Alemão B2.2

Código:

LLC008

Sigla:

AB2.2

Ocorrência: 2007/2008 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Germanísticos
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LA	8	Plano Oficial para 2007/2008	3	-	6	52	162
LLC	31	Plano Português e Língua Estrangeira* 2007/2008	3	-	6	52	162
		Plano Bidisciplinar para 2007/2008	3	-	6	52	162
		Plano Monodisciplinar para 2007/2008	3	-	6	52	162
		Perfil de Inglês (Via Ensino) para 2007/2008	3	-	6	52	162
LRI	8	Plano Oficial para 2007/2008	3	-	6	52	162

Língua de trabalho

Alemão

Objetivos

Nesta disciplina, os aprendentes de alemão como língua estrangeira deverão atingir um grau de conhecimentos correspondente ao nível B2.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência (CECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita).

In diesem Fach sollen die Studenten die im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für B2.2 festgelegten Fertigkeiten erwerben (Hörverstehen, Leseverstehen, freies und interaktives Sprechen, Schreiben).

Programa

Fertigkeiten:

Rezeption (mündlich und schriftlich):

Die Studenten erwerben die Fähigkeit, längeren Redebeiträgen, Vorträgen und komplexer Argumentation zu folgen, wenn ihnen das Thema einigermaßen vertraut ist, sowie im Fernsehen die meisten Nachrichtensendungen, aktuelle Reportagen und Spielfilme in Standartsprache zu verstehen. Ebenfalls üben sie, Artikel und Bericht über Probleme der Gegenwart zu lesen, in denen die Schreibenden einen bestimmten Standpunkt vertreten. Gleiches gilt für zeitgenössische literarische Prosatexte.

Interaktion / Produktion (mündlich und schriftlich):

Am Ende des Semesters sollen die Studenten in der Lage sein, sich aktiv an Diskussionen zu beteiligen und ihre Ansichten zu begründen und zu verteidigen. Ziel ist es, sich so spontan und fließend verständigen zu können, dass ein normales Gespräch mit einem Muttersprachler möglich ist. Sie lernen, mündlich wie schriftlich zu vielen Themen aus ihren Intressengebieten eine klare und detailliert Darstellung zu geben, den eigenen Standpunkt zu erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten darzustellen.

Themenbereiche:

- Beruf
- Zukunftsvisionen
- Medien
- Gesund leben
- Mobilität


Grammatikthemen:

Konjunktiv II
- Formen
- Verwendung

Indirekte Rede
- Formen
- Funktion

Passiv
- Formen
- Verwendung
- Alternative Formen zum Passiv
- Partizip I + II in Adjektivfunktion
- Umformung von Partizipialattributen und Relativsätzen

Konnektoren + Präpositionen
- Kausale Beziehung
- Konsekutive Beziehung
- Konditionale Beziehung
- Adversative Beziehung
- Modale Beziehung
- Finale Beziehung
- Konzessive Beziehung
- Temporale Beziehung

Text
Textgrammatik (Pronomen, Synonyme + Paraphrasen)


Von den Studenten wird erwartet, dass sie eigenständig arbeiten, um individuelle Schwächen zu beheben. Sofern es in der Unterrichtsplanung vorgesehen ist, können die Studenten der Avaliação Contínua dazu aufgefordert werden, Referate vorzubereiten und vorzutragen sowie an Projekten mitzuarbeiten.
Besonderer Wert wird auf eigenständige Recherche (u.a. im Internet), Gruppenarbeit und die angemessene Präsentation von Arbeitsergebnissen gelegt, zudem wird eine aktive Mitarbeit im Unterricht vorausgesetzt, um die kommunikative Kompetenz weiter zu entwickeln.

Bibliografia Obrigatória

PERLMANN-BALME, MICHAELA; SCHWALB, SUSANNE; EM NEU HAUPTKURS (KURSBUCH), ISMANING: MAX HUEBER VERLAG, 2005 (Lektionen 6-10)
PERLMANN-BALME, MICHAELA; SCHWALB, SUSANNE; EM NEU HAUPTKURS (ARBEITSBUCH), ISMANING: MAX HUEBER VERLAG, 2005 (Lektionen 6-10)

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas práticas; estratégias didácticas várias; trabalho em grupo ou individual, trabalho autónomo do aluno recorrendo a materiais indicados pelo professor, pesquisa na biblioteca e na internet.
Nas aulas, dá-se grande importância à participação activa por parte dos alunos.

Software

Power-Point
Word

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Aulas da disciplina (estimativa)	Participação presencial	60,00
exame final	Exame	2,00		2008-07-05
	Total:	-	0,00

Componentes de Ocupação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Data Conclusão
trabalho em casa	Estudo autónomo	104	2008-06-06
	Total:	104,00

Obtenção de frequência

Frequência de 75% das aulas, excepto nos casos previstos por lei.

Fórmula de cálculo da classificação final

Exame final: 25 %

Testes e exercícios de avaliação (orais e escritos): 75 %

Avaliação especial (TE, DA, ...)

De acordo com as normas de avaliação da FLUP:

Os estudantes dispensados de frequência (Art. 9, alínea 3) farão, além do exame final, uma prova especial escrita, assim como uma prova oral, conforme está previsto nas normas de avaliação para as línguas vivas. A nota mínima de admissão para a prova oral é de 9 valores (média das duas provas escritas).

Melhoria de classificação

De acordo com as normas de avaliação da FLUP.

Observações

Unterrichtssprache: Deutsch.
Língua de ensino: Alemão.