Alemão B2.2

Código:

LLC008

Sigla:

AB2.2

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Alemão

Ocorrência: 2023/2024 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Germanísticos
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LA	10	Plano Oficial em vigor (2022)	3	-	6	60,5	162
LLC	2	Plano Oficial Monodisciplinar (a partir de 2022)	3	-	6	60,5	162
		Plano Oficial Bidisciplinar ( a partir de 2022)	3	-	6	60,5	162
LRI	0	Plano Oficial em vigor (2022)	3	-	6	60,5	162

Língua de trabalho

Alemão

Objetivos

Alemão B2.2 é a continuação de Alemão B2.1.
Nesta unidade curricular, os estudantes de língua alemã deverão atingir um grau de conhecimento correspondente ao nível B2.2 (utilizador independente, nível 2) do Quadro Europeu Comum de Referência nas competências: ouvir, ler, falar e escrever.
Além de consolidar os conhecimentos de léxico, os estudantes deverão:
- ler e compreender, na compreensão oral e na leitura, o conteúdo de textos longos, de entrevistas e de sequências complexas de argumentação, no âmbito das áreas temáticas estudadas e de temas da atualidade, incluindo textos com temas de caráter abstrato ou técnico;
- desenvolver competências lexicais para comentar textos escritos (adaptados e/ou autênticos, como artigos online, comentários e reportagens) sobre os assuntos abordados;
- redigir textos argumentativos;
- desenvolver técnicas de apresentação oral;
- apresentar e defender, oralmente, diferentes pontos de vista acerca de temas atuais e polêmicos, expressando-se com fluência, clareza e espontaneidade na interação com o/a docente e com os colegas da turma.

No final do semestre, os estudantes terão desenvolvido competências essenciais para o uso sistemático (recetivo e produtivo) da língua alemã, aplicando o léxico e as estruturas idiomáticas (Redemittel) adequadas ao nível B2.2. Também deverão dominar a terminologia e as estruturas gramaticais adequadas a este nível e adquirir um conhecimento mais alargado sobre realidades socioculturais diferentes dos países de expressão alemã.

Resultados de aprendizagem e competências

Na sequência do nível B2.1, os métodos de ensino adotados nas aulas de Alemão B2.2 visam consolidar e desenvolver a aplicação dos conhecimentos da língua, ao nível da receção e da produção, em diversas situações, com ênfase:
- na compreensão e na produção de textos complexos sobre os temas previstos no programa;
- na expressão oral, que será desenvolvida através de apresentações e debates em aula.
A metodologia de ensino seguirá uma abordagem comunicativa, que permitirá aos estudantes desenvolverem competências orais, estimulando-os a utilizarem a língua de forma independente, sempre num processo construtivo e criativo.
Para consolidar os conhecimentos adquiridos na UC de Alemão B2.2, a metodologia adotada visa o contacto constante do estudante com diferentes materiais didáticos, textos autênticos e exercícios de vocabulário aplicados ao uso da língua em situações autênticas.

A avaliação está baseada nestes parâmetros através de exercícios práticos, testes escritos, testes orais, testes de compreensão auditiva e participação ativa em aula. Os testes propostos no âmbito da avaliação distribuída terão como objetivo permitir, ao docente e ao estudante, verificar o progresso na revisão e no aprofundamento de conhecimentos já existentes e na aquisição de novos conteúdos.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Esta unidade curricular pressupõe os conteúdos estudados no nível B2.1.

Programa

A unidade curricular de Alemão B2.2 oferece aos estudantes a continuação, o aprofundamento e o desenvolvimento dos conteúdos estudados no primeiro semestre, num trabalho mais intenso e num uso mais autónomo da língua. Serão estudados temas propostos pelo manual de estudo Akademie Deutsch B2, entre outros.
No primeiro tópico (Arbeit ist das halbe Leben), os estudantes irão discutir sobre a formação profissional e desenvolver as competências necessárias para elaborar cartas de candidatura e currículos. Na expressão oral, irão adquirir as competências orais necessárias para participarem numa entrevista de admissão em língua alemã. Os temas da gramática e dos tópicos do manual Akademie Deutsch B2 serão complementados por material adicional. Será também selecionado um tópico sobre o qual os estudantes desenvolverão um projeto. a Na gramática, os estudantes consolidarão os conteúdos estudados no primeiro semestre. Além disso, estudarão os seguintes conteúdos: Verbalisierung und Nominalisierung, Relativsätze, Adjektivdeklination, Konjunktiv II (Gegenwart und Vergangenheit/höfliche Bitten und Ratschläge, irreale Bedingungssätze, irreale Wünsche, Vergleichssätze), konzessive Haupt- und Nebensätze, zweiteilige Konnektoren, Partizip I und II als Attribute.

