| Código: | CC065 | Sigla: | AM3D |
| Áreas Científicas | |
|---|---|
| Classificação | Área Científica |
| OFICIAL | Tecnologia da Comunicação |
| Ativa? | Sim |
| Página Web: | https://moodle.up.pt/course/view.php?id=3170#section-1 |
| Unidade Responsável: | Departamento de Ciências da Comunicação e da Informação |
| Curso/CE Responsável: | Licenciatura em Ciências da Comunicação |
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CC | 14 | CC - Plano de Estudos | 3 | - | 6 | 46 | 162 |
Desenvolver competências sobre a produção de conteúdos 3D e a sua integração em ferramentas de autoria multimédia. Assimilar fundamentos, conceitos e sistematizações sobre computação gráfica 3D que envolvem a representação de sólidos, a caracterização de materiais e de iluminação de cenas 3D. Desenvolver competências na modelação de ambientes 3D. Integrar ouputs em conteúdos multimédia.
A frequência com sucesso permite ao aluno:
1) aciocíniar sobre a decomposição de objectos 3D complexos, em agregações de objectos mais simples;
2) usar técnicas de modelação e definir a sequência de aplicação dessas técnicas, de acordo com os objectivos do projecto;
3) caracterizar materiais/texturas, a aplicar aos objectos;
4) caracterizar a iluminação de cenas.
5) realizar sequências de animação com recurso à técnica de animação in-between.
6) produzir outputs (imagem/video) a partir de cenas;
7) integrar os outputs em conteúdos multimédia através de ferramentas de autoria multimédia.
Conhecimentos de utilização de uma ferramenta de autoria multimédia.
Fundamentos de computação gráfica 3D. Definição de espaço, de coordenada e de sistema de eixos. Definição de vértice de aresta e de face. Representação de estruturas geométricas: a linha a poli-linha e o polígono.
Técnicas de modeção de objectos 3D. A representação de superfícies 3D por malha poligonal e por curvas. A modeação de sólidos por instanciação de primitivas geométricas, por varrimento translaccional e rotacional, pela fronteira, representação, por decomposição espacial e por CSG (Constructive Solid Geometry). Introdução à aplicação de modelação 3D Studio Max: apresentação da ferramenta e das principais componentes funcionais.
Modelação de objectos em 3D Studio: instanciação de primitivas, uso de operadores que actuam sobre formas bi-dimensionas (revolução, extrusão, etc), operações booleanas, operadores de deformação, operadores de loft, construção e edição de malhas poligonais, entre outras. Soft selection. Modelação de malhas poligonais.
Materiais e iluminação: caracterização do modelo de iluminação quanto à sua validade física. Tipos de emissores de luz e as principais propriedades. Relação entre superfícies emissoras e reflectoras. Propriedades dos reflectores (componentes ambiente / absorção, difusa, especular, refracção). Mapas (texturas) A criação e configuração de fontes de iluminação local: omni, spotlight, direct light, skylight. A utilização de modelos de iluminação local: Light tracer e radiosity. A utilização de fontes de luz fotométricas: point, planar, linear, sun light..
A exportação de conteúdos do 3DS Max e a sua integração em Adobe Flash: produção de imagem/video em 3DS, iImportação de imagem e video em Flash. Controlo de video em Flash com recurso a actionscript 3
Método expositivo para apresentação de conceitos, princípios, afirmações e deduções sobre os fundamentos de computação gráfica relacionados com modelação 3D, materiais texturas e iluminação.
Método de ensino problem-based: a resolução de exercícios/problemas permite ao aluno adquirir experiência prática, identificar novos problemas e exclarecer dúvidas. Nesta fase o aluno aplica os conceitos, princípios sobre a matéria leccionada. A realização de exercícios fora das horas de contacto aumenta o carácter de autonomia do aluno. O método expositivo é pontualmente intervalado quando se torna essencial a aprendizagem de procedimentos de realização de actividades.
Tratando-se de uma disciplina de carácter eminentemente projectual, o método de avaliação assenta na realização de projectos:
· Um projecto a meio do semestre, que contempla a avaliação dos conhecimentos e competências adquiridos sobre a modelação de objectos 3D. Este projecto é realizado durante uma aula de 4 horas.
Um projecto final, de maior dimensão, realizado maioritariamente durante as horas de contacto, que contempla a totalidade do conteúdo do programa
| Designação | Peso (%) |
|---|---|
| Exame | 30,00 |
| Participação presencial | 10,00 |
| Trabalho laboratorial | 60,00 |
| Total: | 100,00 |
| Designação | Tempo (Horas) |
|---|---|
| Elaboração de projeto | 15,00 |
| Estudo autónomo | 80,00 |
| Frequência das aulas | 45,00 |
| Total: | 140,00 |
Presença obrigatória em 75% das aulas. Realização obrigatória de todos os momentos de avaliação. Aprovação de acordo com a regra de cálculo (ver fórmula)
Exames práticos intercalares (30%) + Participação presencial (10%) + projecto final (60%).
Avaliação contínua sem exame final.
Os estudantes que reúnam condições para prestar provas na época especial de conclusão do ciclo de estudos (época de Setembro) deverão realizar um trabalho prático.
Conforme regulamento da FLUP.
Conforme regulamento da FLUP.
Nenhum trabalho pode ser entregue/avaliado após o último dia do mês de Janeiro do ano lectivo corrente. Não são aceites inscrições na disciplina após a segunda semana de aulas.