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Differences between pre-school children with and without special educational needs functioning, participation, and environmental barriers at home and in community settings: an international classification of functioning, disability, and health for children and youth approach

Título

Differences between pre-school children with and without special educational needs functioning, participation, and environmental barriers at home and in community settings: an international classification of functioning, disability, and health for children and youth approachExportar publicação no formato APA Exportar publicação no formato EXCEL Exportar publicação no formato RIS

Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Data

2018

Título

Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Ano

2018

Autores

Sofia Guichard

(Autor)

FPCEUP

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Catarina Grande

(Autor)

FPCEUP

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Revista

Título: Frontiers in EducationImportada do Authenticus Pesquisar Publicações da Revista

Vol. 3 Nº Article 7

Editora: Frontiers Media

Indexação

Scopus - 4 Citações

Outras Informações

ID Authenticus: P-00S-TZ7

DOI: 10.3389/feduc.2018.00007

Idioma: Inglês

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Documentos

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
Article 7		167.04 KB

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