Espanhol A2

Código:

CLESPA2

Sigla:

ESPA2

Ocorrência: 2012/2013 - A

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos
Instituição Responsável:	Faculdade de Letras

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LVESP	22	Plano do Curso	1	-	5,5	-	120

Língua de trabalho

Português

Objetivos

O propósito que se persegue neste curso é que o aluno se aproxime da cultura hispânica e adquira conhecimentos de língua espanhola que lhe permitam, ao concluir a formação, utilizar adequadamente o espanhol em situações comunicativas do quotidiano. Será, por conseguinte, capaz de compreender frases isoladas e expressões frequentes relacionadas com áreas de prioridade imediata e, igualmente, poderá comunicar em situações comunicativas que exigem apenas uma troca de informação simples e directa sobre assuntos que lhe são habituais.

Programa

Funções Comunicativas:
•Saludar y despedirse formal e informalmente.
•Identificar(se): decir la nacionalidad, el origen, la profesión, la edad...
•Presentar(se).
•Pedir y dar información espacial: ubicar cosas y personas.
•Describir objetos y lugares.
•Describir personas.
•Expresar posesión.
•Describir acciones y actividades habituales.
•Preguntar y decir la hora.
•Expresar la frecuencia con que se hace algo.
•Expresar gustos y preferencias.
•Expresar acuerdo y desacuerdo.
•Pedir algo en un restaurante, bar o en una tienda.
•Preguntar por un producto y su precio.
•Hacer planes y proyectos.
•Hacer sugerencias.
•Aceptar y rechazar una sugerencia.
•Pedir/dar instrucciones sobre lugares y direcciones: organizar el discurso.
•Pedir permiso, conceder y denegar.
•Expresar obligación.
•Hablar de acciones terminadas en un tiempo relacionado con el presente.
•Describir o narrar experiencias o situaciones personales.
•Hablar del pasado.
•Contar la vida de una persona.
•Situar los hechos en el pasado.
•Relacionar hechos en el pasado.
•Hablar de acontecimientos y hechos históricos.
•Describir lugares, personas y cosas del pasado.
•Hablar de acciones habituales en el pasado.
•Describir o narrar.
•Expresar cambios en los

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

O curso está desenhado de maneira fundamentalmente prática, insistindo nomeadamente em actividades de compreensão e expressão, e em tarefas que reflictam os contextos comunicativos mais próximos à realidade de um país de língua espanhola.
A metodologia escolhida será variada, em função do perfil etário e cognitivo dos estudantes e das suas necessidades de formação.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final