Literatura Inglesa - Dialogos Transatlânticos na Lit. do Séc. XIX

Código:

FLUP1015

Sigla:

LIDTLS

Ocorrência: 2006/2007 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Anglo-Americanos
Instituição Responsável:	Faculdade de Letras

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
EAA	15	Plano Oficial - LEAA	2	2,5	5	-
			3
EE	2	Plano Oficial - LEE	4	2,5	5	-
EELRI	0	Plano Oficial - LEELRI	3	2,5	5	-
EFI	6	Plano Oficial - LEFI	2	2,5	5	-
			3
EIA	18	Plano Oficial - LEIA	2	2,5	5	-
			3
			4
EPI	29	Plano Oficial - LEPI	2	2,5	5	-
			3

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Tendo como época a privilegiar o séc. XIX, o presente programa visa estudar a influência de parte da ficção inglesa feminina nas escritoras norte-americanas.

Programa

Começar-se-á por fazer um levantamento dos contextos histórico-cultural e estético no panorama anglo-americano, seguindo-se uma leitura cruzada de autores e textos.
Nesta conformidade, iniciaremos o percurso com ‘Emma’ de Jane Austen.‘ A obra de Charlotte Bronte, ‘ Jane Eyre ‘, cuja influência em Inglaterra se fará plenamente sentir apenas no séc. XX com Daphne du Maurier, ‘ Rebecca ‘, constitui o ponto de partida essencial deste estudo. ‘ Little Women ‘ de Louisa May Alcott será apenas o primeiro de vários alvos que a complexa influência de ‘ Jane Eyre ‘ teve na criatividade feminina da América após 1870.

Bibliografia Principal

Textos de leitura obrigatória
Jane Austen, ‘ Emma ‘, Penguin Books, Harmondsworth, 1994.
Charlotte Bronte, ‘ Jane Eyre ‘ , Penguin Books, Harmondsworth, 1994.
Louisa May Alcott, ‘ Little Women ‘ , Oxford World’s Classics, OUP, 1998.
Montgomery, L.M. ‘ Anne of Green Gables ‘ , Puffin Books, Harmondsworth, 1994.

Bibliografia Complementar

No decurso da aulas será fornecida aos alunos informação sobre bibliografia de carácter mais específico, de acordo com os respectivos pontos do programa.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas - exposição dos assuntos visados
Aulas práticas - aplicação dos conhecimentos adquiridos; análise de textos.

Software

Não aplicável

Palavras Chave

Humanidades

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Participação presencial	52,00
Leitura comentada das obras, apoio bibliográfico e reflexão crítica sobre a matéria estudada	Teste	104,00		2007-02-28
Exame escrito	Exame	2,00		2007-02-28
	Total:	-	0,00

Obtenção de frequência

Não aplicável

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final é o resultado do exame final

Provas e trabalhos especiais

Não aplicável

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Não aplicável

Melhoria de classificação

Não aplicável

Observações

Língua de ensino – português