School Science and Public Awareness: A Geological walk through time (Foz do Douro - Porto, Portugal)

• Tipo: Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
• Data: 2012

Autores

Clara Vasconcelos (Autor) FCUP; Mónica Sousa (Autor) FCUP; Sílvia Aires (Autor) FCUP; Violeta Ramos (Autor) FCUP; Luisa Borges (Autor) FCUP; Maria Marques (Autor) FCUP; Fernando Noronha (Autor) FCUP

Ata de Conferência Internacional

Título: ESERA

Lyon, France

Classificação Científica

FOS: Ciências sociais > Ciências da educação

CORDIS: Ciências Sociais > Ciências da educação

Outras Informações

Idioma: Inglês

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Notas: Vasconcelos, C.; Sousa, M.; Aires, S.; Ramos, V.; Borges, L.; Marques, M. & Noronha, F. (2012). School Science and Public Awareness: A Geological walk through time (Foz do Douro - Porto, Portugal). In C. Bruguière, A. Tiberghien & P. Clément (Eds.), E-Book Proceedings of the ESERA 2011 Conference: : Science Learning and Citizenship. Part 8 (co-ed. Miriam Ossevoort and Graça Carvalho), (pp. 5p.). Lyon, France: European Science Education Research Association. ISBN: 978-9963-700-44-8. Symposium coordinated by Nir Orion. (Disponível em : http://www.esera.org/media/ebook/strand8/ebook-esera2011_VASCONCELOS-08.pdf)