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Conceções e práticas de formação contínua de professores em Portugal: tendências e controvérsias

Título
Conceções e práticas de formação contínua de professores em Portugal: tendências e controvérsias
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2011
Autores
Fátima Pereira
(Autor)
FPCEUP
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Livro
Páginas: 184-194
ISBN: 978-972-0-34100-6
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
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