Sociologia da Saúde e da Doença

Código:

MSOCI026

Sigla:

SOCSD

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Sociologia

Ocorrência: 2024/2025 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Sociologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Sociologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MSOCI	25	Plano Oficial em vigor	1	-	6	41	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

A sociologia da saúde e da doença é um campo amplo que examina a produção social de saúde, bem-estar, doença e mortalidade. Não podemos compreender os tópicos de saúde e doença simplesmente olhando para os fenómenos biológicos e para o conhecimento médico, mas, ao invés, devemos também considerar uma variedade de forças sociais, políticas, económicas e culturais nas quais a saúde e a doença são produzidas e compreendidas.

Procuraremos abordar os tópicos centrais do campo disciplinar, com enfâse na compreensão dos seguintes temas: as dimensões estruturais e culturais da saúde; desigualdades em saúde; a profissão na medicina; a experiência da doença; e projetos para reformaros sistemas de saúde. Ao longo do programa, aplicaremos a teoria sociológica e os estudos recentes da antropologia, da história e dos estudos sociais e culturais da ciência para compreender as questões contemporâneas em saúde, doença e medicina. O curso foca o contexto europeu, mas vamos tentar sempre que possível colocar questões num contexto global e aos estudantes é permitido explorar os diferentes tópicos do programa em diferentes contextos geográficos.

Resultados de aprendizagem e competências

Os estudantes irão:

1. Adquirir uma ampla compreensão dos principais debates teóricos e áreas de preocupação substantiva dentro da sociologia da saúde e da doença.


2. Compreender a história e a trajetória do campo da sociologia médica, incluindo a sua recente viragem para a sociologia da ciência.


3. Ser capazes de usar conceitos desenvolvidos em várias disciplinas para analisar pesquisas biomédicas sobre saúde e doença.


4. Avaliar criticamente como a saúde é produzida através de forças sociais, políticas, económicas e culturais em níveis macro, meso e micro.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Introdução à Sociologia da Saúde e Doença


2. Como é a medicina social? Política? Cultural?


3. Desigualdades em saúde: enquadramentos teóricos


4. Abordagens biossociais à saúde


5. Domínio biomédico


6. Teorias da (Bio) medicalização


7. Sistemas de Saúde e Acesso à Saúde


8. Saúde Ambiental


9. Experiências de saúde e doença


10. Significados sociais e culturais do diagnóstico


11. Construção do risco


12. Movimentos Sociais na Saúde

Bibliografia Obrigatória

Marmot Michael 340; Social determinants of health. ISBN: 978-0-19-856589-5
Fitzpatrick Michael 1950-; The^tyranny of health. ISBN: 978-0-415-23572-3
Lupton Deborah; Medicine as culture. ISBN: 978-0-7619-4030-2
Peter COnrad; The Sociology of health and Illness. Critical Perspectives (9th Edition), Worth Publishers, 2004. ISBN: 0716709988 (ISBN13: 9780716709985)

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A unidade curricular combina métodos expositivos com métodos interativos e de discussão. Serão asseguradas apresentações pela docente, para fornecer informação fundamental e background teórico às discussões aplicadas. A participação dos alunos nas discussões em sala de aula é fundamental para o processo de aprendizagem.

Palavras Chave

Ciências Sociais > Sociologia

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho escrito	50,00
Exame	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	64,00
Frequência das aulas	39,00
Trabalho escrito	59,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Os estudantes devem completar todos os elementos de avaliação previstos. O acesso à época de recurso fica condicionado pela obtenção de classificação igual ou superior a 10 valores no relatório final.

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação envolve as seguintes componentes:

(1) Exame final para teste de conhecimentos com peso de 50% na classificação final.

(2) Submissão de um relatório final com peso de 50% na classificação final.



O calendário de apresentações e as normas orientadoras da elaboração dos trabalhos serão publicadas na primeira aula da UC.

Avaliação em época de recurso

Dada a especificidade do relatório de revisão da literatura, esta componente não é passível de realização em época de recurso para efeitos de aprovação à unidade curricular. Neste sentido, a avaliação em época de recurso fica circunscrita ao exame final. Ou seja, só os estudantes que não tenham obtido aprovação à componente exame na época normal se podem apresentar a exame na época de recurso e desde que tenham obtido aprovação no relatório final.

Provas e trabalhos especiais

Não aplicável.

Trabalho de estágio/projeto

Não aplicável.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Estudantes detentores de estatuto especial, designadamente, os abrangidos pelo estatuto de Dirigente-Associativo, de Estudante-Atleta, de Estudante-Bombeiro, de estudante Militar, de estudante Atleta da Seleção Nacional, Praticantes de Desporto de Alto Rendimento ou o Trabalhador-estudante" (Artº 14º, ponto 1) ficam obrigados a realizar todas as componentes de avaliação, nos termos definidos para os estudantes em geral. Deverão contactar a docente regente para definir prazos de entrega especiais para a entrega do relatório final.

Melhoria de classificação

Só é possível realizar melhoria da classificação final na componente exame.