História Moderna de Portugal

Código:

ARQU038

Sigla:

HMOD

Ocorrência: 2008/2009 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Ciências e Técnicas do Património
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Arqueologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
ARQU	33	Plano Oficial a partir de 2008/2009	3	-	6	52	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Os objectivos, em consonância com as vertentes básicas orientadoras do conhecimento, teoria e método em história, serão apresentados e discutidos com os alunos no início do semestre.
Espera-se que os alunos adquiram um conhecimento detalhado do período específico. Serão sensibilizados para os diferentes olhares historiográficos relativos às questões abordadas, esperando-se que adquiram a capacidade de utilizar a terminologia e conceitos próprios à história social e económica do período em questão.

Programa

1. Os descobrimentos e a expansão

1.1 Expansão portuguesa e expansão europeia
1.2 Os rumos da expansão
1.3 Impacto da expansão no espaço metropolitano


2. Os quadros económicos
2.1 O peso da economia agrícola
2.2 Indústria - organização e problemas
2.3 Os mercados
2.4 Os meios de comunicação

3. Os quadros institucionais

3.1 O território e a divisão administrativa
3.2 Os poderes do centro e os periféricos
3.3 As realidades locais

4. A estrutura da sociedade portuguesa no período moderno

4.1 Estratificação social
4.2 Mobilidade social
4.3 Formas de representação social

Bibliografia Obrigatória

Godinho, V. M.,; Os descobrimentos e a economia mundial, Presença, 1981-1983
Godinho, V. M.,; A estrutura da antiga sociedade portuguesa, Arcádia, 1977
Lains, P., Silva,A. Ferreira; História Económica de Portugal 1700-2000,vol1., Instituto Ciências Sociais, 2005. ISBN: isbn 972-671-138-X
Marques, A.H.Oliveira; História de Portugal,vol1 e 2, Pallas, 1982. ISBN: isbn 972-23-2254-0
Marques, A.H. Oliveira e Serrão, Joel (dir); Nova História de Portugal, vol. V e VII, Presença, 1998, 2002. ISBN: 972-23-2295-8 e 972-23-2787-9
Mattoso, José (dir); História de Portugal , vol. III e IV, Círculo dos Leitores, 1994. ISBN: 972-42-0589-8
Ribeiro, Orlando; Portugal, o Mediterrâneo e o Atlântico, Ed. Sá da Costa, 1988. ISBN: 972-9230-39-0

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A orientação tutorial pretende apoiar a aprendizagem individual e colectiva de forma a que se possa realizar a ponte entre a exposição de ideias e conhecimentos e a reflexão em torno dos mesmos, tendo em conta os materiais de informação de que se parte. Os meios para tal passam por exercícios de leitura comentada, de pequenos ensaios sobre questões bem definidas e de uma primeira aproximação crítica às fontes documentais.

Palavras Chave

Humanidades > História > História social
Humanidades > História > História política
Humanidades > História > História moderna
Humanidades > História > História económica

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Aulas da disciplina (estimativa)	Participação presencial	52,00
Orientação tutorial	Trabalho escrito	7,00		2008-12-20
Elaboração de um trabalho de recensão crítica	Teste	16,00		2008-10-15
Ensaio sobre uma questão abordada no programa da cadeira	Trabalho escrito	18,00		2008-11-17
Revisão de um trabalho	Teste	16,00		2008-12-10
	Total:	-	0,00

Componentes de Ocupação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Data Conclusão
Trabalho autónomo do aluno	Estudo autónomo	53	2008-12-20
	Total:	53,00

Obtenção de frequência

A admissão à avaliação (75% de aulas e de sessões de orientação tutorial) será controlada com folhas de presença.

Fórmula de cálculo da classificação final

Recensão crítica: 25%
Ensaio:35%
Revisão:30%
Participação:10%

Provas e trabalhos especiais

Para os alunos dispensados de frequência, segundo a normas de avaliação da FLUP, poderá ocorrer uma prova especial em que demonstrem os conhecimentos associados aos objectivos da disciplina.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Para os alunos dispensados de frequência, segundo a normas de avaliação da FLUP, poderá ocorrer uma prova especial em que demonstrem os conhecimentos associados aos objectivos da disciplina.

Melhoria de classificação

De acordo com o disposto para a época normal.