Bibliografia Obrigatória

- Schmohl, Sabrina et. al. ; Akademie Deutsch B2+.Intensivlehrwerk mit Audios online. Band 4. Deutsch als Fremdsprache, München: Hueber, 2021. ISBN: 978-3-19-161650-2 -
- Schmohl, Sabrina et. al. ; Akademie Deutsch B2+. Zusatzmaterial mit Audios online. Band 4. Deutsch als Fremdsprache, München: Hueber, 2021. ISBN: 978-3-19-171650-9

Bibliografia Complementar

Clamer, Friedrich; Übungsgrammatik für die Grundstufe, Regeln, Listen, Übungen , Liebaug-Dartmann, 2007. ISBN: 978-3922989707
Fandrych, Christian; Klipp und Klar Übungsgrammatik Mittelstufe B2/C1, Klett, 2010. ISBN: 978-3126753173
Hering, Alex; em Übungsgrammatik: Deutsch als Fremdsprache , Hueber, 2013. ISBN: 978-3190016570
Jin, Friederike & Voß, Ute ; Grammatik Aktiv. Üben, Hören, Sprechen. Deutsch als Fremdsprache B2-C1, Berlin: Cornelsen, 2018. ISBN: 978-3-06-021482-2
Klaus F. Mautsch, Heidrun Tremp Soares; Mittelpunkt neu B2 Intensivtrainer, Wortschatz und Grammatik , Klett, 2015. ISBN: 978-3-12-676668-5
Turtur, Ursula; Übungen zum Wortschatz der deutschen Schriftsprache. Niveau A2 - C1, Hartmann Verlag, 2006. ISBN: 978-3922989615

Observações Bibliográficas

Requer-se um dicionário monolingue.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Através de diferentes estratégias didáticas, será adotada uma abordagem comunicativa, visando integrar diferentes competências linguísticas, com o objetivo de promover uma comunicação autêntica sobre temas relevantes em alemão. O processo de aprendizagem da língua será criativo e construtivo, englobando correção e precisão linguísticas.
A avaliação contínua dos estudantes visa estimular o trabalho progressivo, incluindo um feedback regular por parte dos docentes sobre as competências desenvolvidas pelos estudantes. Neste modo de avaliação, dar-se-á grande importância à participação ativa e contínua dos estudantes em aula, incluindo assiduidade, estudo autónomo, empenho na realização das tarefas e entrega pontual dos trabalhos propostos.
Através de testes escritos e orais, serão avaliadas, de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência, as competências linguístico-pragmáticas e sociolinguísticas adquiridas tanto na compreensão e interação oral, como na interpretação escrita e produção textual (componente oral: 50%; componente escrita: 50%). Nas aulas, os estudantes deverão interagir com os colegas e a docente exclusivamente em língua alemã.
Os estudantes realizam ainda um projeto de leitura, como trabalho de casa, de um romance escrito por um autor de um país de expressão alemã.

Software

Rechtschreibkorrektur für Deutsch
Word

Palavras Chave

Humanidades > Ciências da linguagem > Línguas > Línguas modernas > Línguas europeias

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	30,00
Prova oral	50,00
Teste	20,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	101,50
Frequência das aulas	60,50
Total:	162,00

Obtenção de frequência

A presença de 75% das aulas é obrigatória, exceto os casos previstos por lei.
Estudantes trabalhadores e outros estudantes legalmente dispensados da presença regular nas aulas devem contactar o docente no início do semestre para combinar uma modalidade de avaliação alternativa, sob pena de ficarem excluídos de qualquer avaliação.

Fórmula de cálculo da classificação final

A nota final é composta pela média das notas escritas e das notas orais, sendo o peso da avaliação escrita (testes escritos e produção textual) 50% e o peso da avaliação oral (média de todas as componentes orais) 50%. Para a aprovação, o estudante deverá:
- obter, no mínimo, 10 valores em cada componente (no mínimo 9,5 valores na componente escrita e no mínimo 9,5 valores na componente oral)
- obter uma média final de, no mínimo, 10 valores (no mínimo 9,5 valores, numa escala de 0-20).

Provas e trabalhos especiais

De acordo com o Regulamento da FLUP.

Trabalho de estágio/projeto

Não aplicável.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

De acordo com as normas de avaliação da FLUP.

Melhoria de classificação

Nesta UC, apenas a componente "exame final" é passível de melhoria ou de recurso.
Os estudantes que queiram fazer melhoria ao exame final devem inscrever-se, nos prazos previstos, nos respetivos serviços de Gestão Académica.

Observações