

Cada aluno terá de comparecer a 75% das sessões de seminário, excepto nos casos previstos por lei.

Fórmula de cálculo da classificação final

Participação nas sessões (30%) + trabalho escrito (35%) + prova oral (35%).

Provas e trabalhos especiais

De acordo com a legislação em vigor.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

De acordo com a legislação em vigor.

Melhoria de classificação

De acordo com o Regulamento de Avaliação em vigor.