Alemão B1.2

Código:

LLC006

Sigla:

AB1.2

Ocorrência: 2008/2009 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Germanísticos
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LA	13	Pl. Oficial - Líng.Aplicadas-Rel. Empresariais	2	-	6	52	162
		Pl. Oficial - Línguas Aplicadas- Tradução	2	-	6	52	162
			3
		Plano Oficial para 2007/2008	2	-	6	52	162
LLC	14	Plano Bidisciplinar de Inglês/Alemão	2	-	6	52	162
			3
		Plano Bidisciplinar de Alemão/Espanhol	2	-	6	52	162
			3
		Plano Bidisciplinar de Alemão/Francês	2	-	6	52	162
			3
		Plano Monodisciplinar - Alemão	2	-	6	52	162
			3
		Plano Port. e Líng. Estrangeira (Alemão)	2	-	6	52	162
			3
		Plano de Inglês (Via Ensino) Alemão	2	-	6	52	162
			3
LRI	6	Plano Oficial	2	-	6	52	162
			3
		Pl. Oficial - com Minor História	2	-	6	52	162
			3
		Pl. Oficial -Minor Est. Alemães	2	-	6	52	162
			3
		Pl.Oficial para - Minor Est. Ingleses	2	-	6	52	162
			3
		Pl.Oficial - Minor Est. Espanhóis	2	-	6	52	162
			3
		Pl.Oficial - Minor Est. Franceses	2	-	6	52	162
			3

Língua de trabalho

Alemão

Objetivos

Nesta disciplina, os aprendentes de alemão como língua estrangeira deverão atingir um grau de conhecimentos correspondente ao nível B1.2 (utilizador independente) do Quadro Europeu Comum de Referência (CECR) em todas as competências (compreensão oral, leitura, conversação e escrita).

In diesem Fach sollen die Studenten die im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für B1.2 festgelegten Fertigkeiten erwerben (Hörverstehen, Leseverstehen, freies und interaktives Sprechen, Schreiben).

Programa

FERTIGKEITEN

Rezeption (mündlich und schriftlich):

Die Studenten erwerben die Fähigkeit, die Hauptinformationen zu entnehmen, wenn relativ langsam und deutlich über aktuelle Ereignisse oder über Themen aus ihren Interessengebieten (Universität, Arbeit, Freizeit) gesprochen wird.
Das Leseverstehen erstreckt sich über sämtliche Texte, in denen vor allem gebräuchliche Alltags- oder Berufssprache vorkommt, sowie private Briefe, in denen von Ereignissen, Gefühlen und Wünschen berichtet wird.

Interaktion / Produktion (mündlich und schriftlich):

Am Ende des Semesters sollen die Studenten in der Lage sein, ohne Vorbereitung an Gesprächen über Themen teilzunehmen, die ihnen vertraut sind, sie persönlich interessieren oder sich auf Themen des Alltags beziehen, und mit einfachen Sätzen und Wendungen ihnen bekannte Personen und sich selbst in großen Zügen vorzustellen. Desweiteren lernen sie, in einfachen zusammenhängenden Sätzen (mündlich) bzw. einfachen zusammenhängenden Texten (schriftlich) Erfahrungen, Ereignisse, Träume und Ziele zu beschreiben, ihre Meinungen und Pläne zu erklären und zu begründen sowie die Handlung eines Buches oder Films wiederzugeben.

THEMENBEREICHE:

- Konflikte und Lösungen
- Gemeinsinn statt Egoismus
- Medien
- Zukunftspläne

GRAMMATIKTHEMEN:

- Pronominaladverbien + Fragepronomen
- Modalsätze mit "(an)statt dass" und "statt... zu" + Infinitiv
- Temporalsätze mit "bevor", "während", "seit" und "nachdem"
- Futur I
- Passiv (Vorgangs- und Ergebnispassiv)
- Partizip I
- Partizip I + II in Adjektivfunktion (Einführung)
- Umformung von Partizipialattributen in Relativsätze (Einführung)

Von den Studenten wird erwartet, dass sie eigenständig arbeiten, um individuelle Schwächen zu beheben. Sofern es in der Unterrichtsplanung vorgesehen ist, können die Studenten der Avaliação Distribuida dazu aufgefordert werden, Referate vorzubereiten und vorzutragen sowie an Projekten mitzuarbeiten.
Besonderer Wert wird auf eigenständige Recherche (u.a. im Internet), Gruppenarbeit und die angemessene Präsentation von Arbeitsergebnissen gelegt, zudem wird eine aktive Mitarbeit im Unterricht vorausgesetzt, um die kommunikative Kompetenz weiter zu entwickeln.

Bibliografia Obrigatória

DALLAPIAZZA, ROSA-MARIA; JAN, EDUARD VON; BLÜGGEL, BEATE; SCHÜMANN, ANJA; TANGRAM AKTUELL 3, BD. 2, LEKTIONEN 5-8, ISMANING: MAX HUEBER VERLAG, 2006

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas práticas; estratégias didácticas várias; trabalho em grupo ou individual, trabalho autónomo do aluno recorrendo a materiais indicados pelo professor, pesquisa na biblioteca e na internet.
Nas aulas, dá-se grande importância à participação activa por parte dos alunos.

Software

Power-Point
Word
Rechtschreibkorrektur für Deutsch

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Aulas da disciplina (estimativa)	Participação presencial	42,00
Testes escritos	Exame	6,00		2009-06-05
Provas orais/presentações	Exame	2,00		2009-06-05
Projectos/trabalhos em casa	Teste	53,00		2009-06-05
	Total:	-	0,00

Componentes de Ocupação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Data Conclusão
Estudo individual	Estudo autónomo	53	2009-06-05
Orientação tutorial	Frequência das aulas	6	2009-06-05
	Total:	59,00

Obtenção de frequência

Frequência de 75% das aulas, excepto nos casos previstos por lei.

Fórmula de cálculo da classificação final

Nota escrita: 50% // Nota oral: 50%
(a especificar pela professora na primeira aula).

Provas e trabalhos especiais

2 testes de gramática; 1 teste de produção escrita; 1 teste de recepção oral; portfolio da disciplina; presentação oral da "Meldung des Tages"; presentação espontânea dum dialogo cénico (em grupo)/discussão espontânea sobre um tema dado no instante (em grupo); projecto (literatura/filme/música).

Avaliação especial (TE, DA, ...)

De acordo com as normas de avaliação da FLUP:

Os estudantes dispensados de frequência (Art. 9, alínea 3) farão todos os componentes da avaliação que constem das respectivas fichas de disciplina, nomeadamente a avaliação distribuída (ver: Provas e Trabalhos especiais).
O calendário das diferentes provas/trabalhos será publicado na primeira aula e nos sumários desta. É obrigatório combinar pessoalmente com a professora ao princípio do semestre um dia para a "Meldung des Tages".

Melhoria de classificação

De acordo com as normas de avaliação da FLUP.

Observações

Língua de ensino: Alemão.
E-Mail da professora: deutschtrainer@gmail.com