Código: | LLC040 | Sigla: | FB1.2 |
Ativa? | Sim |
Unidade Responsável: | Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos |
Curso/CE Responsável: | Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas |
Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
---|---|---|---|---|---|---|---|
CL | 0 | Plano Oficial - Variante de Linguística | 1 | - | 6 | 52 | 162 |
Plano Oficial - Var.:Port. Ling não Materna | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
LA | 17 | Pl. Oficial - Líng.Aplicadas-Rel. Empresariais | 1 | - | 6 | 52 | 162 |
2 | |||||||
Pl. Oficial - Línguas Aplicadas- Tradução | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
2 | |||||||
LLC | 16 | Plano Bidisciplinar de Alemão/Francês | 1 | - | 6 | 52 | 162 |
2 | |||||||
Plano Bidisciplinar de Francês/Espanhol | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
2 | |||||||
Plano Monodisciplinar - Francês | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
2 | |||||||
Plano Port. e Líng. Estrangeira (Francês) | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
2 | |||||||
Plano de Inglês (Via Ensino) Francês | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
2 | |||||||
Plano Bidisciplinar de Inglês/Francês | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
2 | |||||||
LRI | 18 | Plano Oficial | 1 | - | 6 | 52 | 162 |
2 | |||||||
Pl. Oficial - com Minor História | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
2 | |||||||
Pl. Oficial -Minor Est. Alemães | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
2 | |||||||
Pl.Oficial para - Minor Est. Ingleses | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
2 | |||||||
Pl.Oficial - Minor Est. Espanhóis | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
2 | |||||||
Pl.Oficial - Minor Est. Franceses | 1 | - | 6 | 52 | 162 | ||
2 |
A la fin du semestre, les étudiants devront maîtriser les cinq compétences prévues par le Cadre européen commun de référence pour les langues pour le niveau B1. Ils devront ainsi être capables de • comprendre l’essentiel de documents authentiques, audio et/ou audio-visuels, sur des sujets abordés en classe ; • lire et comprendre des textes descriptifs, narratifs et argumentatifs ; • s’exprimer oralement en continu ou en interaction, avec ou sans préparation, pour décrire, raconter, justifier ou convaincre ; • produire des textes écrits cohérents.
voir programme
1. Développement des compétences orales et communicatives • Compréhension de documents audio et/ou audio-visuels authentiques sur des sujets familiers ou auxquels les étudiants auront été préparés • Repérage d’informations particulières dans des documents authentiques et bref compte rendu oral de ces informations • Jeux de rôles préparés et improvisés 2. Développement des compétences discursives à l’écrit • Repérage des réseaux de cohésion et de cohérence dans des textes argumentatifs simples et courts • Production de lettres, de résumés, de commentaires et de récits 3. Consolidation et enrichissement des compétences linguistiques • Consolidation des compétences grammaticales et lexicales acquises aux niveaux A1, A2 et B1.1 • pronoms • La phrase complexe • Le subjonctif • le conditionnel • les temps du passé et la forme passive • le superlatif • la nominalisation
Approche communicative.
Descrição | Tipo | Tempo (Horas) | Peso (%) | Data Conclusão |
---|---|---|---|---|
Participação presencial (estimativa) | Participação presencial | 68,00 | 20,00 | |
présentation orale | Prova oral | 1,00 | 25,00 | |
Compréhension écrite et orale | Exame | 2,00 | 30,00 | |
Production écrite | Exame | 2,00 | 25,00 | |
Total: | - | 100,00 |
Descrição | Tipo | Tempo (Horas) | Data Conclusão |
---|---|---|---|
Apprentissage autonome | Estudo autónomo | 40 | 2013-06-07 |
Total: | 40,00 |
Présence obligatoire à 75% des cours, sauf dans les cas prévus par le règlement de la FLUP.
examen d'expression écrite : 25%, examen de compréhension écrite et orale : 30%, présentation orale : 25%, participation en classe : 20%
Les étudiants bénéficiant d'un statut les dispensant du taux de présence obligatoire aux cours devront contacter au plus vite le professeur.
Selon les normes en vigueur à la FLUP.